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创造力,到底是怎么失去的? |
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点评
我做毕业设计与课程设计那会也一样。自己查自己算。虽然最后有点小错误也“人性化处理”了。但还是学了不少,现在毕业2年了,仍然记得。让我去做一个新东西,我知道如何查资料。
看的图纸,看的我头痛,尤其是支承辊轴承座+工作辊轴承座 弯辊液压缸平衡缸,还有CVC的轴向窜辊装置,我发现全是问题,超越当初我的预想,然后每天重复性的看图,琢磨这些东西没有太高智力性的要求,需要时间与耐心
我说的就是我感觉做毕业设计的体会,网上有限成的论文,可以直接copy。但我感觉这个是锻炼的机会,我查专业书书,查资料,自己独立看图,尽可能的理解图纸,怎么回事,查资料来增加自己知识。
大侠,我感觉谈及创造力,对于个体太遥远,切实谈及的是知识技能的继承,继承知识,学习以前的案例知识,80年代的书都有详细的案例,新技术介绍,需要沉下心学习。我想更强调知识继承。
问题和你‘靠皮’了无法获利,这才是症结,你自己玩一个大东西,可以活一年,你随便仿制些东西,累的半死不活,还未必有馒头钱,假如‘靠皮’就可以过活,红毛干吗要玩‘人家没有的东西’,他们都弱智吗?
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