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楼主: 贝贝
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学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

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21#
发表于 2006-10-31 15:50:09 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

我觉得在物资社会,楼主要真想学生有兴趣学习,我觉得有一个办法,比如汽车的液力变矩器,其实现了无极变速,那么,是否可以引导学生将无极变速应用到其它领域呢,比如自行车的变速,这个是否多描叙市场的前景,以此鼓励学生的激情,现在的学生都有创业的激情,尽管他们不具备创业的条件。! K7 }* C7 L' H. Y  g
有市场才有需求,有需求才有动力,当你多引导学生从事开发,从事创新的时候,兴趣可以培养出来
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22#
发表于 2006-11-3 22:46:48 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

作为一名学生,我觉得大学上课太虚了!!!' g  @# j8 Z* z( F% b
讲个没完没了的理论,枯燥.说实话,很多我都还不知道这些能有什么用的,直到现在大四要搞设计了才发现很多东西都要用到的,只能自己饿补.
$ D5 s6 z) ]6 i: j7 n作为老师很多时候只是把课本的知识灌输给我们,却没给我们运用的机会.其实没完没了的理论课,还不如给我们一个课题让我们去实践,在实践中指导.4 M, h/ {# W/ {1 q" ~7 N1 O/ h* F
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23#
发表于 2006-11-4 07:32:18 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

大学的教育应该是教授一种学习方法,真正的在学习的东西都是前人的总结.

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24#
发表于 2006-11-4 07:56:27 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

我认为: 1.教会学生怎么去查资料、手册. 2.机械行业必须的基本知识。 3.教会他们如何处理问题。 4.教会他们如何做人。这4个就可以了,其余的看他们自己在实践中的运用了。“师傅引进门,修行在个人”
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25#
发表于 2006-11-4 08:57:41 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

让学生知道什么是适合自己的。树立自己的目标是为人师最重要的,即使他以后不在干你所授
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26#
发表于 2006-11-4 16:41:36 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

ansys 用的多
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27#
发表于 2006-11-5 23:35:16 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

<快乐,自信>2 m6 h3 O5 i& ]; i 这个问题恐怕困惑了教育界几X年.8 @7 }; r. `* S/ {& y6 Z 我作为一名老学生,谈谈自己的体会.* x. k2 ]* r) s& R/ J/ H 学生在学校主要是提高素质,只要 0 Z1 O ]- c# F# `' u) c; K快乐,自信.----两点足矣 . m) Q5 J7 A: Z; V) G快乐者: 身体健康,精神面貌正派,与社会融洽,积极向上.. d) [6 g8 v+ R/ O) S 自信者: 动手能力强,有一般的专业; _/ R. U" e* q (+有专门的技能,知识面广;9 R1 n$ F" Y1 c b5 E (+有普通科技知识,超人的记忆能力;8 Z2 G7 l' \$ m7 Y (+勤奋而不迷茫,目的明确,专业性强;& n' ^4 Z: ~1 g+ C5 I ))).) a$ f9 |8 Y6 y9 e 不要成为书橱啊,也不要太贪玩. % B* M) g( X1 S/ u3 c1 v/ m9 b老王自己路的总结.
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28#
发表于 2006-11-6 14:07:07 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

不管他什么的 甩他一套样本让他自己搞一套系统出来 合格的放过 不行就给他挂上
( p+ _/ q% N' P
1 V5 ^* x) N" \( [) |! Y# i" X+ j4 j
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29#
发表于 2006-11-6 14:14:29 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

     对于学生来说,接触一门新的专业课程,从概念上来说是模糊的,从我在学校的经历来看,老师们可以多举些实际的应用实例。比方说液压课,我们就可以从液压站上去讲述它的安全阀,出口压力调节等技术!* z7 C' s+ I: v- l# k
   当然这是最简单的例子!应该说对于未曾蒙面的新机械,新设备光从书面上理解是很困难的!我觉得结合实际是最重要的
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30#
发表于 2006-11-21 20:08:01 | 只看该作者

Re: 学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

我们学校有个省级液压重点实验室,老师鼓励我们去做试验,这样可以让大家的感性认识加深3 U/ X; O2 N( I% j& K3 d
我很喜欢
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