你信不信——现在的本科相当于以前的初中

取经路上的唐僧

这是民族的悲哀啊，精英教育没错，大众化的普及教育也没错。

freewings

很现实啊，多方面原因，也不能只怪学生，这就是中国教育现状

hbkl2006

我发现很多人都少独立思考的能力，也缺少逻辑思维能力，也看不清楚话背后的事情，会说些哗众取宠引起争议的问题，也会说些时下网上流行的现象与意见式观点，也有人偷换概含而不自知，最后发现回贴压根和作者的问题无关。

nhm10086

“并非学习内容、知识水平的下降，而是学生的求知精神、综合素质等各方面的下降”

虚谷子

哥，这事儿都多少年了，教育脱节已经很久啦。教师的求新能力差一点儿，学生的本事就掉三格儿，那些学生毕业后又有人当了老师......还有就是学院里面还有几个人不混日子的？说句不中听的话，每年有多少大学参加学术竞赛的论文要从我这儿翻一遍，真没见几个创了新的。
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混吧，反正有防火墙叫你看不见外面的学术发展，里面官养的兄弟们定期从国外抄些技术资料回来就算自主研发新科技了。就那样儿。风气不好、大环境差，学生们正经上课能有几个学好的？不正经的学生多数学会的也是抄袭、走后门，学问的精髓还有几个乐意去追求？

草鱼

大家比较以前和现在大学生的时候忽略了一个很重要的问题，以前上大学的是百分之几，现在是百分之几？取现在大学生中最优秀的那百分之及和过去大学生相比，肯定是进步了！现在是基数大了，平均水平就下来了

twink198

学习知识一定要拥有广阔的知识面、独特的思维视角、注重原创。“尤其是注重知识的四种转型：把知识转化为思维方式、转化成过硬的心理素质、转化成人格特点以及转化成道德情操

孤星伴月

       前辈所说的，我深有感触。没上大学前我拼命的想读大学，甚至还复读了，虽然我自认为相对大部分同学而言，自己学习还是比较认真的，也每年都获得奖学金。可是我现在已经大四了，感觉啥都不懂。
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       现在的大学，老师讲的少，学生学的少。我到目前为止都没有一本书是上完过，有的书本甚至只上 了很少的部分。比如电工技术，几百页的课本，我们只学几十页，而且每科考试考前老师还会给我们划定一个考试范围。这样就导致很多同学平时不学习，考前根据老师的考试范围，重点突击几天就能考过，有的聪明点的，甚至能得奖学金。比如我寝室有个同学，是华科掉档，调剂到我们二本院校的，此人很聪明，也很自负，但特爱玩游戏。大二以后，他极少去上过课，基本每天都在宿舍玩游戏，考前听下复习课，然后针对老师划定的考试范围，重点突击两天，结果连续两年得奖学金。
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       在说下我们学校的现状吧。老师不止一次说过，现在的大学生一届不如一届。导致每年的考题范围划定越来越详细，基本就算透题80分了，但基本每科都有挂科的，当然大四除外，原因大家都懂。
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, l7 \5 E" n: G9 m1 v1 N7 X7 c% E      我们班里共34人，至少有五个人是大二以后完全不学习的，其中两人是完全不复习的，因为老师已经把80分都告诉我们了，只要做好小抄，及格是不成问题的。对于考试，老师都是睁字眼闭只眼，只要太不过分就行了。能抄不抄，心里多少不平衡，而且或是为了奖学金或是为了好的成绩便于就业，我从大二以后，也学会了考试作弊，到大三上学期时，班里就一个人不作弊，但到大三下学期时，全班都作弊了。这种情况在我们学校很常见。
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* I' U0 o# w3 D) T      最近班里一个玩了四年游戏，从没认真学习，考试常挂科的同学，居然签约了广东的一单位，岗位是机械设计。我只问了他一句，CAD还记得吧，他说早忘完了。
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tyx2000

顶楼上的。前面有个什么everfree的大侠，还在怪学校、老师的责任。请问，大学生还是10岁的孩子吗？应该都是成年人了吧，没有自我约束力吗？

虚谷子

tyx2000 发表于 2011-12-18 00:06
顶楼上的。前面有个什么everfree的大侠，还在怪学校、老师的责任。请问，大学生还是10岁的孩子吗？应该都是 ...

上梁不正下梁歪，“教”和“学”两个环节问题都很多。老师无力教学且不思勤勉，学生更是有侍无恐混日子。大学的事儿也只是当今社会诸多问题的一个缩影，彼此联系是相当的。{:soso_e113:}
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