第四章:关于毕业设计 6 b$ S E8 P* r4 O. M' @( V7 F7 j n5 k 那时候在我们院流行一句话:每一个机械专业的都会经历毕业设计,就像每一个妹子都会告别处女一样。6 q$ H' R& p& m. _" s( O9 z 毕业设计,这四个字对于机械专业的学生来说,的确有很深的魔力。- O2 p6 A. n w+ d" _ 应该是大四的上半年,我们院的五六个老师,把机械系的将近二百人分别带到了不同的机械厂,大部分在哈尔滨。就是传说中的:生产实习! & ^4 O6 v0 i4 o( Q我与三十多人,被军哥带到了哈尔滨一个机械加工厂开始了为期两个星期的生产实习。& W8 l9 R. j) N7 F- p, h% @ 说是生产实习,其实就是参观。因为也不上手,也不让你上手啊。参观的我们百无聊赖,闲下来就是瞎扯。现在想想,那时候的自己缺乏一种“为什么”的精神,见到不懂得,不是不研究,而是主观上不会问自己:这个机床是怎么回事?加工什么的?用什么方式加工?装夹方式呢?精度怎么样? 可能这个主观上问自己也是工作经验的一部分吧,慢慢的,接触的多了,就会问自己,就会很自主的进行学习。8 V' e1 i' m4 [- R z 然后军哥把我和我宿舍四哥领到一个机床面前,问:这个机床是啥机床? 我和四哥赶紧找机床的铭牌,然后回答:齿轮倒角机! 军哥问:干啥的? 四哥回答:给齿轮倒角的! 军哥骂道:废他妈话,不是给齿轮倒角的是干啥的,那我问你俩,为啥需要给齿轮倒角? 1 |- v I' o/ V) Z这我俩哪知道啊,于是红着脸不敢回答。军哥到时很爽快:这个机床就是你俩的毕业设计,这个不是我手上有的题目,所以允许你俩做一个,但是要自己做自己的!知道了吗?而且一定要搞明白,为啥要给齿轮倒角。 ; v% G0 H6 \/ f' a( d) m: M, h我和四哥相视一笑,好一个自己做自己的,于是这活儿我俩就接了。 ! N( ^9 d, h1 C& V0 j, Q其实,经历毕业设计之后,觉得真的学到了很多。 1 j5 p& s7 t6 B; T4 [- ^8 J. y刚开始的时刻,都不知道怎么开题,怎么设计,怎么计算,怎么画图,脑袋空空如也。: C6 l" n& Y- O1 ]4 {6 _; Q) Z 更觉得是,我们宿舍闯哥接到的毕业设计题目:基于Matlab的四连杆机构运动仿真,闯哥直接就傻了。 ( G0 m3 L, G( k7 y, A! d等待毕业设计通过的时候,再回想,有原本你非常惧怕的是,行动起来的时候,并不像你想的那么难。与君共勉。 % P0 l; d& g% B- W后来我和四哥商量:电动机传动蜗轮蜗杆,油浴润滑,铣刀倒角。然后就是设定初始参数,算轴的尺寸,箱体的尺寸,查设计手册选择材料,试着出草图。 * n+ C# J* s+ U! W总之努力了一个多月后,基本上的原理,已经搞清楚。现在想想,所谓的设计,其实漏洞百出,只不过是让做设计的人系统的整理这四年所学的知识体系的过程。 3 J+ [2 P0 U) w8 O, b' ]$ \ g然后是一个噩耗:据说咱们今年抓的最严!- b- @5 [8 B" I {) o6 Q8 T1 { 实际上,等毕业后军哥跟我和四哥说:年年他们都会放出风,今年抓的最严!+ _ N9 @ L1 `5 Z+ d
0 n0 g q8 j3 Z$ Z总之,毕业设计,是我自主学习的开始。$ e; v6 |$ ?6 r% E% E' g
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