有人在MOOC上课学习的经历吗

老鹰

说说具体情况。大家见识一下这种教育革命在机械方面的学习怎么样。

败笔

请问下edx的课程需要翻墙才能观看吗，为什么总是打不开

642093071

几米阳光 发表于 2014-9-21 00:33
谈到MOOC，我想我可以分享一下我的经历吧，我在一个国外叫EDX的网站上学习过近3个月时间，学习的课程主要有 ...

慕课即将开课的机械设计：机械设计课程主要讲授通用机械零部件的工作原理、结构特点、设计方法，以及一般机械系统的设计，对培养学生从事机械产品设计和创新设计的能力具有重要的作用。课程内容主要包括总论（机械设计基本原则、强度基础、摩擦、磨损、润滑等基本知识）、连接（螺纹连接、键与花键连接、销连接、过盈连接等）、传动（带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等）、轴系（轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器等）及其它（弹簧、机架等）等五部分内容。
: P/ r" M. r5 Y: S3 f8 x$ u4 t  r$ i　　课程特色：着眼整体与系统，着力典型通用零部件，突出理论授课与工程应用相结合，以能力培养为主线，构建完善的教学环节。为了本课程的实施，授课队伍由主讲教师、技术负责人及2名助教组成，以便完成讲授、答疑互动、作业、考试等教学环节。

教科书的学习内容，对做机械的是需要系统学习一遍的。但对工作一线的，更需要按所用手册，对知识系统梳理一下。
做机械的都知道，布满改动标记的图纸是好图纸。现在有的企业规定，为了图面干净，一张图纸达到5处改动就更改图纸的版本号，只从图面上看不到更改记录了。也看到有的国外图纸，更改标记栏有十几项之多，这样经过实践检验了的图纸，使用起来是好用的。
2 |/ ?) S8 y/ B- @同样，工作中所使用的手册也是这样。作为在使用的机械设计手册，也是对印刷、表格、公式等做过订正补充的手册，才是更好用的手册。如能向慕课那样，有编者、教授等参与，进行深入讨论，大家的水平当然就提高了。
% a& D- l1 x+ X8 N- L; {5 q# |2 L7 O

扫街

国内的必威APP精装版下载偶尔早年很热闹，盖楼帖常见。现在偶尔有，但回帖的都是学习，学习，已经没有多少人能谈出点什么了。
- V. M2 H: f- o8 D0 H就这发展趋势，还有别有用心的家伙大谈什么崛起，该是掘起才对。

duanyz

不懂英文万事难啊！

几米阳光

谈到MOOC，我想我可以分享一下我的经历吧，我在一个国外叫EDX的网站上学习过近3个月时间，学习的课程主要有3门：
- n+ d: ^  a* e0 }2 S（1）Introduction to Aeronautical Engineering
（2）Robot Mechanics and Control
" c; O1 |2 @. ^1 l" b* m& d5 k（3）Autonomous Navigation for Flying Robots
8 ]2 ^, Q. G8 h! F$ ~$ y- w/ K     就我自己的学习收获来看，国外的教学本身具有一定优点：基础理论到位，延伸拓展较好的诠释了理论的应用，结合实际案例使得理论不会太空洞等等........
     而这种教学工具融合了教学内容，课内讨论，课后练习，课外实践交流（类似必威APP精装版下载交流功能）。使得学习的内容可以较好的掌握应用，同时探讨有时候又会扩展原本内容，促进了教学的良性循环。
3 D- u9 N: ~9 D! z% P   当然，根据课程的对象不同，其内容和层次也会相应受到一定局限，但是这种对于理论学习的推广我觉得还是有很大的好处。
0 [' I0 I" _0 O, ~7 u# Z   除此之外，自己也去其他MOOC类型的网站浏览过，这种模式在国外目前比较流行，而且参与一门课程后通过其调查报告也发觉大多数网站注册的用户为来自世界各个国家，有一些讨论甚至会有一些著名大学教授和科技公司工作者，这种交流的广度和深度有时候会给人带来意想不到的见解，甚至一个简短的讨论会延伸到好多相关知识，曾经记得关于一个传动方案的计算，比较难，有各种机构和齿轮等构件，很多人探讨结果，讨论了好几百页最后才有了比较统一答案，而不仅仅局限于这一点，这个火热的讨论引发了一个学习软件爱好者的兴趣，不久之后，他和机械的学习者一起设计了一个程序可以计算类似的数据，当时我只是觉得这么难每次计算好麻烦，却没想到有人会做一个算法程序来解决这个问题，很震惊。
    我觉得MOOC可能会是以后知识交流普及的一个趋势，虽然可能会受到学习对象，或者权威理论等挑战以及等等麻烦，但是其正面的促进作用不会因此而停滞不前，相反，随着大众学习和提升自我的需求，这种廉价方便的方式会激励其发展和推广。