大学的学习生活,大家都懂得,当时的时候自认为自己很累,等工作之后才发现,那可能才是自己人生中最轻松的时期。但是,不能否认的是,在大学,并不是一无所获,应该说对所有人来说,都不是空空如也。我看到有很多文章都会去抱怨,去喷大学的老师,按照我的观点,老师自然是良莠不齐的,可是我们读书的时候,难道说站在讲台上的他比我们差?/ L, Q. j: D1 R$ Y* {
我是幸运的,在大学里认识了我比较要好的朋友,还有我敬重的老师,我并不是一个爱学习的人,所以于我来说,我所得的得益于朋友和老师的帮助。如果说我对机械仅仅出于自己一时的兴趣,也许我不能够坚持下去,得益于和朋友共同参加的竞赛活动,以及跟活动小组指导老师支持监督才能够使我在机械路上走到现在。因为我只是一个普通的学生,并不优秀,因此我不应该去跟别人比较,只能使自己回首往事时,发现现在的自己比以前有所进步。大三的时候,我开始接触SolidWorks,那时候没有自己的电脑,我每天早上七点去我们学校的实验室学习SW,就是按照指导教程一点一点的做,大约八点去上课。大三下学期开始为指导老师绘制一些简单的图纸。说实话,我们在学校做的图纸,现在来看可笑的很,当然等我们若干年后再回来看现在的图纸,也需还是可笑的很。
6 L6 x: B- @/ J" ]* Y大学毕业时候,当时自己自负的厉害,一心觉得自己了不得,想着自己肯定能够找到很好的工作。与大家想的不同,我根本没去尝试,父亲坚持让我读研究生,因此我也并没有出去找工作而留校读研,还是之前所说,我并不优秀,因此也没有能力考一个更好的学校。3 W& j+ C* {5 l+ b
我留校读专业型硕士,两年时间,很快就毕业了,第一年上课,第二年就开始找工作写论文,毕业。几乎也没做什么课题,匆匆度过两年。
$ o: b* w0 a/ E) G g0 f( l) q7 O在13年11月份,我找到了我的第一份工作,还未毕业,进厂实习。我的导师对我的实习工作给予了极大的支持,公司距离学校比较近,我可以晚上回学校住,并且可以在晚上写毕业论文。公司规模很小,小型私企。当时抱有与公司成长的心态,我于14年7月份正式入职。于是,我开始了一天12小时,一月30天的工作。自己所学的一些专业知识所用甚少,以至于萌生了自己所学无用的心态。并且我以为自己已经是很辛苦了,没有什么公司能够这样的工作强度吧,后来我才知道我错了。从正式入职开始,便一人承担一个项目(生产线,布线16米,金额160万)的主要设计工作,大家都知道一个毕业生是什么样子的水平,因此项目自然是一塌糊涂,所幸,修修补补勉强满足甲方要求。这个项目之后,伴随着一些零零星星的小项目,慢慢的也有所上手。第二个大项目大约是在14年12月份开始,于15年4月份,独立设计。不可否认,水平有限,但是比上一个项目要好一些,算是满足了甲方需求。可能有人会质疑,为什么会让一个刚刚毕业的学生来做主要设计,很简单,蜀中无大将,廖化作先锋。在遇到了各种设计问题和故障的时候,我才发现所学的东西并不能完全应用于实践,在这个公司的高强度的工作状态,也一定程度上给我了很大帮助和促进。由于是公司并不正规,所以我在学校所学的一些电脑知识,Word排版等为自己增色不少。有很多人鼓吹读书无用论,可是我从不跟别人比较,对我自己而言,资质平平,我认为读书使我自己取得了进步。当然,可能我读书4年不如聪慧之人实践1年。
) U1 v% ^9 ]5 L* Z1 r在15年9月份,我从第一家公司辞职,幸于朋友推荐,进入现在工作的这家公司。这家公司是一家外企,已入职,老同事给我说的第一个话题是,我们所用的可能要比学校所学的更深一些。直接颠覆我的价值观。& l4 t0 h% t2 d7 B# y* j
我曾以为,我们所学的理论,在实践中可能都是用不上的。' T/ J9 U, p( F
而实际上,我们所学的理论,在实践中是远远不够的.$ c5 I7 {& w5 `5 V
强度校核,电机选型计算,生产节拍优化,液压控制,伺服阀调整等等问题都让我手足无措。第一次被问到为什么这样设计时,竟无言以对。6 Z: d: K4 F" ^
关于理论与实践,哪个更重要一点,堪称世纪之争。其实,马克思理论说:实践是检验真理的唯一标准。什么是真理,真理是广大劳动群众在生产生活中总结出来的规律。因此,理论和实践谁更重要呢?争论的本身就是一个伪命题。
0 K4 M7 H" ^2 f所有找我问询要工作还是考研的同学,我都会给他们一个相同的答案,如果不是出于家庭经济,个人兴趣的原因而放弃求学,如果仅仅是由于彷徨而难以下定决心,那你还是先求学吧。
( z0 m. h) D/ B9 P0 V( c8 c7 C! W毕业近两年了,写这个并不是突出什么主题,因此也就杂乱不堪。我也并没有可观的薪水,只是希望自己能够不停的前进而已。" G! Q) F8 U) i! y% p3 J/ `
最后,与诸位分享几句话:5 f( z1 L/ @# s
“求学贵乎力行,敦品生于文艺。若举止不端、言语不信,最足以败坏品行。纵能博学亦归无用。”7 n' H; J3 s% h& b
“世界的样子取决于你看世界的方式。”/ k0 F! m5 D7 s: s6 Y9 U
“学而不思则罔,思而不学则殆。”
( D9 O' l8 ~6 R' u' `! w“看一个人不要看他所在的位置,要看他前进的方向。”4 j4 E x- y9 [
$ p, G% L3 D* w; c# w& r0 a1 U
|