25年前起常看的米国图册杂志-PS/PM- -

恁老厮 · 发表于 2012-11-9 23:27:05

本帖最后由恁老厮于 2012-11-9 23:29 编辑

大家是否小学到高中期间都强制住校,所以接触的除了教科书就是球场,少有玩物与DIY
有人问需要学英语吗?千禧年在深圳见过PS中文版- -大众科学,现在都有电子版的了

XT52000 · 发表于 2013-1-5 17:28:50

很看好台湾的教育，大陆这边只为考试分数，要考的科目也都是语数外之类的课程，从没见说考考动手的东西。

luxiang821 · 发表于 2012-11-16 14:35:28

楼主是台胞么，很佩服楼主的动手能力！跟楼主学习了！
羡慕你们初中竟然有那么多实用的工艺课
大陆这边应试教育太严重了，在八几年出版的少年读物很多科普的、航模的强调动手能力的。
现在的根本看不到，这是整个工科土壤的缺失啊。现在大学搞得些竞赛，比如无碳小车之类，太让人汗颜了
这TM也是大学生应该玩的水平。

VAV导轨技术专员 · 发表于 2012-11-16 08:54:53

高，我们得多学学

恁老厮 · 发表于 2012-11-15 23:34:37

本帖最后由恁老厮于 2012-11-16 08:07 编辑

大家学生时期可曾碰过授课教师专业知识不如你?咱列举几个:
1,大二在校举办系展时,咱自制简单的蒸汽机以玻璃针筒当汽缸,亚克力制阀机构,燃酒精灯化学小烧瓶当锅炉,原子笔芯弯管道,小电机壳当飞轮蒸汽呼呼推动运转起来,咱班主任是众教授中唯一有自己机械工厂最具实务经验者,看了一会儿问道:怎没看见电池?他以为我这机器是示意机构以电池驱动小电机飞轮{:soso_e110:}

2,大四开了汽车学选修课,咱在校刊发表文章论汽车的引擎位置(前置/中置/后置)与驱动方式(前驱/后驱/四驱)如何影响行车转弯特性(转向过度或不足),投稿前礼貌性请授课讲师校阅,他也只能改改词汇"悬架"改为"悬吊"(港/台习惯称呼),当时除了军校有车辆工程,汽车厂招的人员都是机械系或汽车修护专科生,开汽车学课程讲师不过是公路局修护相关经历出身,不懂行车动力学

3,各位少有经验,咱们毕业后必需入伍服兵役,俺分发到装甲兵连,通常大专兵都接文书业务,要我管枪炮军械咱不干,没争取到轮车保修宁可做最苦的战车驾驶兵,连队履车保修士官给驾驶们上保修课时常遭咱"吐槽",年纪比大专兵小机械常识不足,当然是小班教学长官不在旁时开玩笑;听说咱是连队有史以来首位大专兵干战车驾驶的

谷子地 · 发表于 2012-11-15 10:30:44

太牛了
向他们学习

vooha · 发表于 2012-11-15 09:30:16

这个popular mechanics 邮局能不能订阅

恁老厮 · 发表于 2012-11-15 09:13:34

再来看看玩遥控车有啥好处:
TAMIYA super Champ是学生时(大四)买的维一遥控车套件,其浮动式后悬架提供驱动轮绝佳贴路性,现在造可压弯三轮正好用上这种悬挂机构,不久前一法国小子想开发电动车看了我发表文,乞讨咱3D模型不成出言恐吓说俺抄袭Peugeot三轮悬挂,少见多怪了!

恁老厮 · 发表于 2012-11-14 22:43:18

到了大学才买得起二频道遥控器,高中只能看著别人玩遥控车与飞机,逛街望著橱窗里精美日制模型流口水;前阵子谈起俺大学时自制的遥控车- -不就是我这阵子正在开发的可压弯倒三轮,后单驱动轮传动系简单,那遥控模型侧倾动力使用伺服马达,但功率小了抵不过离心力摧残,大四看见系办公室公怖栏贴了教育部鼓励学生有构思者造实物参加发明展,高中造玩具车时一直想弄个自动变速,奈何机构知识不足,机构知识累积多了就造个小模型参展

恁老厮 · 发表于 2012-11-14 21:43:12

本帖最后由恁老厮于 2012-11-16 07:46 编辑

忍不住又想说故事了,听过的就抱歉了!
小学四年级时老师介绍同学们想自制电动玩具车的话,有小电机可买,找个小木盒,针线木轮/象棋子当轮子,像皮筋当皮带,老师带几个有兴趣自制的同学动手做了起来,但是老师自己也外行,像皮筋套在2mm直径电机心轴摩擦力太小,木轮轴承太粗糙减速比不足,车子跟本无法驱动
五年级时买了一部小战车,玩腻了拆掉齿轮组,找些木工材料自制火车与轨道- - - 初中与高中都用过容易取得与加工的材料自制过几次电动玩具车

我那年代初中与高中一二年级都有工艺课,是参照老美中学DIY课程来的;初一高一是木工,初二高二是金工;俺初一造了书架,初二制了铁皮小軬斗,高一以木板造了模型货卡车,高二以粗铁线造一套小火车铁轨;如今这一代已无木工金工实作,改为生活科技课程

注:初一高一都有美术课,初中与高中全三年都有音乐课,高考除了对应的艺术类组,与工艺课等高考都不考,所以这些课只当调济,有些学校与多数私立学校为升学挪用这些课去加强数理语言,同学中来自私立学校者看得出心理与人格多少有缺陷

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