温铁军：我们的教育文化把技术、劳动指定为等而下之

Insigne

对于农荒 现在社会上有很多说法 这里边带有很强的教育文化的影响。
0 u% ~+ l2 b. q
  y. T' j# M. d: ~你们想想，当你们上小学的时候，如果你家是农村的，你那小学老师跟你怎么讲呢？
9 }3 _9 U& s) L1 I+ h# K! L
你如果不好好学习，就只能当农民。于是乎从你小的时候，你就把农民作为一个就业变成最低的。

然后再说，如果你要是不能考上大学，你就去上什么技校。那就职业教育，技术教育这套东西又是等而下之的。
8 P2 T5 U2 e6 d+ [$ C8 o' s
干技术、干职业本来应该是劳动者中比较有身份的，并且他的工资应该是很高的。结果被我们的教育文化制定为叫做是等而下之的。
- J) c! G( P1 `  N/ a
/ O8 l- j. `, I于是乎千军万马去挤独木桥，去抢这个进高等教育。于是我们的高等教育扩招，然后各种各样的中专转化成大专，大专转化为本科。我们就消灭了这些技术教育，于是就弄的越是有技术层次的就业越是没人。
+ X9 T) w5 o& z1 O. M
& K/ D% R, U1 d, C2 L/ b' \我们大量的就业需求是本地化的，但我们的教育文化是不鼓励人服务于本地化发展的。
; }0 L; Y# O' ^6 `

丹枫911

也不能怪教育，是现实就是如此，中国人均耕地才多少，种地最多饿不死，美国种地一个家庭有几百亩上千亩，另外中国最不缺的就是人，劳动力最不缺乏，所以劳动力也就是最不值钱，从现实出发这个教育并没有问题，作者说的也仅仅是一家之言， I totally don't agree.

初涉池中

说这话的人一看就没下过基层，照他这么说我们国家的高技术人才应该多的用不完，实际情况是没有多少真正的高精尖人才或者留不住，根本原因就是利益分配的问题，当然我自己也是房子升值的受益人，但要说的是买一个房子放着升值，都以一年计算，普通工人一年的收入抵不上涨价升值的空间，并且技术含量很低，除了居住根本没有其他附加价值，别的类似领域就不说了自己体会吧

广州粤研钟彦华

只要有钱，什么工作都没人看不起

翱翔天际

只有家里有钱，我就算送外卖，当一个苦力或者清洁工人，我全家都会受到别人和社会甚至国家的真心崇敬和仰望，这种对金钱崇拜和尊敬的感情是自小就培养的是真诚的，整个社会都充满这种感情，要是没钱，你就算是国家科技人才，你的社会地位相当于零，毫无价值。

gfzms2590

只要有钱，什么工作都没人看不起:

liuxiaoran

挺有道理的。。就好像国家需要大量的技工，但是有鄙视技工，都要做研发，其实研发的人基本都是走流程打杂，做的事情还不如技工。

养猪东篱下

老师天天说，务农和技工也是高尚的工作，学生们就会信吗？一个行业好不好，学生们是否愿意选择，不在于社会上怎么说，而是由该行业的普遍待遇决定的。如果务农收入不低，如果当技工收入不比白领低多少，那么自然很多人会选择当进入农业领域或者当技工。