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本帖最后由 子子61961 于 2018-10-28 04:42 编辑 # s7 D/ N( D8 v- y
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# l) A( j' C5 u0 d2 x我们公司有一家客户,在广州附近,是一家日资企业。4 m/ Q( t& z3 n7 p' t V ]
在这家公司里,有一些日本人在公司里长期驻在,
4 R0 E6 {# U0 O& u其中有一位日本人,负责技术方面,我和他聊得比较多一些。( _3 `5 R5 z% F2 G7 i D% G" Z
在这里把他的名字用U来表示。
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我每次出差去那里的时候,下班后一般都会和U桑一起去吃饭,
) s' N3 O5 x& [* x1 i$ sU桑和我年龄差不多,所以我们比较谈得来。3 ]4 H; _: _8 _) E# G
每次和他聊天时,我都会有一些收获,聊天之后我会做一些记录。- V3 N1 }" h( G% l
当时的聊天内容,也在这里整理一下,希望能给大家带来一些参考。4 R5 \, f9 `; Z+ X' E( p$ N
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Section 1.
0 G) O* b) Y4 w' b* y: ?在U桑的手下,还有几名中国人员工,
4 q7 y4 Q3 v) l: W' P我去他们公司出差的时候,也见过其中的几位,1 N; I' G% ?9 O9 I) r; l3 w+ g
他们当中,有些人表现还好,有些人表现一般。
* I. X% |2 N) J( F其中有一个技术助理姓董,在这里称之为董君,
& w I& ]# |$ F5 A' y今天准备介绍的,有很多是关于董君的事情。
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有一次,吃晚饭时我问U桑,你们公司的董君,这个人你觉得怎么样。4 |+ I3 J/ n2 X2 a* g0 `+ H/ P* g
那个时候,董君刚跳槽到他们公司,进来不长时间,! I( s7 f! w( p0 N7 x
我在工作之中与董君接触过几次,感觉他做事情有一点不牢靠的地方,
) [0 j( A- Q' I$ v- Z. l我想听听U桑会怎么评价他。9 R% ^7 o1 z% n2 b$ ^1 y" T
U桑回答我说:董君不属于“记事情较快”的类型。
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U3 w1 z" u! w. C J S5 ^5 mU桑说,有些东西给董君教过一遍之后,+ e# S) N( p4 d4 ?# t
过一周再提起的时候,董君就完全没反应了。1 w, v' ]' }1 X1 j2 f
这是比较麻烦的一点。; D6 ]6 \' G, w E
听了U桑的话,我说原来如此,我也感觉到了,3 S3 a( }+ I1 m" {4 o/ J
上个月我来出差时更换过一些零件,当时他也在场,
! c6 c# C9 p/ f* p这次我再来的时候向他问起,他却连零件的中文名字都忘了。
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) d/ L" T6 P" A0 O) v/ q. u在这之后,我与别的朋友聊天提到这件事时,
3 ~' q( }% `/ `9 |! H/ A, D她把这种情形,总结的说法是:“不走心”,应该就是这个意思。
$ }3 {. g8 |' N% m+ q R, t刚进到一个新的公司里,许多新东西都是第一次接触,+ G9 p3 [5 ^( z
第一次第二次可以教给你,但是如果几次之后仍然没记住的话,就不太好。& S. T6 [- ]7 N& S8 o1 ?
