能力(ability )这个词在评估一个人的时候被用得最多,我老在想,这个概念究竟是什么含义。8 J) E. s5 R: C# \; b5 V4 e! G+ V
智商、情商、素质、知识、道德,这些词用得也是很普遍,不过在职场这个范围,还是没有能力用得多,或者说没有能力评估更重要。$ q. r [7 F; B$ P2 b
还有一些词也很重要,比如机遇、运气,当然还有最终结果叫业绩,业绩也是基础词汇之一。# M' C# I* n2 j4 E4 i, X& ^% P
智商和情商,如果没有变成具体能力,并最终导致业绩,在职场中没有多大意义。
8 |9 d! e( G6 |4 u念书的时候,主要是智商的竞争,情商也起作用,意志品质在一个学生的成绩中占的份量还是不轻的,尽管没有社会上那么大。+ \' f8 E- T1 A1 p! X$ Q
素质(quality)和能力好像是最接近的了,但含义还是明显不同,素质似乎是一个更加静态的概念。能力是直接和做某种事情相关联的了。( J* d4 |6 ^' E* | A
机遇和运气似乎属于另一个范畴的东西。这里不去细说。我们还是继续探讨能力问题。! U4 g& o5 _2 D/ P, e
首先,能力可以有哪些种类?
o" i0 U. \0 {" a2 b3 ^思辩能力、动手能力、交际能力、忍耐力。还有。。。
: p8 n' w# P9 R* H我没有把诸如应变能力列进去,因为它似乎不应该属于能力的基础分类,而是一种综合。
4 G% _. O& w( D3 `# N能力是怎么养成的呢?智商和情商似乎就是先天的,和后天没有关系。但能力的养成却是先天和后天综合因素养成的。
3 g4 t% L+ C: u$ @0 k安排一个人的职业规划,似乎主要应该按照能力来进行。因为这和读书时代不一样,如果根据智商和情商,知识或素质,道德或运气等来安排,都显得有点距离太远,不那么直接,不好操作。
- v5 L- r% g- q( t, c0 H" K关于人的研究,可能还有很多深奥的问题。随便想到一点,与职场有关的,这里和大家讨论。 |