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楼主: 晓昀
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告研究生新生书

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21#
发表于 2019-9-9 08:57:47 | 只看该作者
角度很新颖
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22#
发表于 2019-9-9 11:17:42 | 只看该作者
必威APP精装版下载人才很多呀,还有研究生
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23#
发表于 2019-9-9 20:47:36 | 只看该作者
所以说做技术不能追求钱财,要有工匠精神!
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24#
发表于 2019-9-10 14:42:35 | 只看该作者
十大元帅 发表于 2019-9-9 11:174 x$ t6 y7 b! E! c
必威APP精装版下载人才很多呀,还有研究生
* b% O! m0 E( ~% x6 z5 B- D1 k7 s
必威APP精装版下载还有博士,博导呢
: t; y: q$ t! N$ v( A6 u9 J% J
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25#
发表于 2019-9-10 22:32:50 | 只看该作者
给好文点赞!
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26#
发表于 2019-9-11 08:27:02 | 只看该作者
理性的人很感性 发表于 2019-9-6 16:02  B; q; r& O. c& j4 N' b% z
个人感觉文章思想其实是适用于大众的:
0 y/ \- W7 ^4 b0 d3 ]0 B1.工作中的研发工作大多数是实际干出来的,试验验证永远是重要的, ...

' M* a% @4 o  T, Z3 T* g% c我觉得至少第一、二点有失偏颇了,
+ h, i4 {) j1 Z& e- T* g7 p; U& s首先,试验和验证也是基于理论的方法论,这种研究方法在爱因斯坦前后发生过本质的变化,爱因斯坦之前是学者往往用无数的样本一直试验,然后找到一个对称性再提出公式,而爱因斯坦开创了以特定样本提出理论再去试验,这样一个顺序的变化带来了巨大的意义,也就是说以前的公式只能是总结过去所有的试验结果,而后来的公式不仅可以总结前面的试验结果而且还可以推导未知的世界。而正是这个改变让西方科学界真正开始领导世界,这一点可以和物理学的朋友们聊聊,因为物理学的终极目标就是一个公式解决所有已知和未知的问题。+ D7 p0 |: m( ?5 `# E/ \$ `8 v
& M$ m! L- l' @+ c) B
其次,实际上这篇文章在讲学习能力的时候并不是很确切,包括后面的适应社会服从真实需要,人和动物的本质区别是制造和使用工具,基于此实际上对人是否具有人的特征说得比较清楚,就是能否制造和掌握最新的社会生产工具。而学校里掌握的基础知识会潜移默化影响你后来对于新工具的掌握,拿当今的先进生产力代表的计算机举例,为什么有些人学计算机语言快,有些人学得慢,有些人一看就怕就不敢学,而有些人看到就直接开学,另外可能一般数学系的比其他学科学得快,都和本身在以前学习的基础知识有莫大关系,这也是为什么人要保持人的属性一定要终身学习,一个野人再会钻木取火,可能形态上是人,而人性上就很难为现代人,原因也大概就是这样。所以学校学习的知识是为了进入社会开始学习这个领域更新的生产工具做准备,哪个最先进就一定要学会,否则慢慢就被淘汰
4 q3 R% `6 ^+ ]/ {9 t. O7 i' G) p4 c3 b) ^4 X$ q
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27#
发表于 2019-9-11 15:19:57 | 只看该作者
loveskycc 发表于 2019-9-11 08:27
1 T& @/ O0 o# V我觉得至少第一、二点有失偏颇了,
" x6 [% z% L. Z4 e7 b* c) S首先,试验和验证也是基于理论的方法论,这种研究方法在爱因斯坦前后 ...

( r) T1 W3 R( w受教了,硕士及博士的理论教育对科学的发展推动确实非常重要。像我这样的普通教育阶层确实缺少系统的研究指导教育,所以基本上是靠自己野路子摸索与验证。这不仅是理论上的缺失,更是眼界格局上的局限,很多时候是靠自己异想天开及各种经验来进行设计。但从另一种角度来看,其实有多少研究生毕业后能用上自己的所学呢?我想除非进入设计院,研究院等专职研发机构,在常规公司中工作基本上都流行于模块化,对知识的利用率其实很低的。所以才有学校的知识很少被用上这一说法。
5 {2 l3 F  l( Q  M/ R
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28#
发表于 2019-9-11 15:54:00 | 只看该作者
理性的人很感性 发表于 2019-9-11 15:19
6 ?- J# {5 |& s  S6 i受教了,硕士及博士的理论教育对科学的发展推动确实非常重要。像我这样的普通教育阶层确实缺少系统的研究 ...
8 `$ s; _, E% l( W& X
兄台客气了,我也只是个人看法。本来我是外语系出身做贸易的,后来工作需要进入机械行业,我经常听到有些朋友一张口就是文科生理科生,这在以前很少听到,但是机械行业听得频率比较高,反正我听到一个化学系毕业的人说自己的外语翻译多好我觉得很正常,但是很多人貌似觉得一个外语系毕业的说自己从事化工行业读了化学研究生感觉天方夜谭。因为本来学校学的就是多学科基础,并不代表学外语就只能干翻译,学机械只能干机械,文理只是在综合的基础上深入学了一下某一个学科,主要还是训练学习的能力,这样进入社会才知道自己的行业哪些工具是核心的然后如何快速掌握这些技能和新工具以便快速进行工作,我的很多同学现在做化工、建筑、财务、金融和it行业,除了极个别在体制内工作一开始干翻译,几乎没有任何人是纯翻译的,大家都要学相关的技能和考各种必须的证书,我自己在机械行业也掌握机加工基本技术比如数控车加工中心编程、打表操作和工装夹具的设计还有一些简单的计算机语言写一些小程序辅助工作,而这些我认为和学校的基础知识有莫大关系,学校本来就不是教具体的技能,比如教一个ug,大家出去就马上能用,这不现实,尤其是本科教育不太可能深入教这些,最多就是教个大概,因为本科教育不是培养专才而是培养通才,专科教育才是专才教育,比如数控专科可能教学内容是数控机床如何操作、如何手编和软件编程以及如何熟练使用软件,这些技能出去马上就可以用上,而数控本科应该是从数控原理去教学,涉及可能的机械、材料学、化学、物理学等学科,数控本科可能一开始并没有专科甚至中专数控操作那么熟悉,但是他可以通过学习很快掌握,同时也可以进入刀具行业、工程计算机行业、电气行业等等其他看似和数控没关系实则有联系的行业大类中。
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29#
发表于 2019-9-12 13:56:12 | 只看该作者
研究生是卖什么的?
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30#
发表于 2019-9-14 14:26:20 | 只看该作者
文章写的不错,顶一个!
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