有的时候,是你在努力,而没能掌握,这个尚可以谅解,' e q9 J: c+ R& x
但是如果看不出来你努力去花心思的样子,那么就不太好了。
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) v$ |+ p) F9 b A8 }同时,从U桑的话里我总结到了一点:
0 m$ ~9 o9 |2 R: f+ Q5 w一个员工在新进入一个公司的时候,, A& Y2 u3 p) _8 g
一个被期望的能力就是“较快记住事情的能力”。
+ u8 {4 o" ?- W$ b' o# J+ c+ T我们在找工作的时候都会提及我们有哪方面的知识,有什么能力,
1 E: R& K- {! g4 Z1 E但是在开始工作的时候,已有的知识不是很重要,+ a/ B4 g( ^& I1 Y
而是,眼前的知识点和信息能吸收多少,是一个被注意的事情。: s; s8 C b* n- @: v M/ Q
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回想起来,我在日本最初进入松下公司工作的时候,3 }4 \! b8 o4 X; |9 i1 \: K
开始时是有一位和蔼的上司带着我进行工作,1 p' v6 l; L# }
工作一段时间之后有一次参加聚餐, p6 i* d7 R+ F+ U3 K Z
上面的部长,向我的上司问起,新来的子子君怎么样,6 b% z3 ~$ R+ L" ]
当时我很好奇我的上司会怎么评价我,2 N3 L6 w6 m M' s4 c: w
那个时候我上司说的就是“这家伙记东西挺快”,8 \! ]3 }: O; c' _- ]; e! N
算是夸我吧,我至今记忆犹新。
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所谓记东西较快,现在想来,应该是有两点,# u: K# s0 V- o' o+ D
一个是:上司说过一次的东西,下次再提起的时候,能够复述出来。
- k$ v! m/ C& ]: X1 H+ k$ l9 ]! y6 r5 U一个是:上司介绍一个新知识时,用较少的时间,可以准确地理解。. z, r( t7 q- x7 O
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对于第一点来说,对于一些知识点,
, c( ~ ^; B* I/ e4 p+ y- B上司也不会使特意强调说你把它背下来吧。4 U, W: m, V% R2 K. M1 ?0 F/ u
我们在学校里读书时,很多知识点是“摆出来”让你背诵,
0 `4 |& B* T3 J* \# q: G但是到了工作岗位上,是没有那种特意的提示的内容的,
9 N! Y/ J+ V: ~ Q1 a每天有很多的工作需要去做,有时候做完就完事了,
7 m* ?+ `5 G% H/ ] N9 ~1 s3 V6 @即使教你一些东西时,也不会特意加一句,你把这个背下来吧,
' _7 h; }6 C+ u; t) i$ N* R8 s都是需要自己去留心去总结。" T" B, \6 A7 J7 w e( X6 I: P- y( y! Q
如果不去注意回顾总结,就会导致变成,$ O; I* x% L0 ^" D+ S }
“日子像流水一样过去,手里没留下什么收获”的样子。. q. Y' ]- t9 Z6 p! R8 d; |
那么再次被使用的时候就会忘记,在上司看来就会被减分。6 F( @, e2 B5 b& z0 q
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对于第二点来说,对于被传授的时候,对于对方的话语,
, z* |, K Y% s; U2 Q+ C应该是尽力向着“对方的传授目的”去思考,这样才能更好地学到东西。2 ]$ l, O$ a6 _' @% Z
如果总是去想着去质疑,而导致将话题岔开分散,这样就不够好。
) H2 m, Q* D! _这个事情举例就是这个系列第六话里面的Y同学,
, S0 U% w% _' s当时给他和T桑讲蓄能器的知识,但是Y同学提了一些问题,! _4 P5 e9 `& a J4 G/ v n
但他的问题是把话题岔开的,7 a3 M/ `) H- i- G
可以显示出自己的思考,但是对于传授的过程,却并不是很好。
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还有是,对于一些知识点,先把它接受收纳过来,
. i9 _+ I, u0 T: a% e然后再逐渐回味消化,去体会其中的因果关系,才好一些。
A2 c2 L3 y D# O; M1 e另外就是态度问题,如果表现得谦虚一些,
8 j0 F7 K- [; R1 W( n6 l1 t让对方教过一次后,觉得再给你传授其他东西也不至于有抵触,
5 z7 f( p5 a7 J- P- a% x$ O( ?这样才可以被传授更多一些东西。4 {" T x- a. \3 E
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所以,在初入职场的时候,6 h! V( ]; P( Y0 r. ?
一方面,特意教过的东西,要去记住;
6 o0 M8 O9 }: P [没有特意强调的东西,也应该去用心去记才好。% B; H' X% t3 `) A6 [, ?- r
一方面,如果有被传授的机会,要努力对待,
: |; k3 _2 @. }9 v0 j9 D5 I将被传授的过程变成一个让对方感觉良好的过程,这样会好一些。
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7 O ~0 {: d" C( r4 oSection 2.
