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铁未销

机械设计内容太过庞杂，短时间内很难融会贯通，但是对于初学者，对全流程有个了解还是很有用的
建议如下：
由于学校的课程设计教的太过肤浅，另外流程又短，但是减速机设计很经典，所以拿几款款市面上大有改进空间的减速机做范例
1、讲解减速机的作用原理性能，预设工况，引导大家找不足，做分析，定需求，作为创新（改进）的起点，确立创新内容
2、引导学院出方案分析讨论最后确定方案
3、选材料与理论分析计算校核指导
4、三维建模训练
5、加工工艺分析指导，结合工艺和成本改进造型设计
6、加工图纸绘制指导
7、技术资料整理
8、答辩
每一个环节以问学员开始，先让其带着问题自己找答案和方案，载通过分析讨论进行指点
如果有条件，进行是做并动手组装更好

引擎的节奏

产品设计范围太广泛，就像机械设计也是包罗万象，个人觉得应该将来课程细致化，最好做一些分类，比如按行业设备来规划课程，这样更有针对性。

银装素裹

这个想法很好很强大，希望能够参加！
提两个小建议：
1.希望能够多关注一些工程力学、理论力学等方面的知识。
2.讲解过程中多参杂一些设计实例。

qiuhongj

建议分层次来教学，初学可按零件设计及小部件设计，结合材料的选用及是否需要热处理等。再进一步对项目设计的产品进行教学。稍有一定的工厂工作经验者设计水平，通过学习肯定能够得到很好的提高。

191523628

既然想弄这个就要把它弄好，别上课讲的东西都是东拼西凑来的，或者一大推没实际意义的

简莫

我觉得有限元分析还是可以多讲讲的，现在在实际的工作过程中，有限元分析是一个软肋。课程的流程方面，我觉得还是先把理论讲清楚，还有一些工业设计的基本原则说明白，这个可以让我们少走好多弯路，软件操作的话建议先看看现在大多数人用的什么软件，按照人数由少到多的应用培训相关内容，工艺的话，编制工艺好编写，但是我觉得还是要实操一下的，理论联系实际，才能很快进步

MINT

这个题目太大了，包含的东西也太多了

对我个人而言，更愿意接受一些软件方面针对性强的高级培训

机械小贱

你这“产品设计”名称范围也太大了吧，是什么样的产品（生活用品？工业用品？玩具？）？我看这个大纲怎么好像以做设备为线的呢，直接说机械设计好了

陌上古道

就我个人而言，是想学Catia，不过有一下几点疑问：
1、你这课程主要是教学软件还是学习设计思维方法的，或者二者兼之
2.如果只教软件，推荐就业也就成了空话，大多数人软件很快上手，实际工作更需要的是对具体的设计有思路，知道大体怎么做，才通过画图体现出来
3、如果两者兼顾教习，只学其中一个模块，周期估计也少不得半年，要都从不知道或刚懂到可以工作，估计周期不短
这就是个人一些想法，楼主可以参考考虑进去，希望对你有点帮助

KEWIN2016

最终都是为了找工作，或者提高职业技能以达到升职加薪，不可脱离现场，除非是公益性质的。