创新思维

李建辉

人才的竞争关键是创造力的竞争。

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善于从别人想不到的方面来解决问题

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姜伟超

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李建辉

美国《商业周刊》2000年出过一本特辑——《21世纪的公司》，其核心观点就是：21世纪的经济是创造力经济，创造力是财富和成长的唯一源泉，人力资本是唯一的财产。在创造力经济条件下，创造性人才的作用比以往任何时候都大，一个有创造力的精英，其所创造的价值胜过许多一般性劳动的总和。
1、创造力的概念
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( Y! {7 {+ }, G' q8 E' a4 y       创造力是一个人产生新思想、新观念、用新方法创造性地解决问题的能力。
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* w) Q9 V- p% e! V, z      心理学家阿曼贝尔认为，创造力是一个人的认识能力、工作态度和个性特征的综合表现。当人们创造性地进行思维和解决问题时，不同的思维过程起着一定的作用：知识和技能被激活，对问题能客观地分析和评价，将通过感官而得到的问题和信息，一方面是系统另一方面是通过直觉产生灵感进行处理。

4 O3 b/ K* ^( }+ x1 F      原则上每个人都有能力创造性地表达自己的思想，产生创造性的设想，创造性的进行设计。人们的这些创造能力、创造性的行为和思想，在不同的环境因素和条件下均能产生不同的价值效应，并得到不断的发展。

+ b! x6 Y; \, H' W      很显然，当一个人或一个组织具有一定的创造力的时候，所进行的内容将会产生绝对的变化，并且是前进式的变化，随同变化带来的是价值的改变，这就产生了一种新的经济形态：即创造力带来的新经济——创造力经济。

       2、创造力经济的形态
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4 C9 F1 F5 |/ O, R/ C' ~       当今，社会发展比以往任何时候都要更加依赖于创造、创新、以及对观念与事物的创新、扩散和应用。如此，新的经济形态——创造力经济应运而生，它以其旺盛的生命力预示：21世纪将是创造力经济的时代。

; f2 t! I; m& d* O' L+ q, i$ z9 @% ~! W       创造力经济就是以创造力为基础、通过创造力的作用而发生变化、可持续发展和不断增值的经济。其基本特点表现：它是以人的创造力作为最重要的要素为特征。
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$ l" |% G+ {* h/ X, }       创造力经济并具有以下时代特征：
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- O( C& c/ c5 \9 ~       ⑴ 创造力是推动经济发展的重要生产力。在创造力经济条件下，经济的发展主要依赖于创造力在各个领域中所产生的作用，它是在无形资本的应用中得以产生的，所以，创造力作为促进经济发展的重要的生产因素，也成为推动经济发展的重要生产力。

) e" R0 `! v7 s       ⑵ 创造力与经济融为一体。在创造力经济条件下，创造力直接成为创造财富的动力，通过观念的创新、智力的凝聚创造大量的财富。经济的繁荣不再取决于物质的资源、资本的多寡，而是取决于人的创造、创新因素。
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  H* \6 o/ U8 r$ h' w2 l& H       ⑶ 创新是创造力经济的源头，惟有持续创新和全面创新，使科学技术和经济文化等紧密结合起来，才能赢得和保持竞争优势。缺乏创造、创新意识和能力，无论是国家、民族还是企业个人，都将失去生存的根基。

       ⑷ 创造力经济是以无形资产投入为主的经济。传统经济需大量的有形资产投入，而创造力经济则更多依靠观念、智力、信息、知识等无形资产的投入，在此，无形资产起到了决定性的作用。
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4 W# h4 X& |9 m1 l       ⑸ 智力资源是创造力经济的灵魂。没有资源就没有经济，资源的性质决定经济的性质，资源的数量决定经济发展的规模。在传统经济中，自然资源占主导地位；在创造力经济时代，智力资源是灵魂。因为，智力资源是无限的、无穷的；智力资源既有巨大的蕴藏量，也有巨大的需求量。在创造过程中，在创新应用上，在社会发展中，在企业运作上，都需要大量的创造型人才，创造型人才都必须具有充足的智力资源才能完成创造力的拓展，才能产生创造力经济的价值优势。

