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楼主: andyany
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有限元节点方程怎么理解?

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11#
楼主 | 发表于 2012-11-24 12:55:01 | 只看该作者
2266998 发表于 2012-11-22 17:27
4 J4 A9 M% a/ C0 ? Z9 {! ^) m实际是理解一个‘虚拟’的问题,一个物体分成多块,块之间用一个想象的‘节点’加以联系,块群之所以可以连 ...
5 }0 l2 R& `" G l
素材用节点位移表示单元内部的应力和应变。那么除了两头,中间节点的位移已经和相邻单元发生了关系,这算不算连续呢?
& }/ D" @& R, c' f3 z( a# A; X; t# f而红框方程的实质,其实是力的连续。难道说连续分两个方面,一个是位移的连续,一个是力的连续?
8 h/ X0 u( K3 h0 s; C谢谢大侠!
* B2 j+ [5 b0 c" `* w
12#
发表于 2012-11-24 14:02:46 | 只看该作者
andyany 发表于 2012-11-24 12:55 2 `( J' y5 J0 T6 _& }. z) [
素材用节点位移表示单元内部的应力和应变。那么除了两头,中间节点的位移已经和相邻单元发生了关系,这算 ...

) E* `' A0 r8 {3 M% N* T9 o: h大虾,你这么理解这个东西,
) K- \ \4 s1 [1 C! T# l
6 N( a; Q' ^. m位移是一个函数,与‘切片’的多少有关系,
2 U7 |3 L! N7 {' g' J9 n" b& T) @
/ f( V \1 I# l; u力是一个平衡,即对一个‘块’,展开平衡分析,3 y O" j: |9 D& { F2 c
/ }4 w2 Z$ z" h5 l
这种单向‘多片体’,你这么玩,买一个长的切片面包,用绳子拴起来,挂在餐桌前,把每片之间拉开距离,用绳结档住,每个绳结是一个‘节点’,你观察一下那个东西,早餐吃完了,就全理解了,哈哈,
# [& H/ U5 U8 c5 @
6 m3 `/ j2 `; d# Y我就是这么玩的,, b& J* x% N" A2 y! r3 k, }

# Y7 e; B' O+ M/ U# Z% w9 ?分析‘块’,买一个烧鸡,剁开,用绳子拴成网状,互相连接,观察一下,一边观察,一边吃,吃完了,就读懂有限元了,比教授讲三个月还容易理解,
* {% w- h4 [. R5 H) B9 |& j/ E6 i/ t+ \2 f; A( H" l6 i
哈,你可以试验一下,哪里不成,再论/ C! J ~. \" E/ p# D) q/ z

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andyany + 1

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13#
楼主 | 发表于 2012-11-24 14:32:27 | 只看该作者
本帖最后由 andyany 于 2012-11-24 14:36 编辑
, E- g7 k2 K' n6 `6 U. f
2266998 发表于 2012-11-24 14:02
: o/ h& ~' Z6 N# i C- s大虾,你这么理解这个东西,
4 j0 a4 f6 M, l; T* O( R5 F6 b+ S . H Q2 ` s4 Q
位移是一个函数,与‘切片’的多少有关系,

7 Z- @0 q( V$ A# o- T2 |面试时,我经常把“理论联系实际”作为自己的招牌。工作中也一样。并用“这是一句老话”来加强威力。% A4 S+ v$ o" q! ~$ Q! h$ S) u W/ C5 q
您这个理论联系实际的讲法就像是大餐,我还得消化消化。
5 U! S3 b# q: A$ o( \2 V6 s只有一个感觉——有限元其实是用质点-质量-弹簧系统近似被分析对象,管他是什么杆梁,还是什么盘块什么的。单方向的,每个单元是一个质量弹簧,节点是弹簧的两端,质量嘛,只要在本弹簧上就可以。; K2 U( [$ N/ s3 h, f. g( j

% e7 h4 t# O+ V' [谢谢您,叫我小安就可以。因为我姓安。{:soso_e113:}
; R+ s% z/ r5 F( x; P% Y3 ?9 @. W! x

% x1 a2 v+ [/ _+ I

点评

"礼失求诸野”,会发芽的。 发表于 2012-11-24 16:03
毛子是把那个精神传承下来了,而我们,恰恰是把精神这个线彻底打断了,才导致今天的局面,毛子是心里对许多东西畏惧,不断发展,而我们是畏惧但无所谓,走到哪里算哪里,这就麻烦, 发表于 2012-11-24 16:00
前段时间瞅了几眼战争与和平。哈佛有帮人研究了一下,出了个蓝星系列什么的。说是俄国打败了拿破仑,俄国文化才站住了。老人家弄了个PRC,算是中华文化站住了吗?从彼得到库图佐夫和从五四到建国,有些类似。扯远了。 发表于 2012-11-24 15:07
以前的家伙,都有些娱乐精神,我认识一些早年大学毕业生,都会弹钢琴,到俺爹那一代,就没有这些了,苏联模式毁灭了许多东西,我看技术书,就是看实质内容,到底说什么呢?用笔记下来,不看实质,不容易记得住 发表于 2012-11-24 14:56
他老人家曾送我一本弹性力学,徐芝纶老师的。比二院图书馆任一本弹性力学讲的范围都广。 发表于 2012-11-24 14:45
我的舅舅差几岁就八十了,有时也很风趣,但总体说来严得不得了。他要是有您这样的娱乐精神,活一百岁没问题。他兄弟姐妹共10个,所有人及后代,没有不把他当老知识分子的。 发表于 2012-11-24 14:44
我常给人家这么解释一个看来难以理解的东西,我弟弟要给一个国内CDMA系统公司放贷,不知道那东西到底是啥,我给他打了一个比方,一下就听懂了,就彻底理解了与G系统的本质区别,哈哈,技术,你就得娱乐才记得住 发表于 2012-11-24 14:36
14#
发表于 2012-11-27 13:40:53 | 只看该作者
真是伤心啊,学的都还给老师了
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