本科毕业，现在学数控镗铣操作，希望5年后能设计

aiwuqing

crazypeanut 发表于 2012-1-3 00:07
; A# Q2 l0 P# x. H; [饿，我说句实话吧，你要是真做了5年数控，那别人就会当你熟练数控技师了，方向会变为工艺方面了，比如编程什 ...

谢谢回答！
      在学校混的久了，刚出来时没有什么工艺和设计的概念全听领导安排。当然现在也是似懂非懂。说5年是因为厂里还有铆焊，热处理和表面中心等车间。希望在这几年都能接触下，不求精通。会工艺了再做设计，不想工艺刚入门学个半桶水又跳槽学设计。如果到时实在没希望做设计的话也就算了，就当业余让自己长长见识。
      这位应该是做设计的吧，不知道设计如何入门能否指点一二。再次感谢！
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水水5

五年，确实有点长，要是厂里有培养意向还可以，
没有，自己觉得学的差不多了，就跳下试试吧
6 X5 q6 W, s+ E9 t* b# H: X/ B( I当时我换工作，别人说是培养5年做设计，我就敬而远之了
5年，你看看现在这个物价涨的，5年，我还不得饿死啊

暖风吹西霞飞

我专科毕业一年  从事 普车 数控车  加工中心    基本的操作编程都没为题   现在在H型钢生产线车间做装配工    工资才2000    感觉楼主没有必要下车间那么长时间    没有多少时间可以浪费   你只需要了解原理 就好
. C- J0 ]" z: d, g- N. U# H7 C
* ]8 p4 Q5 G8 d3 D  `: a3 v比如 数控车床   就是前后  左右   前后X左右Y了解编程原理 简单的实践   

a72097209

    支持啊，小弟也是刚刚毕业，在车间干装配工作有半年了，也是想往设计发展，加油吧，

liuzhou69

熟能生巧，机器操作不要那么在意（除非你要做专职操作工）。
* B2 N! J4 U4 P0 U( a/ Z0 p1 g   我以前也是做折弯机操作的，不过只要牵扯到转工序或者跟自己工序相关联的事情（质量问题）我就屁颠屁颠跑过去，跟他们讨论讨论听听他们的意见（算得上熟悉产品工序），然后整理下这个产品的所有工序，这样的一个过程算得上一个制作工艺的过程了。学校出来肯定是以学为主，最好是把车间的老师父关系搞好，经验之谈也是不可缺少的。

xxjjqq414

其实搞设计和是什么学历毕业没有什么关系，我以前的一个领导是专科刚三十出头就是技术总监了，下面的人全是专科本科。只要你自己愿意没什么不可以，本人也是本科毕业，工作快5年了，前两年做设计，中途做了2年工艺（在同一家公司），现在做回设计了，感觉技术水平不必别人差，甚至还有点优势。至于你做在车间做5年数控铣床那是完全没必要，当然经常到生产一线了解了解，还是很有必要的，如果有机会自己动手当然最好了，但你的目标一定要明确，是设计就设计，是工艺就工艺。

nllning1987

fjj0661 发表于 2012-1-3 00:02
楼主你是不是开铣床开傻了，赶紧找个机会开始搞设计吧，还5年呢。

& S; V2 j3 h" u, x! q( v找机会不容易啊！俺也是个机制的本科生   在钢厂做液压方面！准备好好干！看看有没有出头之日啊！

航空航天

好事呀！设备要学，工艺要看，没有实践的设计是空中楼阁的。M7的螺纹是谁设计的？

nulisp

同意 fjj0661 的观点.我认为开机床和搞设计之间是有联系的,但没有必然联系.不是你把机床开好了就能胜任设计工作的.
& D5 \5 \( N* E8 n+ i    车,铣,刨,磨,钻都干好了的话,我认为对零件的加工工艺有帮助.对机床能达到的尺寸精度,表面粗糙度等有深刻认识.但是这对带传动,齿轮传动,Q235的10mm厚的板冲18的孔要用多少吨的力,锯切铝合金用多大转速,主轴公差选择等等,我认为没必然联系

fan782830040

同样的迷茫。好像在机械方面都要偷学。