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你信不信——现在的本科相当于以前的初中

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1#
发表于 2011-12-14 13:04:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
“现在的本科就相当于以前的初中,硕士相当于以前的高中,博士才相当于以前的本科……”前日下午,湖北大学校友、有中国“首席反劫持谈判专家”之称的高锋教授做客该校人文讲坛,他用犀利的语言提醒学子要注重培养“软实力”。     高锋现在是北京人民警察学院犯罪心理学教授,他以《大学生的素质框架》为题进行了演讲。他说,自己是上世纪70年代的大学生,那时候读大学“很稀罕”,不像现在,由于扩招等原因,大学生越来越多,有“贬值”的趋势。因此,如今的大学生一定要认清形势,除了文凭这个硬条件,还要提升自己的软实力。
  c. D2 L( j8 g0 ?1 h4 ]- q     什么是“软实力”?高锋解释,大学生的个人素质就是软实力。知识是素质的背景,学习知识一定要拥有广阔的知识面、独特的思维视角、注重原创。“尤其是注重知识的四种转型:把知识转化为思维方式、转化成过硬的心理素质、转化成人格特点以及转化成道德情操等。”; L/ F" P( I0 z2 {! {" F; ~5 U$ X
     对于高锋提出的“现在的本科相当于以前的初中”的观点,湖大教育学院副院长叶显发教授说,这种说法“很真实、很尖锐”;“虽然本科和初中,并不能如此严格的一一对应,但这种描述很形象。”他认为,在大学教育从精英教育向大众教育转变后,大学生的质量确实严重下降了,这并非学习内容、知识水平的下降,而是学生的求知精神、综合素质等各方面的下降。只有真正重视这些问题,才能真正提高大学生的整体质量。% W( g+ c- f8 ~4 Y$ |( {- L' H

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2#
发表于 2011-12-14 13:42:27 | 只看该作者
俺之前就说过这样的话,没人信。

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o(︶︿︶)o 唉  发表于 2013-10-10 13:01
现在问题不是是否扩招(扩招作为一种开放学路的措施还是好的),问题在于学风不正、人心浮躁。更可恨的是如此这样反能得到权威的支持。  发表于 2011-12-17 12:23
哥,这事儿都多少年了,教育脱节已经很久啦。教师的求新能力差一点儿,学生的本事就掉三格儿,那些学生毕业后又有人当了老师......还有就是学院里面还有几个人不混日子的?说句不中听的话,每年有多少大学参加学术   发表于 2011-12-17 12:20
要分有啥用?看你们的分都是款爷啊,我初来乍到,给我透露下分的好处啊  发表于 2011-12-15 16:52
给个加分的按钮吧,然后我去点 ^_^  发表于 2011-12-14 13:48
//www.szfco.com/forum.php?mod=viewthread&tid=231157&page=2#pid1580783 俺九月份就这样说了的。求加分^_^  发表于 2011-12-14 13:45

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见习机械工程师 + 1 神马都是浮云
龙九禅师 + 1 很给力!

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3#
发表于 2011-12-14 13:58:30 | 只看该作者
难怪对学校的很多人不爽,这么多垃圾就混近来了

