|
●00、以往亲历，链接、补充、回应、索引------------------ . . Syw开门造车亲历02----超越父辈（父亲），追求工程师的最高境界------------35#~~43#楼处---- 3 e+ n N/ B: N. B7 `8 a' _; r
//******************************************************** .
) G0 C+ k6 [, C. @8 C1 T$ V, H.Syw开门造车亲历03---我的百年难遇的大学时光 . 2 d1 I2 J2 r' t( F3 O
.. 发言目录0 } ●A1、 前 言 ●B2、两种教育--两种思维………………........（.配..图.） ●C3、我遇到了百年难遇的“自我掌控”的大学体制、时段-------(..配…图.) . 附标题：奇特的大学，奇特的秩序，奇物的班级，奇特的课 . ●D4、解读百年难遇的“自我掌控”大学体制的优点、缺点 ●E5、实践---理论---实践------是理想的学习顺序. ●F6、是祸躲不过！----我摊上大事了. ●G7、伤感的饺子—三十饺子挪初五 ●H8、一帮一，一对红 ●I9、因祸得福----我入团了……………………. （.配..图.） ●J10、苦恋 ●K11、我的感悟 . //******************************************************** .●A1、 前言 . 大学是人生中最重要的知识储备时段，未来的工作所用，全靠这段时间对知识的学习积累上了！ . 中华人民共和国自1949年成立，再有32年到2049年就正好100年了。在这100年间的教育史上（尽管还没到）， 有一段最奇特的可以“自我掌控”的大学教育体制的时段叫我赶上了！ . 这就是1972~~1977年这五年间，我就是在这段时间被贫下中农选送上的大学，享受了其中的二年半， . 具体时间是：1972年10月~~1975年2月。这种模式在1972年之前没有，在1977年以后直至2049年也很难再有了！ . 这种模式。，对于应用型人才不是什么好事， . 但对于象我这种创造型人才，太对我的口味了，那绝对是最有利于创造型人才的学习环境！ . //******************************************************** . ●B2、两种教育--两种思维（.配..图.） . 探索人生最好、最有效的方式是看人物传记，将各行业分门别类，把收集到的各行业最顶尖的人物排序， . 从前到后按顺序读、学。 . 在科技领域，我将爱因斯坦、比尔盖茨、乔布斯三位大师排在前几名。通过对他们的研究，将他们所受的教育方式， . 与我国现行的教育体制的对比，，我发现存在非常大的差别！具体如下： . 1、三位大师的方式 . 以目标为主线，配制战略资源型，其特点是：学习方式--自我掌控 目标--特定方向 掌握--相关的方法+工具， . 思维方式是探索型 . 适用于创新型人才。 . 适合创新类的研发 . 2、我国教育采用的方式 . 以应付学科考试，配制战略资源型，其特点是：学习方式—别人设定 目标：考试过关。 . 掌握：全方位的知识存储+解题能力 . 思维方式是查表型. . 产生的应用型人才 . 适合于应用型的工作 8 _" Q9 y' E; E& j
.//******************************************************************* , z5 O0 Y* g. J- o9 J0 [- L1 }
( e4 F3 w) @ o* t6 _
6 d% R7 s {1 J. Y) l+ v7 j. ^
" |" t) @+ u- D( F& s; Q
3 I! \0 I" l! Q P) P
# S4 H z( P) {8 \+ a, L. I% B
/ A" @* x! @7 `# Y3 l) s
3 f r* u: v9 x- }7 k* \
| 
发表于 2017-2-15 07:15:41
QQ好友和群
收藏
淘帖
问题专业，描述清楚
伸手党/灌水/看不懂
楼主