- p# Z' e1 |# \ 几天前看到一篇讲“学习焦虑症”的文章,有些对号入座,感到好像就是在说我,这种症状你有吗? : {) B5 v5 Q, ~" [7 h6 K' ?! _3 `) z! u( u这两天在整理笔记本里下载的各种学习资料,有CAD/CAM软件、加工中心(数铣)理论与实操试卷、数控技术书籍、录像、系统操作说明书等等。有的已下载很长时间了,可我好像根本没看过,就好像上班时包里总放着一些书一样,其实却很少看它。但我还是不厌其烦地去下载资料,每天包里还是装着至少一本书,想来想去,自己为啥这样?这些其实无非都是从形式上缓解我的“学习焦虑症”。身处学校,每天和学习打交道,面对着现在先进制造业突飞猛进的发展,新型机床、新型刀具、新的加工方法,让人眼花缭乱,蹦着高看充其量也只看到这个舞台的一角。让我有时觉得自己对此束手无策, ; _5 A: B8 C/ y# e- H# d" |7 U9 K! h: p$ L7 b# h多少次,半夜醒来,睁着空空的双眼,为自己不了解某种零件的工艺流程、不了解使用某种刀具的方法、不懂不了解数控方面的一些新技术、回答不出学生提出的一些问题等而让我惊出一身冷汗。 + U# m2 @4 Z0 R8 Z% j$ a# g9 z O' Y9 q' T! `2 ]8 c其实这种危机感对于学校来说,远远比不上企业,我一个在企业里的朋友就曾说过;如果一段时间里学不到新的东西就意味着有被淘汰下去的危险,一旦有一天失业,不懂市场上的新技术那就完了。看来这种学习焦虑症不仅仅我一个人有。 8 x% D+ I( ~, b; W( m3 p. EF) |- G, U9 V这种症状不仅体现在我工作上,也体现在我教育孩子的方式方法上。总是隔三岔五地对孩子说些勤奋学习的大道理,她的一举一动,甚至和其它小朋友之间的游戏我都会引到学习上来,告诉她“少壮不努力,老大图伤悲”。女儿有时真受不了我的歇斯底里。悲哀,什么时候学习成了一种现代生活的强迫症了呢? 6 h# h: Y0 [# Z; N% n w; S0 j3 T2 n5 b7 s/ q+ B3 ^这篇文章的作者说:“我们与社会的关系,多么象一个没有安全感的女人和一个魅力四射的丈夫的关系。随时随地可能被甩掉,所以每天处心积虑地往脸上涂日霜、夜霜、眼霜、防晒霜,一; v6 V$ Q. Y4 `/ o6 k$ i! }' [- Z直涂到脸上所有毛孔都被堵塞为止。”我觉得这种比喻太妙了,表现了现代人至少我们这一代人的一种心态。 ; N$ W f, r6 Q9 d% M. K: i% ~ d0 [1 ?" N: S0 n6 j) [开始吧,从现在就开始,好好学习,天天向上。 7 {/ c# i- l+ s+ t. x4 T+ y4 Y* h& v. X6 W: W* j
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