|
零翼大侠的文章不错,谢谢分享~ 7 v) y3 f1 [( ?/ P0 f/ D" M1 u+ y N+ @8 \ 关于技术,细化一下考虑到的是下面几个方面。% [+ H N4 B; ^- B% o9 F0 }: j k 一个是一些知识数据如教科书里的一些东西 7 A6 n. `2 O! I A. {一个是一些基本操作日常作业如一般业务流程处理9 X9 k+ f) n, S4 m2 Q8 t0 @ 一个是一些专用操作如机床操作检测设备操作^& r) f/ r8 _ 一个是一种“注意到某处有问题”的能力 7 T* n, ^* B7 i1 |. x; E一个是用自己sense去决定某处的结构布局 : e5 O3 J; {' ^一个是用自己的表达和交涉能力去取得某种结果. M) Z/ I( q. V- D, m o: y 一个是知道大类问题该到哪里去找解决方案, A9 m5 _0 n/ u ]( Z 一个是远景规划大方向综合判断决定新事物的能力 3 S4 }* z, }- X8 q; Y7 a$ T等等+ _& b" l3 X. u
. {( r P6 o$ S, E- f7 p这些东西,不是都全部都能直接教授的。 ' h7 ]( v1 m- _) R- H5 @作为学生的心态,靠谱与否,感恩与否,上心与否,细致与否,各不相同。 3 i. t7 F: |( e: F$ [所以,问题就变得复杂了。不同类型不同分析。! R, j6 @" w5 J6 E$ C e 不过,抱着手留余香的心态去赠人玫瑰,似乎也未尝不可。5 }& O/ o L; T; F6 x ( U: T) u" Q6 B; x " ], [7 u; a/ h8 g/ A" M- I; | _
|
评分
-
查看全部评分
|