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本帖最后由 子子61961 于 2015-1-6 13:51 编辑 7 d/ ]5 F3 W7 A+ d% x5 p# a
civiling 发表于 2015-1-5 23:20 0 m v" ]) r/ i) f# T" L
前年和去年,我和日本人,印度人一起合作一个项目。, N% C5 R( i1 E, n3 e
后来发现印度三哥在捏造试验数据这方面非常坑爹,明明 ... E4 C0 Y. Z) x0 a* ~
谢谢回帖。
: d% P0 q% S; o# r: @5 H7 y0 a日本人的新一代人,确实不如他们的老一代。这点是我比较注意的。
) p; j- F1 W* C* d. S4 x2 `7 n我在日本呆了十年多,见的日本人不是很多,但多少也是有一些的。. ^# D3 ]2 u# C/ \, N- S
比如,前面文章里提过的,大学生上课睡觉的很多,; P8 t+ ^, B. \) S& u! R- f7 i+ }
我们这里还是国立大学还好一些,如果是其他一些规模小一些的大学,3 x+ t5 w3 X! R+ g! |0 I
里面可以说大多数学生生都在玩,日本人也承认这一点。
& @3 N5 `5 p, l! d7 ^2 u1 }) j十几年前日本觉得学生学业负担过重,开始推行“宽松教育”,) u! r" D* N4 i1 b& ]$ L+ [) C1 J
导致学力逐渐下降,这也在近年逐渐体现出来,在网上报纸上都有报道。
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- r9 d. N' y. K! d1 ^4 V$ I当然,只看坏的一面没有多少参考意义,另一方面来说,也要看好的一面,
! O4 I, M" Z& q% I+ o+ e% c许多学力不强的大学生进入社会和会社,能够顺利做事,
2 ?+ e+ b* ~9 H3 \0 @& P. s$ R说明他们在学力以外的一些素质教养还是好的,6 C% [5 ^/ H/ w% x2 s. }
我推测是与他们的家庭教育以及大学打工锻炼所致。/ W" ^# Y+ e! B7 v8 n+ B" L. S
家庭教育就不说了,网上有很多的文章。这里说一下打工。
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大学打工这一点,比如19岁进大学,到毕业的四年间里,- n, { h9 Q0 g3 q0 k# O+ G
我在中国的时候四年都在校园里,偶尔有打工也只是家教。
9 @! F2 E! Q) ^日本的大学生很多都要打工,在料理店或者其他为客人服务场所,
7 ?* M% l: X1 Q, w一个是在打工时与社会人一起做事,
( M2 H [& q0 a- o- Q另一个是在打工时会面对许多的客人,
( g% D/ G# V' ]# |5 y+ R! `8 @这两点对于做事风格的形成非常重要,
* F- e8 g/ o! [ B而就我来说,大学毕业已经22岁了,24岁到日本开始打工,6 x$ o: ]5 u- Z' H2 d/ [
做事中接触的人多了,才发现自己做事中有问题的地方,- u6 v) L3 J$ p2 f
如果能早一些的话,或许会更好一些。 A2 g: P) d3 e ^4 O% R
人只有多与人接触才会提高得快。 w' d3 z7 \$ D" P6 i; k
后来我的感受是,一个与20人说过话的人,和与200人说过话的人,
% X! d# e" e( T6 m+ ]& f5 X3 a9 r7 n其说话办事肯定是不一样的。
V2 X" q* v9 J$ R2 b3 B& }2 U. ^. C或许日本在这方面做得好一些。7 {8 f0 ^# q) R
4 G: O4 L7 o, U6 q话题有点偏,回到层主提到的数据放水的事情,, j- R) S" S; m1 v7 H% j
这点我还没怎么直接见到,不过日本的新闻和报纸上有过一些报道,
0 t E: M, V( g3 I# E) N+ q: k如去年的论文作假,以及前几年在日本大肆报导的姊齿建设设计公司事件。
, ~% D+ P) G( {! B, |5 f在做事的时候,事情都是有行和不行两种结果的,3 M w6 `0 E$ e# [: S8 s! N; ~. a
如果对客观规律不够尊重,那么就会有不行的结果,做不出结果,而上司又在催,
P+ Q. y1 V9 g; q. X2 @日本又有着自己躺在第二经济大国名声上积累的自大,不愿服软,
3 F4 I/ P2 g" o1 i# s3 B$ ~ {那么剩下来就无路可走,侥幸做一些东西出来先度过去再说,就出问题了。