+ n& `, j3 F. y; E2 F! x接下来的谈话里,U桑评价董君的时候,提到一个日语俗语,7 M4 k, s+ p" W2 G3 _* w
我第一次听,不知道什么意思,他就换种说法给我解释了一下。
2 d& Y9 T) Y1 f2 M S' PU桑说,在向董君提问的时候,董君的回答风格是:
2 I/ G3 K- q; V/ [+ T' k. ~, ?把他自己知道的事情,多少和提问有点关系的事情都说出来,+ e2 H; T/ s3 l+ d6 g
但往往说了一堆事情,却没有答出想要的东西。 x" K; |0 o: p" j9 U/ \' \$ B
我说,原来如此,9 K7 m0 _% H! {' z
这种情况我也遇到过。
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; F9 }& {( m6 P& [. U( S1 \有一天下午,我给他们办公室打电话,董君接的电话,- x) {" m8 e" _& \ B
我问他,U桑在不在,' P- G* i) @, x) s
董君说,U桑上午开会去了,是有个日本的大客户来谈事情。
# g3 n0 W( M1 s1 J$ ]- q$ Q/ Z$ \那我问,U桑下午还在陪客户开会么。
2 @7 |& t5 \# w0 Z董君说,客户开完会中午饭后出发,好像是去花都广本了。
" y8 R6 {! p+ U) ^我再问,那U桑跟着去了是么,
# F* a* l4 i. j9 k6 n董君说那倒是不知道。
* W/ t7 [: ~" q( H% T我也很困惑,+ K4 @5 b& o9 `1 M2 j% i8 e! U7 }
我心里想,你不知道就直说就好了,
2 x+ Q. k' h3 T& L8 Z4 V即使直说我也不会诘问你,
' K8 J# ~+ _9 q: q9 S你绕这么多圈子,都是和我无关的事情。
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& }, j/ b% s7 `: c0 e还有一次我问董君,我们的设备预计什么时候运到现场,
* T+ v" [: \. H7 Y- Y9 M董君说,这次的设备,在广州海关耽搁了一点时间,做了好多材料才放行,: ~+ m9 a2 g2 B6 K4 Q5 w' w
然后因为木箱尺寸较大,属于超标货物,
- D% d( C' h5 X$ [, c! {; N所以根据道路交通法,白天不能上路运输,只能晚上运,要多花时间。
/ b5 f* e- J( `5 Q8 g+ B2 Z我说,那到底哪天可以到呢,
! S6 p$ d W, W; \2 O6 H8 m董君说,估计要三五天吧,具体得看运输情况。
, b4 h' C/ s* W, v我说,那运输公司是怎么说的呢,
: E5 {! b( r0 U2 h+ _最主要的是,我们的安装人员哪天到达现场比较合适。: P( W# s7 M2 j+ Y" Q, c4 O
他说,货物哪天到达这个他也说不准,运输公司还没有消息。
~/ o4 u5 ~4 {2 M1 z我说,知道了,稍后我再确认一下吧。
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这个应该就是前面U桑所说的那种谈话状态。
# K9 B; ~# _9 z; X7 V回答问题的时候,
& R5 ~. L5 h, A; i K把和问题有点儿关系的事情都泛泛地说起来没完,
6 ?2 c" d0 [4 S4 n7 i, U4 L( {这种做法,分析其心理,或许是这样的,, K& w' P# f6 p/ }* ^
自己不知道答案, z3 t& D* ` i4 M/ h: O8 n3 F
但是毕竟是与其自身有关的事情,4 s* k- n4 P4 ?8 Y( H y
如果直接说“不知道”,( @' M0 v3 g7 A9 G! U
那么给人的感觉不太好,是难为情的事情,
7 y. O$ m$ `2 h& _4 @所以就说点儿有关系的事情,来表明:
2 n3 K( b3 Z9 B+ b& {% _/ b% A6 k+ H自己不是“什么都不知道”,自己多少还知道点东西。. p" d% b7 A* o& N9 _
但是说了一些貌似相关但是没有结果的信息,是不好的。
! }9 ?& I2 t0 h谈话不能回答出重点,会导致交流效率的降低,之后还是会被减分的。
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7 [$ x+ o }7 I. S) y9 @( [关于董君的回答问题,另一些被注意到的事情是,
" p) \. S( f% ?回答问题时,应该是去猜测出对方的问题点,猜出对方要问的是什么东西。0 O# V& P- \9 Z0 |0 o. F( |" |
有针对性地去回答才好。
