! P2 k0 E: A' C 几天前看到一篇讲“学习焦虑症”的文章,有些对号入座,感到好像就是在说我,这种症状你有吗? : U% m) [: x" A; b. j/ P9 |% f7 W' X这两天在整理笔记本里下载的各种学习资料,有CAD/CAM软件、加工中心(数铣)理论与实操试卷、数控技术书籍、录像、系统操作说明书等等。有的已下载很长时间了,可我好像根本没看过,就好像上班时包里总放着一些书一样,其实却很少看它。但我还是不厌其烦地去下载资料,每天包里还是装着至少一本书,想来想去,自己为啥这样?这些其实无非都是从形式上缓解我的“学习焦虑症”。身处学校,每天和学习打交道,面对着现在先进制造业突飞猛进的发展,新型机床、新型刀具、新的加工方法,让人眼花缭乱,蹦着高看充其量也只看到这个舞台的一角。让我有时觉得自己对此束手无策, $ x0 |; o3 c/ O7 s/ _5 w |& h+ p& K- N: P多少次,半夜醒来,睁着空空的双眼,为自己不了解某种零件的工艺流程、不了解使用某种刀具的方法、不懂不了解数控方面的一些新技术、回答不出学生提出的一些问题等而让我惊出一身冷汗。 / G& @" e. S- y O+ |/ L ~# j6 i5 i其实这种危机感对于学校来说,远远比不上企业,我一个在企业里的朋友就曾说过;如果一段时间里学不到新的东西就意味着有被淘汰下去的危险,一旦有一天失业,不懂市场上的新技术那就完了。看来这种学习焦虑症不仅仅我一个人有。 ( J) I6 F+ V8 p3 o. B1 x* z- O* ]$ L3 v) l+ n/ |这种症状不仅体现在我工作上,也体现在我教育孩子的方式方法上。总是隔三岔五地对孩子说些勤奋学习的大道理,她的一举一动,甚至和其它小朋友之间的游戏我都会引到学习上来,告诉她“少壮不努力,老大图伤悲”。女儿有时真受不了我的歇斯底里。悲哀,什么时候学习成了一种现代生活的强迫症了呢? & a8 L6 }3 d, r2 D: ~1 I5 n! p' g* g4 B" `9 ~/ r0 u2 {这篇文章的作者说:“我们与社会的关系,多么象一个没有安全感的女人和一个魅力四射的丈夫的关系。随时随地可能被甩掉,所以每天处心积虑地往脸上涂日霜、夜霜、眼霜、防晒霜,一, E$ f: W3 [7 P# z" ^. ^) [: B; \直涂到脸上所有毛孔都被堵塞为止。”我觉得这种比喻太妙了,表现了现代人至少我们这一代人的一种心态。 6 J( [/ ~. _6 M& \' k& |% W/ {5 | @& W开始吧,从现在就开始,好好学习,天天向上。 2 i$ B8 w& j7 c2 E% l) U/ z$ K. e) P5 {5 [- X [
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