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好一个90权限的创造力竞争

李建辉

9 Ways of Cultivating Creativity
5 U2 T4 `8 O8 T; Y* I+ a. P6 I# [处于放松状态
用点时间，做令自己感到愉快的、能够带来欢乐的、你热爱的或能够使自己全身投入的事情。比如沉思、散步、游泳、阅读令人心情愉快的文字，或者记日记——写下你的想法（这会相当有帮助！）。

感恩
想一想，什么赋予你积极向上、源源不断的能量与活力，从而使你心怀感激？当感受到对生命中得到的美妙祝福与馈赠，你的心中便有了爱，你会很快感到心灵的释然，内心感到朦胧的温暖。在这感受到温暖和爱意的时刻，你的心向创造力量敞开了大门。


. t8 J4 \. K  {/ S1 L( Z& x3 s: Z激发你的想象力
/ ^' M8 B6 z9 \& x想象力是高度视觉化的。我发现，练习在闭上双眼的情况下，想象面前看到的栩栩如生的画面，是一种很有帮助的方法。
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尝试这一方法。闭上双眼，想象自己在一个场景里，任何一个场景都可以。好的，选个你认为理想的场景，尝试想象你看到的这一场景中的细节。去注意各种色彩、质地，去触摸。它们摸起来是什么感觉？你听到了什么？闻到了什么？温度感觉是怎样的？等等。

9 Y- a! d* v  I1 A8 g" W专注于此刻
每一位杰出的音乐家或艺术家都会告诉你，当他们在创造伟大的音乐或艺术品的时候，他们的头脑中没有任何杂念，他们完全沉浸在此刻的创作之中，感受意识的流动。运动员们把这个称作“现场感（being in the zone）”。你可以通过对你此刻做的任何事情（不管是在吃饭、洗碗、整理床铺，还是别的什么）倾注全部的注意力，来尝试练习仅把全部意识集中在当前时刻的能力。沉思可以起到很大帮助。参考阅读《如何保持注意力》。

7 h/ H/ J$ \1 B: p0 D& ~9 P" f得到灵感
试着去想象打动你的美好事物。翻阅含有能够激发人思维的图片的书籍，参观美术馆，读启发人灵感的文字，与能够使你冷静的人交谈。
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) m2 }- |- [% T画图
1 D! m, r6 w: A5 x! c8 f( [这也许听起来有些可笑，但确实是发掘自身创造力的有效方法之一。画图促使你从不同的角度观察事物。在这一点上，我强力推荐一本由Betty Edwards著的《像艺术家一样思考（Drawing on the Right Side of the Brain）》的书，以及她所写的与之配套的手册。这本书是专门为那些从未受到过绘画训练的人撰写的。我从一本心理学教材上第一次听说它，阅读后发现，自己从其中的深刻见解里学到很多东西。

) P+ k# E# g: {0 I寻找替代方案
保持好奇心。试着问自己，如何以不同的方式完成同一件事情。 当你看到了一个问题的解决方案之后，再问一问自己：“有什么其他方式做这件事呢？”心理上建立起这样的一种态度——“总有另一种方法”，即便其他方法看起来似乎“不可行”时，也要如此。
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3 C# @9 G+ @, Z" Y开放的心态
- @1 F) S4 f5 w不要将任何你想到的点子拒之门外，不要轻易对它们作出判决。重视每一个从你的大脑里冒出来的主意，哪怕是那些看起来“愚蠢”或“显而易见”的想法。这个方法能够催生更多有创造性的想法从你的心中浮现出来。
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& p3 Q4 c! f- @) {; j+ \# X0 @把思考过程落在纸上
8 `' f9 b4 U+ H; _1 o$ }用一叠活页纸（或者一个笔记本，我更愿意用活页纸，这样你不会因为要保持纸页的整洁和相互间的组织性而感到约束）。写下思考中你的大脑里冒出的一切：随意的词语、短语、主意、想法……有时，你也许会想要把一些元素圈在一起或在它们之间画线，来将不同的主意联系在一起。当灵感闪现时，一定要跟住它。这时如果你突然想到了另一个主意，先把它简略的记在同一张纸或另一张空白的纸上。这也是我组织博客文章的方法。我都是从一些念头和要点出发，有时候一开始它们还显得很蹩脚，但是一旦我进入了“思维流”里面，一篇文章就开始逐渐在我的眼前现出雏形。

