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【魍生技】从一道美国数学教材中的练习题想到的 |
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教材是加州私立学校的,但问了认识的当地教师,这类题在公立学校里也是比较常见的。
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然而户籍政策,学区房政策,炒房政策,指标政策,城乡二元政策,领导优先政策,其实还不是一样的分了阶级。现在你之所以看到有很多所谓从底层到上层的,只是因为起步期有空白而已。
父母负不起来责任,生个孩子放养,还想指望孩子出息,这种模式注定被淘汰,培养不出优秀孩子,这就是正常的。再加上人情社会,底层的路更难,不是长久之计
当年改革不彻底呗,但不能因为改革不彻底,就破罐破摔啊。这从初中就开始轴承啥的,我到大学才知道轴承是啥东西,还是中国的鸡兔同笼比较好,一下就知道说的是啥
底层的希望只是底层人自以为的,12年开始,寒门就很难出贵子了,而20年开始试水的新高考,更是将寒门的崛起之路堵死了。
但是我们有城市户籍政策,有学区房,有家庭教师(高端的,不是指糊弄人的大学生家教)。三六九等其实很早就已经区分好了。这个和欧美国家的公立学校和私立学校制度类似。
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果然越是落后的国家越是认为自己不缺人才。当年大清国认为区区一点沿海的渔民,少一点怕啥?有啥价值?于是就被美国弄了很多去修铁路了,由此大大提升了美国的基础设施水平。
乡村教育体系已经崩溃了,学校都每人了
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教材表面的区别,其实是两种文化的差异
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对于国外的私立学校,是这样,但是公立学校做的并不好
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天下大势那是罗贯中的买卖,我这样的写手是管不了的
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