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对国内数学的思考

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1#
发表于 2011-1-3 14:23:46 | 只看该作者 回帖奖励 | 倒序浏览 | 阅读模式
来源:http://lqtao99.blog.163.com/blog/static/429873072009913114137760/
( h) a u# I( o+ \, C) S这个文章太长,我只摘抄感兴趣的几段,弱水三千,只取一瓢。9 B' F" \$ Q, C( \

: L! X: t. o) [, N7 [$ v“我们可以看看中值定理提出者的生卒年,这样可以给我们重要的启示。(依照逻辑顺序排列)$ x1 x. }8 v! j$ o
1 费马定理 Fermat 1601-1665
/ }5 l4 Y: ~$ k( o `5 s+ R. u+ Z* ~2 罗尔定理 Rolle 1652-1719(标准教科书证明利用了费马定理)
1 L8 M- [. f* \3 拉各朗日 1736-1813(证明利用了罗尔定理)
2 \) P `8 g# f( Y7 o' ?5 g' l4 柯西 1789-1857(证明利用了拉各朗日 定理)
1 s! e, q4 \+ x5 f& }# }5 洛必达 1661-1704(证明利用了柯西定理)
' S; w% [2 Z8 q6 泰勒 1685-1731(证明利用了柯西定理)
5 V; j; R/ ?7 ]现在我们能够看到明确的问题了!9 `6 ~: F1 M% X- @
1、从罗尔定理到拉各朗日几乎用了50 年以上的时间(由于缺乏详细的史料,我们自能根据生卒年大致分析),从拉各朗日到柯西也大概用了50 年时间。
9 Z1 C' J7 @; u! S启发:我们往往惊叹于数学教材的严密和体系宏伟,但是事实证明,就是这几个中值定理,就花了人类100 年的时间(请考虑世界上研究数学的人的数目),我们所看到的逻辑严谨,周密都不过是对历史整理后的假相。当然时代进化到21 世纪,我们不能用18 世纪的速度要求人类和自己)。
3 K8 j) y) |( g C# Z1 }2、洛必达,泰勒出生都比柯西早100 年,何以他们提出的中值定理的证明却利用了未出生的人的定理呢?
5 {7 m$ m' T# G+ U; F7 Q对这个问题,我们可以肯定的是:泰勒的原始证明,洛必达的原始论证都没有用到柯西定理!!而现在我们所看到的证明是数学史家在对历史进行梳理后的产物!泰勒,洛必达所用的概念肯定比柯西原始,可能还非常不严密。8 f. H' D k- \4 u" n7 K
这两点对我们的总的启示是,即使是世界上第一流的头脑,也难以在短时间内创造非常严密的系统的理论。我们中国的教材在物理,化学上提及了历史但是在数学上却忽略了。
2 ]" Z' O; d! C s* n8 M% a当年我在学习数学分析的时候就非常自卑,为什么别人能够创造这样美妙的体系,而我们就不行。现在终于明白了。9 }0 P5 V' ~! p9 J' s& Z4 [; e
( s2 ^3 D! c/ V: v- e+ h$ e: m. T

- l' E- W9 B9 K" F“三、在数学教材中,除了摆事实(用公里化的方法把文章做得花团锦簇一般)自能使学生成为可怜虫,在事后诸葛亮们得整理下,本来令人佩服得天才成了高不可攀的神袛。严重打击学生的兴趣和自信。而对历史发展进程的整理也歪曲了数学发展的真相,使得历史发展的进程被抹煞,本来自然的,可以理解的idea 的发展成为高不可攀的绝妙证明。学生成为一个袖手旁观者,而不是一个数学发展的见证人和参与者。而我们中国需要的更多的就是这种开拓性人才!! ”! _, a5 w: ?, p* H! c5 a

3 F0 S$ q2 c v1 ?( K3 j敝人的感受:7 j4 u" e" Q" N3 ~ K
要看书,别看整理过的,看大师的笔记,札记和草稿,看那种书边边上的注解。大师也是人,我就不信他们看到女人能想到公式!/ C: J/ {8 J! ?+ Q) f- X: B3 t
看书莫想看全,别以为从头到尾全掌握了才能干活。敝人看《结构力学》只学会了静定桁架结构,后面的静不定及刚架等根本看不懂,超出了直觉所能感知的范畴,纯粹是数学推导。直觉不能把握的,敝人就感觉不可靠,既然不可靠,就不敢用。我看到有些人无论什么结构都打开软件一通分析,见绿就减,就红就加,还大呼简单,连原始约束条件都没弄对……我是没这胆量。4 ]& {4 P: U8 v- S- N; Q! B" P9 T
我只会用自己掌握的东西去设计,也就是手里拿着锤子,看什么都是钉子。此处没有钉子怎么办?拿出锤子,新钉上一个钉子!
1 t+ N! h: ?5 Z) k从领会了桁架结构的妙处时,就对实腹结构没兴趣了,桁架多简单,直来直去,棱角分明,男人的结构!一个大支重平台怎么做?很简单,找出三个支撑点,每个点用三根杆撑住,“化面为点”,哈哈……
% P8 v+ W2 j9 V4 [, P' `5 y% \两种天车结构对比,有图有真相。8 K# w1 w$ Z( A, q# z2 l
) r0 p& ~& D6 n/ F( z R

