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本帖最后由 黄亨瑞 于 2014-8-20 19:36 编辑 : Q& \6 k- y' w h/ c4 T2 p
' p7 v4 g: Z4 Q12年前面试一个毕业生,
9 k0 f' r* I9 m+ ^+ X我就问他,“进了企业后,你希望有什么发展?”4 l; g# n I7 q# P' ]& Y( Q) V
他说“想从事管理工作”。! T# I% ~5 y% _8 L" R0 {
我于是问“如果你下属不听你的话,怎么办?”
' x- |' f" ^6 c他回答“我就考核他”。5 t3 t) z7 @: a: H) f" R
我又问“如果这样效果也不明显,怎么办?”
0 {1 \% o( Q0 m0 R' X# @# c他说“就开除他!”! t' f' m9 a2 ?: _3 r2 |# t
我笑笑,告诉他“其实你没有这么大的权力”。# d O8 n) i9 N" Y# @1 K
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这么多年过去了,: F% C5 b+ q1 |. k }$ {# _! u
这样的问题还困扰着一些管理“新人”。
& u2 M8 Y7 z- t% A0 |* k/ V前两年我就一直告诉身边的人,( L& E% d/ q. ], _* X e
人不是“管“好的,0 G& B/ Z$ q% R- `
而是“带”好的。, j& \7 N. S2 a* [( L& N5 n
在前面一个帖子里,* u9 q0 R3 H- e
我就提到了“产品、过程和人”是管理工作的三要素。
( ^& I7 S) {& {( p9 j4 z* H% V( r所以,) G$ X9 }5 s) Q) c4 ]- w. r
对于一个当头的管理者而言,9 {. g" o8 K% d& h
“你对你的员工了解有多少”往往是你管理有效性的基础。7 [% Z9 d6 N. g7 T5 r+ a
% D* @4 N g! q+ i f也是12年前7、8月间,0 L8 x$ U: P. Y) L- x4 G2 {
我在忙于组织迎接75名大中专毕业生,2 y3 u/ C) }: u! e
从安排住宿、组织培训、到制定实习计划、定期沟通等等。* b- p+ v' M# n: B
那75个人的专业、学校和籍贯,
' |8 H6 L/ [, A* I5 o甚至兴趣、个性都印在我的脑袋里,+ p: e- m' }. V9 F8 ]# C
随时可以脱口而出。% k0 d1 Z4 W" W6 J2 Z$ W
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5年前,1 k# Y4 ?# n0 H
年底员工加薪排定后,
5 m- c# W$ Y w' h+ `2 w一个骨干员工找到我,
$ b+ Z, D% T$ Q+ W' {8 P9 @问“为什么他加薪的金额, f% Q& S5 a9 \. _7 b
没有另一个同岗位的员工多?”
# k3 m$ k% z; G+ R& {9 d, r我就告诉他,0 Z+ Z- g) q8 l2 j
他们俩绩效的差异,# O. r/ G3 | A; f5 N* F% f# }
“你很聪敏,
3 e/ }' [7 k9 f5 i7 E: ?% P也有潜力,0 C! s8 `, q0 W% z0 ?( k' h2 Q( w
但是绩效波动大。
8 t' {& i1 q$ e; X4 x那个人话不多,
; r' _0 ~* R/ P9 i" q但做事很认真,
; q% M0 N( f, m- D1 ?4 i自己就能把工作做好”。0 P2 J. p/ s$ N5 V" a' o
这个员工临走说一句,3 e0 F" g1 x( h# ~8 T
”你看我今后的表现!“
, X9 Y5 N, r6 @2 g其实,% {% q, ~" ^( ?. f" b2 N5 f. Z
我不仅看每个员工的表现,
. w. n; u7 E) b# r: ]( w也看他们主管对于他们的评价。
0 X4 X$ ]# u( p7 d; m(补充一点,% N( `. Q( }9 f, ?2 V0 Z
那个话不多的员工被我推荐为”年度优秀员工“,# G$ i3 n* ^6 B. e; B- T) }" O
拿了个奖牌,! @/ l7 W0 S% d" r( E! H
和总裁握手、吃饭,: u8 U2 X7 |2 E% M, V6 ~
还享受5000元的旅游大奖
3 F$ C$ X% l/ w( Q( w) s& q P( Z* }# G" `获奖的那天,
/ K" a5 c6 f3 l8 D( z+ A& X我深深地感到了一个一贯平静稳当的人内心如此激荡!
# V$ M9 ^3 ]4 n5 i) Q* S他的获奖既是对他一如既往工作绩效的嘉奖,
+ l, I$ w7 I$ W) N也是告诉所有员工,
$ v8 H+ @* l% r8 ?玩虚的没用,; t% z4 S. w" t" z1 @& b* u
必须真干!)
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再后来,
4 a. V# k1 W* E% E* r5 l负责的范围有200多人,
6 B# M6 g9 d1 i0 Q" w c: }# R \2 }那么每个人长得什么样、叫什么名字、在什么岗位、绩效状况如何等都装在自己的脑袋里,) S% j6 @3 C, Q7 t
尤其是身边的员工,
2 @! e' g$ X6 _0 k9 Q4 m9 C1 h那就更熟悉和了解,
% }0 o8 q- U% o. n) H甚至在他们的职业发展方面也会给出个建议。
" y$ Y( ~7 [# Y; B0 H, U所以后来在筹建新厂时, j8 s) `/ k% ^; @
各岗位需要哪些人,' K% {6 n( e6 ^/ L
自然就心知肚明。: Q" u7 l& j# _' ^6 _
+ [$ Z& i& }' r. e/ n6 K9 Q* F”知人“是”带好人“的前提,
+ B6 S- m) P$ X! l如何”带好“还需要相互的信任。
7 T6 b6 x8 X* Y3 g/ W1 p4 T所以,, p* Q0 m6 M7 F; y- c7 e" M
当好一个称职的”领导“,/ ], c7 _5 S3 M6 o
首先要立”信“,
: `1 b. V' z. W+ q0 w6 ]9 u建立起与员工的互信关系。
( Z2 w( W5 V0 }! P很多领导喜欢说,
' I0 K1 N; ?* N5 I' J1 q$ \. U' N“小李,我相信你能干好!”
" M9 |. j; P% V( _但是,小李相信”领导“吗?
% w# a# A, G* g3 q, I% N8 _也有不少领导觉得管理需要”威信“,
" F+ b4 ^) _. o: P5 T9 g他喜欢”威“,* W) U2 q. w: O! e
忽视了”信“,
/ a; o6 b1 ^& [8 S# f$ [/ ^还没弄清”威“和”信“从何而来?% d" k! R* X3 @: A# D" f: {
那么,, W* \. o) `6 _+ u0 W. [: W) L
”为什么员工不听话?“这样的疑问出现,
5 X, B+ a! d5 W* Z也就不足为奇了!- @ P" S; `/ P
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