% a6 M' b5 x5 }7 }0 D另外就是,不要单纯的罗列事实,陈述事情做不下去的因素,
; H& W% T8 {, O& H) q7 S$ v6 l& X而是在表达最后要有个总结,提出,怎样做才能将目的实现,这样才好。
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- P) H1 T4 ~( r9 A0 Z- u: u有一次在现场进行工事时,突然需要一个钣金件,( e( R; j8 {/ i) f% P/ B& y
我画了张图纸给董君,让他帮忙找地方做一下,( Z0 d3 d: T; ~+ e, W0 {- K% I
结果他看了看图纸,对我说,他说这个东西不好做,
( ~3 j/ s" T7 b又说5毫米的板不好折弯,又说那个零件焊接时偏差很大,
( v' b4 A# N. i' o5 t: c又说就一件货物厂家嫌少估计不能愿意做,又说12.9的螺栓不好买,
2 T; Y4 Z& N0 L" ^* C! O1 A东拉西扯地绕了一大圈,# _, z a8 O9 b1 K2 }4 `7 c! L5 G0 {
我说,你的结论是什么,到底做不做,
5 ^0 d1 Q" d4 b7 P, Z董君不说话。 ^- V! `" c5 C$ p) o
我说,东西不好做我也知道,问题是我在上海附近能做的件,
! u" V" a6 `4 X( r. B* { 在广州附近找个小厂弯一下焊一下应该可以吧。; _/ f/ N4 U9 e5 h) d9 w
后来他说找厂里的钳工问一下,结果一个下午就弄出来了。 y4 z) ` V9 O
: s; H: l Z* o8 Y; B# e当然了,我是求人办事,嘴上还得谢谢他。
, T5 d/ G. b4 T0 y只是这种表达方式我觉得有点在意,
% _; R5 s# n# L* k他说了几个困难条件,目的是表现出“他知道这些特殊的知识点”,4 w( c% f3 k9 v$ b4 l6 z9 B
但是问题是,说话最终要有一个结论,, H6 F) N' n8 ` c5 H/ x. u6 }
单纯地罗列出知识点,却没有结论,是不好的, x9 c) U) r9 l' J0 ^/ O1 J
另外,所谓做事情,就是向着“成事”的方向去努力,这样才好。
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Section 3.
* @! t9 E) M3 X" ?8 e5 Z7 E有一天在工厂里休息的时候闲聊,我和U桑,还有董君都在。8 p0 K c( T) o; T: S4 y4 j
谈话中提到了小松公司的设备,说大概要多少钱,, V0 i6 w& l' q& f3 T
U桑说是要一亿日元,然后我说那折合人民币要一千六百万。0 [) z8 p4 u6 b6 i7 H# h; O
U桑也说是,差不多要那么多吧。
% E) @4 G! @! ?, v4 a) [; @这时董君马上打断我们的话,说你俩算的不对。- v. Z( D, E# k
我又心算了一下,说要那么多的。U桑也说应该是的。
: j$ ~" ^' ^7 z然后董君继续生硬地说,不对没那么多。9 Q7 u8 L1 e& I3 F. ~8 ]+ p! u
然后我和U桑看了看,觉得董君态度不太好,就把话题岔开了。/ N) X" V6 I, ]/ `4 c
9 L" m4 b% G* D8 i% @0 R晚上回旅馆后我回想了一下,董君当时为什么那么情绪高昂,) }. C/ a3 N9 q) q3 J
仔细一想,我只记得了一个系数16,忘了是乘还是除了。1 R5 J$ s( p T* k S
实际应该是除法,也就是除以16得到六百万才对。, I% x. i P' @9 J D
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董君当时是对的,但是他的方式不好,* Z& c7 A5 w+ o6 S4 i5 l z; h
一个劲地直接说出自己的主张,反而没有起到好的效果。
7 V/ L: O# W1 c2 |% E这种事情,当时如果能够拿出来一个证据,来让对方了解并信服,那是最好的;
7 u* `) u6 N3 l如果不能,就简单陈述自己的意见,
2 k/ \' z# |4 i 如果不被接受那就不再继续,也是次善的;6 m) ?0 z' {" f
但如果没完没了地生硬地去说,却没法让对方去理解,
1 V- S5 G9 P8 u4 w5 a$ a9 N- I 那么对事情对自己反而是无益的。3 v; a! ]! z8 q, b& e+ B; Q
即使你是对的,但如果方式不好,反而会给自己减分。! r0 G( L1 u p: [+ b0 k
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Section 4.
