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略谈西科之工程师的思维

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31#
发表于 2013-2-18 12:56:31 | 只看该作者
楼主说的的确很高深,例子也例举的很经典
32#
发表于 2013-5-29 12:54:07 | 只看该作者
原来是雾里看花,后来是云深不知处
33#
发表于 2013-5-31 09:13:54 | 只看该作者
楼主感悟挺深,受教了
34#
发表于 2013-5-31 09:20:09 | 只看该作者
bull-an 发表于 2012-10-16 14:18 ! @) B2 h K8 E, l7 m9 ], b
西科:色拉油 10 克,温水 150 克,盐 1 克,糖 20 克,面包粉 300 克,酵母 4 克,鸡蛋 1 个.........—— ...

- F5 L; O7 V0 f是这个意思
35#
发表于 2013-5-31 12:40:41 来自手机 | 只看该作者
还是抓紧时间做项目吧!谁是谁非不是由谁说了算,谁出成果谁是老大,谁引领行业谁是英雄。
36#
发表于 2013-6-2 11:51:58 | 只看该作者
楼主是在为自己的失败找借口吧?
, J. V5 k+ s) V& o
7 @/ r+ Q' i! U3 q0 d6 ~$ h西学,无假,因为西学就要求严谨。
0 s% b' H2 c+ ~* T: v7 R+ O+ B+ Q! G4 z$ w( O
中学,全假,如果你有疑问,则就用“高深”来做挡箭牌,以便继续行骗,就象楼主说的“西学样样都讲清楚,所以肤浅,而我才高深,你乃俗人也,哪有我懂?故:你一切都得听我的”
4 L' ]: U6 N1 q! D5 Y' P9 h
+ {6 I3 m( \1 e- T- f4 a/ @而事实摆在这:奉西学的全都进步发达起来了,而奉中学的呢?当然,楼主的解释必定是:“因为中学精深,你不懂”
* y, X% X/ C% ~2 \; j4 ~* z- l/ i
6 A" ~, D) J+ o: k$ T& `; m
2 K& Y6 K% C4 D( ~& Y
37#
发表于 2013-6-3 06:38:25 来自手机 | 只看该作者
中学是从系统分析,西学是从分子分析系统。也就一个站在山上看山,一个站在下看山。
38#
发表于 2013-6-6 22:14:26 | 只看该作者
有新意
39#
发表于 2013-7-23 04:27:10 来自手机 | 只看该作者
个人倒觉得为什么非要这么泾渭分明的区分中西?毕竟其最根本的研究对象皆为自然现象,无论中学西学皆自然科学。揭示并遵循其发展规律的则昌,反之则亡
40#
发表于 2013-9-12 21:47:56 | 只看该作者
不敢苟同!
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