* p" G! c4 k+ W' b也许是这样吧。
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另外就是,有时看到一些中国企业的人做事时不够细致推导,. W" A9 E) \2 M* e- E7 C6 B* W
而日本人往往会认真细致地推导思考分析佐证,) j# ^# s0 t& o
两方的人马在做事情时,一方考虑细致,另一方考虑不够多,* m, ]! C. D, q. f( H2 R
那么细致的一方就显得技术高一些,
% R* t) u- j+ i" @/ _另一方面,细致的一方如果有做不好而试图打马虎眼,另一方考虑依然不够多那么就会过去。
0 U* E, E3 D( n& Y$ r9 }$ r有些事情不是单纯地说聪明或者不聪明,9 q) I! w' r% L. o
一方面是见过或者读过或者听过的知识点是否够多,
, S D/ o" q3 B- u J一方面是对眼前事物的问题点去注意的能力是否够,
+ m. y$ k- J, n# [, g一方面是着眼点在哪里,
4 ^* S5 i+ j" d* w* N一方面是思考时能走几步,
" n9 T2 I1 t7 f- y这些差距积累下来,做事的结果,就是不同的,结果就是一个有无。* p8 N# _+ d' t
( N% b V+ a, Y% V$ N想到了这些,随手写下来。$ \, L- g4 J' A
最近十年的日本年轻人如果学力有不足的地方,
! @% r0 v1 g% B% z加上他们的新老人员知识传承能力的不足,. v2 v% C" q6 c6 }6 e) C( Y
那么二十年后这批人被推上领导岗位,
6 [+ p: z3 X& u' \& ]3 k: y; ^0 C再总体来看,日本的企业技术和经济状况,其实是不容乐观的。
8 W9 ~" C9 Y% I0 @3 v! X同时,一方发展得慢了,不代表另一方发展就变快了,6 d3 Y7 E0 r5 o
两方都是独立的集团,一方发展得慢了,另一方有可能原地不动,) O k5 a$ B- I6 I* h
这都是有可能的。
: @0 R) ?) R+ f作为个体来说,实现自己的PLUS,是应该考虑的事情。6 j- {" u0 n: }6 R
- N# {6 v5 C, m8 m# H1 _另外层主提到了年老的日本人很实在,年轻人比较坑爹。
; ^1 m% _5 q. G# A- s像前面说的那样,对于此观点表示同意。
- d( G n7 s- a/ y7 c3 ~6 D; {! h现在的公司里,一般年长一些五十岁前后的老员工是技术的中坚,% ~7 _4 V) y9 k3 u, }) G' e2 a8 V
而轻的三十几岁的员工则技术稍差一些。# t K8 X: c; e. }
另外的文章里也写过,日本的新老传承这方面做得不够好,
) x h' @5 g- p* R/ g1 k) j这也限制了它的发展空间。
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至于为什么他们的老一代日本人水平比较高,
+ D. ]$ G4 L; x& a! n1 }我分析原因是这样的。- f8 b' m+ E' L! j
战后日本物资匮乏,导致很多家庭都没有东西,
! V* Z4 L3 ^# F' |我见过的一位六七十岁的老人说,他到十八岁的时候,父母就不管他了,
" e* R7 L0 n# L确实是没有东西,没有那么多吃的给他。1 b: Z# D8 u; Q; X
由此有了一个名词叫“Hungry Spirit”# Q; ~4 n F5 K, c7 H8 j l
这个精神使他们那一代都很努力,很吃苦,结果是很优秀* h) P3 g+ W1 v8 f' o- T
再往下六几年的人还能努努力,& R( j+ u. x) n* a" ^
结果到了他们的八零后,就差多了。- t( N% f" E* G7 G, I& \
所谓“富不过五代”,在日本这个地方也是可以看出来一些的。; o. Z* p8 T) R4 T |2 N1 u
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所谓观察别人,一方面是看它好的东西,一方面是看它不好的东西,1 u9 t( N, R v6 j
它好的东西要想办法学习参考,如果采取妒忌挑刺的眼光去看就没有收获了。
$ F, w+ s3 c8 w, S& w不好的东西要提醒自己不要变成那个样子,如果带着嘲笑的眼光去看就不好了。
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大概是这个样子。
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