3 g6 L; s' ^- m0 n+ {4 x有一天和U桑一起吃饭,谈到日本的公司,他提到了一个说法。* T: n$ f* ~" J/ w/ B* d9 u# q
日本公司对于新入员工的期望,有三个三:! q% X7 d- k# B* Z( `6 t& s. B5 B0 c* ]
进入公司三天之后,记住周围的人,把名字和脸孔记住。
5 z/ Z4 q3 m6 A/ r5 Y4 z: A三个月之后记住公司的情况,主要指公司做哪些事情。
3 Q# f3 Z" u3 S- I三年之后记住工作的流程,包括整个组织相关部分的关连协作方式。( [0 S* Z) n: _9 ?) |
这个观点比较新颖,我是第一次听说。
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- L5 C0 K4 f0 ^- Z7 B1 _U桑提到,会社里的新入社员,要去做“接电话”的事情,' A+ K" @7 ]0 F) j
办公室电话座机响铃后,要求新人先去接电话,& P; L2 L3 e- g8 @/ y- h
通过接电话,听取来电话的公司和客户的名字,
2 V5 e% S$ v' P$ R" i7 R然后转接电话给同事,来记住办公室里周围的同事,; C# s2 j* G% ]) h+ r
是这个目的。- y( ~/ Q1 D# S7 k; H" E( v
h1 P' s' n! y. q! \# m: }
U桑提到,在公司里有些人会认为:“只要自己搞好了技术就可以了”。
3 U, L) j1 ?% A: r9 W, i但实际上,应该被重视的是communication,
+ _1 s+ h% T# l' R+ q横向的“联络确认协作”,以及纵向的“报告联络相谈”,才是更重要的。
# e$ Q/ v; d8 s4 }! `/ Y( Y( A' N这点我也是深有感触,
, C7 I5 u, D$ d. W我也算是在北京前十的大学毕业然后进入日本前十的大学里读书,
2 K u# ]5 U! |+ E曾经觉得自己是有点小聪明的,2 j+ l# F) {* [( Q ]' v
但是在去日本之后的留学打工生活之中,: s" M' m. s- O1 F* h9 h& H
经过无数次的被训斥与自我反思,我逐渐意识到,
/ c- p% c# c' {: a- k) t1 u所谓的“头脑良好”,如果仅靠这一点而不注意其他,那么将是不能成事的,8 X* S) Q0 X' x! t/ B/ B Q6 [
许多工作任务,与技巧相比,更重要的是“相关的信息”和“他人的协助”,
0 P# g3 }. k7 E" Y9 {. ]这两点都是需要从周围人那里获得的,/ @& b7 w! V% ^3 f8 J2 D+ C
而这些东西,不会自然而然地来到面前,9 s" _5 J/ L* w$ f
这些东西,也不会因为你“聪明”所以他们自动来到面前,
/ e. V0 t1 k/ T# I5 C; |这些东西,要靠着“与人交往的能力”或“合适的表达方式”,才能有可能换来,
* v6 F4 O# ~' ?而且是稍微不注意,那么就会出现不合适的态度和表达方式,使事情不够顺利,
5 _6 x: o; x. ^ P2 z! i因此,要注意修炼与人交往的能力,斟酌改善表达方式,这样才能把工作做好。2 u/ _. l( S" t+ F
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