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零翼大侠的文章不错,谢谢分享~ 6 m* A& x4 w, W1 j; t: ]* n6 k" y! e, e$ | 关于技术,细化一下考虑到的是下面几个方面。0 x L- w+ o) w* |. x, ] 一个是一些知识数据如教科书里的一些东西 & A# B L, U+ M" K5 Z# B' A一个是一些基本操作日常作业如一般业务流程处理. W) l4 K% M2 q 一个是一些专用操作如机床操作检测设备操作& y& V+ a, C# ~, }2 C. o' U 一个是一种“注意到某处有问题”的能力+ }) i6 }8 ]' {4 P, d" T) { 一个是用自己sense去决定某处的结构布局1 ^/ F+ K( u0 k- Z; O 一个是用自己的表达和交涉能力去取得某种结果 . O0 R4 g4 V, L4 d" G4 D, ~一个是知道大类问题该到哪里去找解决方案 ; d3 \) W- T0 }1 |# D/ \一个是远景规划大方向综合判断决定新事物的能力 & j* M+ i/ x7 m5 s等等! J- h2 E4 D1 \+ q S) M7 x- o- j2 [ 这些东西,不是都全部都能直接教授的。 9 J3 M X$ `5 t( x作为学生的心态,靠谱与否,感恩与否,上心与否,细致与否,各不相同。 w/ v6 l6 v- p所以,问题就变得复杂了。不同类型不同分析。 0 t1 n5 }" g. V u. ?* n0 C, n' `不过,抱着手留余香的心态去赠人玫瑰,似乎也未尝不可。 # i) N G' Q1 Y1 } 5 q6 H- X8 J3 Z4 d$ w8 z0 q/ ~9 B# q! e
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