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创造必须有是一个输出的形态，因此，首先一定要有东西输出才算创造。人的输出的信息包括：声音，图象，文字，手工作品等等。歌唱家的歌声，画家的画，工程技术人员的技术图纸，工艺资料，雕刻家的雕刻作品，科学家的论文等等输出都是，因而，创造就一定要拿出自己的东西来。

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中国人的创造力
有这样一个段子：某国一条肥皂生产包装线，因为制作流程的问题，每生产一千盒肥皂就会

' X0 ?+ ^' L9 v) D2 z/ F出现四五个空包装，为了把这四五个空盒子从一堆的肥皂中分离出来，生产厂家想尽了办法，最

( {* J( S% |  B/ r1 {2 X5 a! {后花巨资在生产线的尽头加了一个检验装置，可以通过射线检测肥皂盒子里面是否有肥皂，并用

机械手自动将空盒子捡出。


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    后来，生产线被引进中国，为了节约成本，中国的厂家没有购买那一套昂贵的检测设备，直
% w" H# |- J' o8 {
接就开始生产起来。中国人是怎样将空盒子自动分离的呢？当外国专家带着深深的困惑，满怀期待
1 B. e8 @1 `7 K! }* m, s
* D9 Q1 D! G/ s; p' v$ p的去到生产车间考察时，他惊讶地发现每个生产线的尽头，都有一台破旧的电风扇在工作着，没有
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肥皂的空盒子经过这台电风扇时，一下就被吹了出来。
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) U( [$ P! X8 d    中国人的创造力自古至今都是非常强的。中学历史中就学到过中国的先人们无数的发明创
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" H, r, ^  W6 @) N  S3 e; T造，动不动就是领先西方几百年，远点的如张衡的浑天仪地动仪，近点如四大发明之类，轻轻易易

的就领先全球震惊世界。中国的饮食，天上飞的地下爬的，没有不能入菜；中国的医药，各式各样匪
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7 V% R+ ^; }; i% r夷所思的药材药引，五花八门，无所不用。
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   说到创造力，似乎我们能引以为豪的，都是先人们留下的光辉业绩。到了今天，中国人的创造力，

( D* \8 _9 H" y2 Y: T0 Y! c突然一下就进入了枯竭的状态。于是乎，要增强中国人的创造力，要建立创新性社会创新型国家

的呼声不绝于耳。中国人真的缺少创造力吗？其实不然！中华民族是勤劳聪明的民族，中国人的
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智商在全世界范围内都是数一数二的。那么，是什么束缚了我们的创造力呢？


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* D9 n& J2 Z0 ?, [   我以为，首要的问题还是教育。中国当前的教育，很多时候都是将人教蠢。各种各样的升学考试，

2 `4 M8 U. |2 z( H1 E1 M( |/ S将各种各样的标准答案灌输给学生，让他们从小就忽略了创新而只知道重复和记忆。因此，中国

社会有这样一个有趣的现象，办事能力最差的，往往是书读得最多的。而真正的创新高手，却往

往产生于民间。
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# c( W, V, f% ~8 l6 R# ]2 W: I   前几天看到一则新闻，十个尿毒症患者，因为无力支付昂贵的透析费用，自己组织起来，买来被
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淘汰的进口透析设备，自力更生，自己给自己透析治疗，将本来可能要求医学硕士博士才能进行
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的血液透析玩儿得无比顺溜。更难能可贵的是，当这些被淘汰的洋仪器出现问题罢工时，他们在

" y0 ?& B7 P4 k) A  w5 Z2 r一个洋文都不认识的情况下，居然可以自己拆开修理。

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   可惜的是，据最新报道，北京市通州区的执法人员以违反“医疗机构管理条例”为名，将这些病

人的透析设备查封了。
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   但愿这些令人心酸的创新高手，最后能得到政府的妥善安排。