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说实话,还真不是混进去的,你看看现在的高考,还是很残酷啊,在大学待久了,慢慢也就开始混了,中国教育有问题啊  发表于 2011-12-17 10:07
鹓雏,同意你的看法,我就是个所谓的大学生,现在的大学其实就是堕落、腐败的起源  发表于 2011-12-16 13:38
这次班上评贫困助学金,都快为钱吵起来了。有个居然,不惜造假奖状来加分。还有个评上了,居然买了个iphone。你们说这个让人气愤不?  发表于 2011-12-15 11:41
不是我侮辱他们,我也觉得有点过分,但是,就是想这样说。我所在这个学校就这样子,学生大体不学,当然也有爱学的,少的很。整天逃课,旷课,在寝室打游戏,经常看到这些,让我没那么淡定。  发表于 2011-12-15 11:39
这不是人的错,是形式的错,辱人者恒辱之。尊重别人就是尊重自己。  发表于 2011-12-14 14:41
说垃圾是不是有有点过分了,这位朋友!  发表于 2011-12-14 14:11
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4#
发表于 2011-12-14 14:29:27 | 只看该作者
  应该是有限的教学资源分薄了的结果。那么多“专家”涌现出了,教学能力不强的学校顺扩招大势成立了,过去单对单的,多的一带三的研究生带法已经是老皇历了,现在是一拖十几个,而且还是老板-义务工的模式,就是点卯人在,答辩论文能过就能放人的,这样的研究生底蕴有多厚? 更何况本科生,本人坦言进这个机械行业三年来学的原理性知识比大学里要多出几倍。而且如果当时了解到,线数是有限元的基础,高数是金属变形的基础,哥们得拿出十倍的力气去学,哪至于现在现炒现吃还不管饱的地步。学校盲目的教,学生稀里糊涂地学,毕业跨出校门就跟筛子一样漏了一遍,相关的东西都只剩些骨头筋,要用时得再把血肉丰满起来。如果当时能联系实际多一点,实践机会多一些,这些有用的东西就印象深多了,至少可以减少入行的适应时间。 / s# Z" X1 X9 i; |7 q
  身边一个五十多岁的上交大毕业的同事,当初学的知识很扎实很细致,他经常说的某某细节教材上就有,你们怎么忘得这么干净,结果一翻教材,他的有,我的没有,但是这个知识点确实在设计中有用。所以可见,我们的教材编辑在泛泛化,全而浅。这样的情况下学出来的水平自然要浅一些。
; j( E1 W, {% I) d" ]. C1 \$ C  教的责任有,学的责任也有,现在诱惑因素太多就不赘述了,像机械这行生性跳脱的我想该比较难入行,静不下来钻不进去,嫌计算麻烦,嫌过程枯燥,嫌校核琐碎。这样的人才该去北大学文科,大手一挥,豪情万丈,脑袋一拍,灵光骤至。现在我有部分工作是改造老设备,其中有些位置验算有问题过不了,请教身边的老同事,他说已经退休的老同志里有些是基础不扎实,实践经验很多的,所以有些地方是拍脑袋的结果,仔细算起来是会出问题,还好一般都是往谨慎那边拍的,如果都是为了省成本,跟事故几率博弈早该出事了。
& j! r) @: x* F$ P+ k  说这么多就是为了两点:教育消费是热点,终身教育不是口号。9 p, l& p, `$ q

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大侠高人!  发表于 2011-12-22 09:58
现在说的是学生能力层次的今夕对比,至于学术上的事情那是体制的问题,政党要在各方面都当领导,于是外行领导内行,谁向政党靠拢就能获得资源分配的权力,未解放前,联大用的教授治校制,现在呢?  发表于 2011-12-17 12:55
怎么会呢?上海交大教学资源算是相当富饶了吧,最后不弄出个“汉芯”事件么?还有每年长江学者的大小抄。就好象衙门,能培养出几个海瑞来?出刘锦、和珅难道是官府行政资源缺失造成的么?上梁不正下梁歪  发表于 2011-12-17 12:28
少年强则中国强啊  发表于 2011-12-17 11:37
确实是啊,现在才觉得学习的东西有用,哎,以前那样浮皮潦草的学就是浪费青春啊  发表于 2011-12-16 18:03
刚进去那会还是傻乎乎的,教什么学什么,填鸭被填惯了。。。现在清醒点,只能再自学了。中国出了哈么多的家,就是少教育家。。。强国要强种啊  发表于 2011-12-16 14:07
前几天还跟以为老大哥聊天呢,大学学的线性代数,微积分,我俩根本就不知道用在哪儿,现在才明白点事,可是东西早送回去了  发表于 2011-12-16 13:57
沈石头说得好啊!观点鲜明!  发表于 2011-12-15 16:14

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老鹰 + 10 校友说得好
xiaoyetongxu + 1 我顶!大侠说的句句在理!

