能力(ability )这个词在评估一个人的时候被用得最多,我老在想,这个概念究竟是什么含义。
$ f+ ^' A+ K0 z& Y" Z智商、情商、素质、知识、道德,这些词用得也是很普遍,不过在职场这个范围,还是没有能力用得多,或者说没有能力评估更重要。3 o0 K* ]2 R3 C9 j
还有一些词也很重要,比如机遇、运气,当然还有最终结果叫业绩,业绩也是基础词汇之一。
- ]3 A: Z4 S" s智商和情商,如果没有变成具体能力,并最终导致业绩,在职场中没有多大意义。0 W2 C+ r4 _/ b L' h
念书的时候,主要是智商的竞争,情商也起作用,意志品质在一个学生的成绩中占的份量还是不轻的,尽管没有社会上那么大。
6 u9 [1 v! n' d5 h, h素质(quality)和能力好像是最接近的了,但含义还是明显不同,素质似乎是一个更加静态的概念。能力是直接和做某种事情相关联的了。# S9 d2 N" `9 E: H8 N5 N
机遇和运气似乎属于另一个范畴的东西。这里不去细说。我们还是继续探讨能力问题。! J2 U! f+ z) z3 _2 c& S
首先,能力可以有哪些种类?7 z5 z9 x0 d- M) x
思辩能力、动手能力、交际能力、忍耐力。还有。。。
: W$ M. p: e, e3 a/ o我没有把诸如应变能力列进去,因为它似乎不应该属于能力的基础分类,而是一种综合。
3 c _/ F+ V$ C) s) c; F0 a! S; x) c! h能力是怎么养成的呢?智商和情商似乎就是先天的,和后天没有关系。但能力的养成却是先天和后天综合因素养成的。
, j! J+ Q9 ~; A7 y, i4 z安排一个人的职业规划,似乎主要应该按照能力来进行。因为这和读书时代不一样,如果根据智商和情商,知识或素质,道德或运气等来安排,都显得有点距离太远,不那么直接,不好操作。
; ^% k" m% T- p' c, c/ J0 ^" [6 m# T# a关于人的研究,可能还有很多深奥的问题。随便想到一点,与职场有关的,这里和大家讨论。 |