附上课题内容：C620-1型车床维修课题（理论分析）计划7 K9 w6 b) i, {& e$ j6 }
一、课题& b' W$ O# a7 g& J( X
1、主轴（床头）箱部分 4、床身部分 7、离合器轴及三杆部分
1 f7 z% p( z7 o2、主轴部分 5、溜板箱与尾座部分 8、整机调整与试车（含加工精度、离合" f6 g, C8 k' C; v+ K
3、进给箱部分 6、大中小拖板及刀架部分 器、主轴制动、脱落蜗杆等方面）
! q0 |" t" L6 b$ ^- |' Q二、任务) L+ ?9 ^4 R* }8 o/ G
1、分析后绘制装配系统图 7、定位与紧固情况分析$ L1 |. A0 z8 }% v' {1 b
2、易损件判断 8、易出故障分析及修理方法
, H+ q7 q6 C; k) H+ b3、零件的修复加工工艺卡 9、润滑分析（含选用油、润滑方式、润滑部位）" }! j$ Z; A5 v, {
4、零件个体或装配精度检测方法 10、数据标准（ISO、国标、部标、行标等）来源0 ?/ n( a) X! C: z, P( R' x
5、装配间隙调整方法 11、装配后的要求分析
0 i: s, J: S3 R* ^7 p. I6、装配方法与难度分析
7 b. ^+ C! {7 {% p8 z! |; K三、分组及课题任务（一个班40人）3 u$ R3 x4 Z0 v# R9 g
第一组：5人 ( r8 A2 D4 f$ @0 h7 v5 o9 C3 W
课题1：主轴（床头）箱部分（主轴与离合器轴除外）
0 B2 M1 H( X$ H; i" R4 G; m2 l( E* |任务：以上第二项中的1（任选一轴）、2、3（任选一齿轮）、4、5、6、7、8、9、10、11
# h" B- p7 s; e$ k9 W4 Y/ g; N( D& `9 U
第二组：5人
2 A7 D5 D9 V H* |$ }/ d1 Y课题2：主轴部分
! A# Y& v; Z1 \, j# r8 G5 l0 I任务：以上第二项中的1、2、3（主轴）、4、5、6、7、8、9、10、11
* \0 U7 b9 y+ P/ X! y
% T8 j8 f3 m8 O3 H: K) Y' w第三组：5人" s1 E8 m. y% ^- @; O, g& M
课题3：进给箱部分0 m* G/ Q1 r% X7 K2 ]2 Q, [
任务：以上第二项中的1（塔式齿轮轴）、2、3（任一齿轮）、4、5、6、7、8、9、10、11
4 v" u) o0 L" Y, t+ Z- `. L* n. g' J( j( N" O$ t- a; o) [4 {
第四组：5人0 E7 w- |7 x& ^* C& S( C" p
课题4：床身部分
6 L3 s: E0 F4 Y! n) u0 X/ b6 w4 V任务：以上第二项中的3（导轨面）、4（导轨面）、7（与各部件间）、9、11
k; t- N4 ^5 _+ p5 `
& W' g" Z s' [ b0 ^7 F! k" F/ g第五组：5人
6 d9 M/ _1 C' @课题5：溜板箱与尾座部分
6 n( ^, f' q9 I8 h' d. a5 q任务：以上第二项中的1（尾座）、2、3（拨叉）、4、5、6、7、8、9、10、116 C! o3 K9 ~5 }# d
3 J" O4 t' J0 H2 ]1 B( ^: ?
第六组：5人* X. K2 {- O+ ], t* M1 m
课题6：大中小拖板及刀架部分4 B0 z6 ?; x% J0 U$ J! ]& }) J
任务：以上第二项中的1（刀架）、2、3（中拖板燕尾）、4、5、6、7、8、9、10、11
& q+ a7 e6 V5 d; b% W/ F5 l0 H
第七组：5人; Q/ [' Z9 ]! [! ]0 y0 f9 t& N2 F
课题7：离合器轴及三杆部分- F4 O- R/ l: W& T7 \
任务：以上第二项中的1（离合器轴）、2、3（丝杆弯曲）、4（丝杆）、5、6、7、8、9、10、117 R2 U. |% |6 C7 g
& W8 K; `2 w$ e& h9 R第八组：5人
8 V' {$ s) o$ v& x3 h1 K课题：8、整机调整与试车（含加工精度、离合器、主轴制动、脱落蜗杆等方面）
# `0 `# W" c6 T" [3 f任务：以上第二项中的10、11，列出整机调整部位及调整方法，含试件检测、试车等方面 $ G5 B2 N5 R4 x) w, O. {# ?2 c
四、思路与方法
. `: {# r# F: E. i% V弄清结构原理→模拟拆卸→解决部分任务→模拟检测零件→解决部分任务→模拟装配→解决部分任务→整体分析及其它分析+ o+ I: G1 R& Y+ @
五、要求2 V2 E7 j1 T* Q- \' a5 ^' [" c
1、完成所有规定任务——可完成单项任务中典型的一部分，或全部。每组上交一份课题报告。
. _" I: u% A6 j) _2 V j2、课题口头讲述——所有组员参加，其他各组评分。
! O0 `& ^" m$ _- c8 W- o$ R4 j( l3、组员分工，团结协作，组内讨论，班内讨论，互相交流，资源共享。
1 W- t1 _ I4 Y0 o" [六、评分6 X2 ~6 x$ k5 E# m" S
1、组内自评分——组内对每人评分，合计100分
* j+ K/ i4 G2 e0 v% a2、课题口头讲述评分——另外七组对讲述组评分（满分100），对组员评分（满分100）5 \9 w; c5 N1 C1 h/ W
3、课题报告评分——教师评分（满分100）
& c7 ^' A' J) p* u/ B. m4、个人成绩评定——第1项50%，第2项20%，第3项30%（占平时成绩的60%） |
发表于 2009-5-15 01:58:20
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伸手党/灌水/看不懂
楼主
发表于 2009-5-15 11:25:16
