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关于教科书编制的想法

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1#
发表于 2013-3-23 15:19:23 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
正在全神贯注地看计算机Pc,发现阅书是跳跃性的,越看到后面就越时不时的需要往前翻阅。
$ T3 V6 ~% l9 x1 ^9 o& J# Q1 b* W3 P* V9 o( A7 }. Q
回顾一些之前的知识点,经这样查看几次之后,前面一些不理解的知识点结合后面的一些知识点也就豁然开朗了。# t/ x5 R( \1 j& W) i
) p0 q+ _7 b  @* Q% V& i. R( j
当然,这是辗转几次,对书本内容结构有了大致了解之后才能收到的成效(因为不了解书本结构就无法知道相关知识点在哪里)。也许这就是孔子所说的温故知新吧。不过对于现在课业繁重的学生,学习效率是很重要的。如果有哪一个知识点落下了,不理解了,就很有可能牵系到对其它知识的掌握。
- u2 f3 H7 n, o- }& N* ?. h- h$ \6 W+ {* `  F- e9 t* ?6 D
所以,我就产生一个想法,为什么不把内容编制成类似于超文本的形式呢,这样我们就能很顺畅地把整本书的内容灵活一地串起来,学习起来也一定会事倍功半的。
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2#
发表于 2013-3-23 15:29:48 | 只看该作者
美国有几千个教室已经无paper教材,师生都用ipad。
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3#
 楼主| 发表于 2013-3-23 16:09:33 来自手机 | 只看该作者
老鹰 发表于 2013-3-23 15:29' ~" s  q' g8 f: g, W1 r3 a4 G
美国有几千个教室已经无paper教材,师生都用ipad。
+ q: P0 F  T" G4 q' K" _
各有利弊,就我个人观点,并不是越高科技的就是越好的,信息量太多反而是一种负累,学习毫无目的,让学生如无头苍蝇似的被各式各样的信息牵着鼻子走,而书本就不一样了,有多少知识点就固定在那,可以被你反复推敲查阅。而且我认为一本好书是最绿色环保的,也是永远也不会过时的。

点评

对中下等生是这样。  发表于 2013-3-23 16:40
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4#
发表于 2013-3-23 17:54:50 | 只看该作者
我现在也很多电子书在IPAD内,但是,总感觉,实体书有实体书的味道,所以还是经常买实体书
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5#
发表于 2013-3-23 19:29:09 | 只看该作者
学习一定是要一摞书过头顶,一页页翻才能学进去的。这是我周围所有好成绩人的共识。
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