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6 ~) N, M7 j: d" q9 u- z回杨大侠在另一位朋友那里说的学校教育不能很好对接企业，其实这个也不对，比如我们这里的中专有数控专业学数控车和加工中心，然而很多企业至今没有加工中心，我初次去的厂里，钻孔是台钻，后来要用加工中心钻孔全厂没一个人会，程序都是送机床的编的。。。比如学校里可能学力学分析，有限元分析，而现在的广大中小企业尤其是小作坊甚至听都没听说过，但是这明显不是学校不对，而是企业发展已经远远滞后于学校教育了。前段时间和一个做表面处理的供应商代表一起去拜访客户，这位代表是化工专业毕业后来在大型台资工作过，那个厂是他亲戚的，最开始就是土作坊，质量很不稳定，他亲戚给他许了一个好的待遇他就去了，他刚到厂里的时候发现大师傅居然用舌头尝镀锌的溶剂，好像是氰化钠，他花了三年时间把那个厂纠正过来按照标准化进行表面处理，所有都用检测仪器而不是人为土办法，他们的表面处理又好又稳定，浙江的某上市公司专门把要求特别高的表面处理的零件让他们去镀锌，而不是在浙江本地进行，一个外壳镀锌的价格超过了整个工件的材料和加工费的总和。同时带了一个徒弟，但是徒弟文化水平比较低给的书也看不懂，只能大概打打下手按照他直观给的问题搜集和解决方案来照看着，现在他也不到一线只是解决一些专业问题，因为按照他设计的标准化是不会有问题的。所以这个问题要多方面看，首先要看谁是现在更先进的手段，才能判断是哪里出了问题。/ }) I! i m6 `
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所以我认为是企业落后于学校教育，因为学校是专业做研究的，企业要生存每天干活儿都来不及，谁会去研究，而有研究团队的企业都是大企业，这里就有个方向，是企业应该把现实困难提交给学校或者专业人士去研究解决，还是哪怕企业再落后，还要让学生下乡一样接受贫下中农再教育这才是接地气？我觉得答案很明显了。现在很多大企业在抢夺学校资源，不仅仅是抢夺学生组成研究团队，还和学校进行研究项目的合作，比如通信领域 医疗领域。我在想，会不会我们制造业就是路走错了，方向走反了，本来应该是依托学校和专业学生资源发展企业，我们错误的搞成了以为是学校培养的人不接地气？而路走对的，可能已经发展起来了; U1 A9 }2 G, K/ X) [+ M
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楼主: 老湿湿的
发表于 2019-6-21 11:56:32