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本帖被以下淘专辑推荐:

2#
发表于 2011-1-3 15:21:49 | 只看该作者
哈哈,厉害。$ M E: { l3 m! i& v2 Z6 s& i5 B
去年到底受了什么打击,更名为无能?

点评

当时我拒绝为之更名无能,五更鸡生气了,我才改的。 发表于 2011-1-3 15:30
3#
发表于 2011-1-3 16:13:15 | 只看该作者
哈哈,大过年的,哪里有讨论繁复数学,
8 o- H; M7 l! i l我一个认识的博士,一个计算机公司的总工,高人,终于回归本职专业了,搞煤层气去了,那哥们计算机系统的水平何止是了得,但能源行业太诱人了,
+ n y9 P5 [& R9 E% b V( j* k大家都没有时间思考,哪里还有深刻?
4#
楼主 | 发表于 2011-1-3 18:00:24 | 只看该作者
本帖最后由 无能 于 2011-1-3 18:14 编辑9 ^, R- C9 y: Q! H# [5 n: G( q

6 I4 W$ N+ J; T6 g! o回复2266998的帖子A$ h- O7 ^6 n9 \ P# ^

* Q1 |7 A+ \* V4 _; h/ V大侠高见!敝人所知,今年煤层气钻机是个热门!
5#
发表于 2011-1-3 19:41:16 | 只看该作者
数学是搞工程和科研的基础。
; y: g/ \7 a% w3 D P6 b但现在整个社会比较功利,数学物理基础学科的发展状况令人担忧。( r0 L$ Y% P) G8 C
以我们齿轮行业为例,如果要设计齿廓,微分几何是基础。
6 }* P# B( `6 m2 n但现在国内很多学校的现状是,找不到可以讲授微分几何的老师而无法开课,学生只得自学,效果可想而知。
6#
发表于 2011-1-3 20:34:25 | 只看该作者
无能大虾高人,俺周围的玩家儿很多,煤层气今年是个好东西,玩的很多,看人家能回归专业也很逗,俺飘在外面时间也长了,大家嘲笑,估计俺有生之年再也不会回归专业了,除非与米国打仗,哈哈

点评

操作失误,手机屏幕小,好像点评错了地方。 发表于 2011-1-4 10:28
证明庞加莱的邱成桐,就是研究微分几何的。 发表于 2011-1-4 09:45

评分

参与人数1 威望+1 收起理由
生而为赢 + 1 998大侠,当年学的什么专业啊?莫非是导弹?.

查看全部评分

7#
发表于 2011-1-3 21:04:25 | 只看该作者
从1-10的十个数字,有谁比俺更清楚的?- ]! [9 H( D; t4 K$ I; a
哈哈!
: C9 x4 I2 Q5 |) c7 G" D: v. m9 r博士会用,但俺更懂1-10 是如何设计出来的! 原来就是五更鸡呀!还想了好久怎么不见了,期待会面!
8#
楼主 | 发表于 2011-1-3 23:31:17 | 只看该作者
回复狙击手的帖子
# f5 Y7 Y# F4 V( F5 ^: ?# r* i; z% n7 }. k" b7 U0 H& g
楼上大侠的工艺技术,敝人佩服!
; F* d. @) _. B( }敝人所言,都是心中所出,绝对不是人云亦云的抄书,对错先不论,只求真诚。
0 y+ p2 ?* b% l- o( l- u! b8 m
9#
发表于 2011-1-3 23:40:11 | 只看该作者
楼主大学什么专业啊,居然还学数学分析
# S o$ J5 [( Y
10#
发表于 2011-1-4 08:19:14 | 只看该作者
回复无能的帖子; r& o7 r' s) b& i2 }' z, a# y8 Q

p$ i" A; }) L% ]无能老弟应该根据自己的特殊爱好和能力规划一下自己的发展,不必按照机械工程师的一般路子来走。, U9 \5 X ~; m4 `+ v/ P

点评

可以去做科学家! 发表于 2011-1-4 12:23
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