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5#
发表于 2011-12-14 14:30:15 | 只看该作者
这位教授估计又是躲在屋里看资料做研究的
1 I0 v- E$ V3 }3 W二十年前的很多大学毕业生还真是烂,普遍知识陈旧,无独立思考能力,除了占了一定位置混日子,做出了什么东西?
7 T0 ~+ l7 c( K8 F' N3 n4 V! |, A( M, G现在的大学生因为数量太多,当中一定不少大烂货,但很多思考积极,思路广,见识多,不盲从
8 H8 Q2 d/ y! [. B. Y6 z. i2 E希望在于90后新一代

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沈石头说得好啊,老一辈也是笨蛋一大堆,谁也别说谁,自己做好比什么都强  发表于 2011-12-19 13:08
临老不被儿子骂娘或指着儿子骂娘比啥都强。 顶你这句话  发表于 2011-12-16 20:13
我没有想替现在正在包二奶的当打的人辩解,也没有看不起90后的意思,我的意思是别说前辈影子歪,别指望后代能救世,问问自己能干啥,能不随波逐流就了不起了。干点实在事,临老不被儿子骂娘或指着儿子骂娘比啥都强。  发表于 2011-12-15 16:59
现在包二奶的人是因为有这个经济能力,而现在的90后没包是因为没有这个经济能力,有的学校已经有15块钱洗鸳鸯浴的服务了,大家以为90后包二奶的日子还远么?  发表于 2011-12-15 16:56
90后,别扯了,四月青年听说没,凤仪必威体育网址知道不,当炮灰正合适  发表于 2011-12-14 17:10
呵呵,不过现在外面包二奶的玩外遇的,贪污的,主流人士。好像都是那个时候毕业的哈。^_^  发表于 2011-12-14 14:52
所以不能看个例,要看整体  发表于 2011-12-14 14:41
这倒不一定哦。我一亲戚,38岁。上海二类学校毕业。现在手下一群博士硕士跟着他的,辛苦的干活。 还有998也是那时候毕业的啊!  发表于 2011-12-14 14:39

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6#
发表于 2011-12-14 14:54:12 | 只看该作者
将二三十年前机械大学生与现在的做一些简单比较:5 g; d  t& X" J! L  o/ e  o3 K
" C. d: I) J1 M/ |
以前:$ W, ^8 U* p" C7 T; f  H/ h. }
哑巴英语占绝大多数8 E# i$ a" y- ]& F- ~: l
现在:
' _' i4 y4 I# P6 O. }" }5 {口语流利的不少: ^( g! p( _, q3 X/ K2 u$ j# e
# K% M; M( A- J8 w, p/ d1 H" ~$ t
以前:! x% v6 W6 }" ^+ f' t
不少对3D软件持排斥态度
; f. S) K2 h3 D5 q+ m4 S现在:5 q4 O- b1 G8 h& W
毕业即能熟练操作
6 h' @/ d- F( |! x; Y4 C
: J7 J, a+ a1 ~! s6 a以前:/ t" F) c1 G- E7 m2 p# [* F+ ]% h
认为车间经验很重要! p9 m5 J, _; p. \' `
现在:8 n4 S& e0 ^/ {  @$ o
科技园区要找车间还真不容易,美国硅谷大学生也不下车间
/ H1 J% B- h# {" H2 c6 U9 S/ q% T
. A) o2 M4 c/ e2 g1 t7 h0 F* ~过去:
% b$ N. f) @0 Z8 s1 t传统机械行业的占多数,眼光局限0 z, t  U! I' b! [
现在:
3 W8 l% Q3 d9 Y认为高科技产业更有前景" s# s0 I5 ^; Z" M
6 [  C; t& _) X- K
过去:! {% m! @/ F/ p! `4 D* j
蒙头干活
- i$ |+ }, Z7 h$ x现在:
- n; J, b* o8 g' P% o+ {更具备全局眼光) P2 r. O% Y) g9 T/ Y; j

& u$ N9 \0 U0 \. s6 l过去:  \7 B1 y! S# v! G+ R1 q
对历史的认知来源于教科书,通俗读物,街头文学
/ q0 t+ p- t* i: ~1 n现在:
" e/ b3 E$ r. L. q" _5 a只要有兴趣,大把原始档案资料
. X0 y2 ]9 n* u1 h' r- C
1 S; |2 Y( H/ Z* L....................,以后补充# d8 i& n. K4 T3 O- E% `, N
过去与现在饼不以年龄区分,你即使只有20几岁,符合过去的特征即为过去,反过来,50,60岁的技术人员,也可能属于现在
* j5 j% x+ S( l
/ f& @& g" b3 [1 d! b

