不能全怪教育体制的问题,我觉得多找找自身的原因. , ^! o% A: K: V4 u5 c* U2 T, |) w - G- p1 G; f1 i我是87级的.我自认为大学的4年是我最刻苦的4年,而且学到了很多的知识(不仅仅是书本上的)" l1 v+ S) U x& |4 a+ }
, x6 b8 q, o2 @( \8 b% Z$ ^6 J9 {3 ~学校的图书馆管理人员都认识我,我可以在教师的阅览室查阅. , V! z- [& G _+ o6 K; } Q" D! ~0 j0 b( s: O 现在的学生呢?太浮躁了. % n4 Y4 o3 [8 ]; a- { ) u' g1 B9 g; N3 t$ e% N& Y5 s5 R( k其次,我赶上了好时机,虽然我可以留校任教,但我放弃了. ! B V) L0 n+ [* w6 {3 f) m# ~! c! t 主要因为当时我认为机械必须理论与实践进行有机的结合,而后才能成为工程师. 9 h: g0 H2 x' ~' h: ^' f R: q: i0 a2 a 到了当时的国有企业以后,我当过设计员,车间技术员,车间主任,质检,技术,销售,一个大圈子 ! `8 ]% K- L' u: G ^& I & i$ s, Q7 ~! E$ ]6 v4 z% m: L兜下来,理论与实践不知结合了多少次,还行,有收获,凡事皆万变不离其宗./ `$ o. B# e7 h( O& C- u N% O e+ g9 _3 \, I 最后,注意知识结构的更新与技能的提高.. T) Q: R4 X0 ^* x
; y7 P; Z6 c+ G这是我的亲身体会., S" L" O$ z9 R% L
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