|
作为长期使用Inventor的用户,更用陈老师的“Inventor11实战教学”视频教程学习过来的我,到现在电脑里还存着这近7G的教程。对陈老师,只有两个字“敬佩”。敬佩到我从来不对陈老师在各必威APP精装版下载里的发言进行反驳。说有例外,那只有在Inventor的官方公测必威APP精装版下载内部。
# m, F% T, r' L4 B- T
8 {) w! q/ w; T而,很多设计人员自身的专业设计水平不高,是每个人成长过程中,必须走过去的一段漫长的路。
# q. I5 |, w6 n d+ S; T. Z. ~1 u8 a: l) @8 Q! m
而,任何时候,我们都不能要求每个人都千篇一律地行动和思维,更不能要求每个人必须达到一定境界才能获得评价和疑问的权利。( {6 ^, J3 h# b; ]( @
" k) e4 C5 Y& q4 l- o使用者的能力和所处环境千万种。比如,学生想选一个细分行业,然后再想选择一个软件。这时,马上就产生了“比较”这个动作。* Z* @, q3 P, S5 U- G9 V, A% a( c
! d7 [ y6 f% X- ]- e$ b上班了你就知道必须用哪个软件了?你怎么知道人家是想一毕业就独立?你怎么知道他到公司,就没有能力改变公司在使用的软件?你怎么知道他没有那个本事?
! t: P4 S F; L7 S" R# V
* ]% s! q5 Q& _ o8 N比较软件,对太多的人,确实没有用,因为只能被使用。但,又对太多的人,确实有用,因为可以自己去选择。
. {1 \* k4 V/ x- T0 {9 G( m
. ~* }+ \5 ^- B( v' L/ `+ M所以,比较软件这个行为值不值得,只能看每个个人的情况而定。( `% r$ |( A V2 x t
) P( t2 C3 U! P" ?& J! E$ F
而,明明自己觉得不需要比较,而拼命在比较软件的交流里大喊没必要比较,那也只能一件事:那个人自己不需要比较软件。3 a u9 n- ]$ q' U; b; C# X
7 r6 c5 `; J6 }
谈论“比较软件”有没有意义,好比谈论一台设备用气缸好还是凸轮好一样。没有绝对划定的前提条件的情况下谈论有没有意义,这本身就是没意义的事情。( p" X1 e. `0 N* k5 G5 f: w
( r( Q" D3 M; M `% q7 l7 S
你觉得没意义,大可走开,省得上火,还能干点别的有意义的事儿。' y" n: r, b% f. a# Z2 s
, S- W% j/ P5 }2 P' E3 _/ z最后说两段:
) h: d6 _4 ~, c j! n' _/ B1 r* e. l# L; l9 m
陈老师,不是不许别人判定,而是在评价别人的判定,并引导判定者有更清晰的思路和学习方法。不要误解陈老师。 D/ ?* c2 K- ?. S8 f8 Y, G
太多的人对陈老师怀着和你相同的想法,那是因为,不愿意接陈老师一个接一个的反问。而,陈老师,一直是引导式教育的楷模。
9 x) _/ y& {* ?# j陈老师设的反问连珠炮“圈套”,你跳进去并坚持到底,那就会受益不浅。而,喜欢被灌输式教育的人,对他一般都怀有敌意。% e+ v, d- S& H2 ?0 |: P
/ n$ X! O- x. f( y想从软件中寻找设计理念,是因为自己缺少设计理念。# ^( c2 Y1 {) Y0 b! Y/ D
2 T0 ~, F/ i J& i0 }这,不仅不与比较软件向矛盾,反而更确定了软件比较者有坚定的设计理念,不想被目前的软件束缚或歪曲自己的设计理念。' @5 }( |) T# g
+ r5 H8 j5 v7 i, B5 a- J
软件怎么编的,我就怎么来,那才叫没有坚定的设计理念。你说呢? |
|