点评

扫街大侠说的好,不懂工艺搞设计,就是瞎搞。  发表于 2011-12-17 08:55
创新是浮云,知旧是积木!  发表于 2011-12-16 19:02
二三十年前的大学生,准确来说应该是2000年以前毕业的,基础牢,求知欲强,学习习惯好。  发表于 2011-12-16 15:48
楼主列举的都是些外在因素,不谈内在因素,很片面。网络知识是多了方便了,人的求知欲却降低了。眼界是拓宽了,基础知识,专业知识却不牢了。越来越浮于表面,现在张口闭口英语3D高科技,没有基础,真能把事情做好?  发表于 2011-12-16 15:40
确实在“现代化”的路上,很多85后,90后把工具当主流,以为学了3D,仿真,外语,就是拿到到了安身立命本钱,就像吃核桃一样,用的工具得当不过吃得舒服,吃得快些,如果你的核桃里面本没有肉,工具再牛也没肉吃。  发表于 2011-12-15 16:50
大侠今天真怒了  发表于 2011-12-14 22:55
我则不然,对待喷子从来就是打过去,打的你爹妈认不出,哈哈  发表于 2011-12-14 17:20
知道楼下为什么说你的见解独到,是因为人家不屑于,没劲,说难听话,你算个几啊。跟你费那唾沫星啊  发表于 2011-12-14 17:19
现在的大学生是不是下降了,世人看的最清楚,你信不信,我信了  发表于 2011-12-14 17:18
知道你把电气看的非常高,但没有用,电气的玩意如果不与机械、建筑、市政等等等等实体产业相结合,就什么都不是。  发表于 2011-12-14 17:17
做设计的对工艺一窍不通,敢谈设计,也就阁下敢,做外观设计不就这样,闭起门来意淫,结果全是废物。  发表于 2011-12-14 17:16
会英语就跟会骑驴一样,有什么的,不与具体的职业,具体的专业相结合,有什么用。  发表于 2011-12-14 17:15
3D的工具性已经被证明多次,没有人,3D球都不顶,工业设计亦是以手绘草图为前提的。 美国硅谷大学生也不下车间,那是,你让学世界历史的上车间干吗,天然呆吗  发表于 2011-12-14 17:14
恰恰相反,我看到的是你所谓的新一代对教科书坚信不移,抗日的主力?哈哈 所谓的高科技必须以坚实的机械行业为主,否则没有前途。又来玩电气的重要  发表于 2011-12-14 17:12

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7#
发表于 2011-12-14 15:02:21 | 只看该作者
呵呵,楼上的见解有独到之处!
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8#
发表于 2011-12-14 21:53:48 | 只看该作者
鹓雏 发表于 2011-12-14 13:58
! v* [: F) ?8 Y' Y1 w& w' t2 s难怪对学校的很多人不爽,这么多垃圾就混近来了

2 B% D  \8 ]' P# k. Y哥笑了 ,按他的逻辑,你就是以前的文盲了,还说别人垃圾。。。
8 }2 j1 ~. f1 W$ g/ R7 |

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你没有身临其境,不知道啊。  发表于 2011-12-15 11:49
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9#
发表于 2011-12-14 21:55:36 | 只看该作者
那么现在的初中呢?相当于以前的托儿所?
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10#
发表于 2011-12-15 11:31:35 | 只看该作者
鹓雏 发表于 2011-12-14 13:58 6 C- Z* W, T: R9 M0 t
难怪对学校的很多人不爽,这么多垃圾就混近来了
) C) |8 o+ k$ G& c' R1 r
是有点啊,我也是有点气愤,因为我再一个一般本科,学风不好。其实,都没什么的了。昨天看到这段话又忍不住了。/ x: _- T; i* s# C1 Q5 M5 h
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