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本帖最后由 老德Alex 于 2016-7-4 19:51 编辑
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% N: Y8 s* H8 y7 a公司一般在每学期开学前都有招实习生的计划,分别是3月入职和9月入职。公司招实习生主要是填充到人手不足的项目里面做基础工作,让有经验的员工腾出手来做深入的工作,顺带提前选拔正式员工。面试实习生的时候实际上没有什么很高的要求,主要是面试这个人,看是否好相处,是否认真,成绩好坏是其次的,除非是每门课都接近满分,否则成绩单看起来是没什么区别的。针对我这个实习生而言,因为公司有招正式员工的打算,所以面试时就问这个学生的毕业论文能否在公司写,学生说教授允许的,那么我们就有更进一步打算了。当然最重要的,对于学生来说就是实习工资了,每周35小时,月薪1500欧,符合最低工资标准,他自己租房吃饭开车绰绰有余了。& d0 G& A+ \1 w3 L( W4 w
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实习最开始,学生没有具体任务,先带他熟悉各个部门,再熟悉厂区划分,为他以后一个人干活打基础。公司有产品介绍,基础知识教程,内部软件教程,给他慢慢看,这段时间没人会打扰他。熟悉完之后给他上一个单独的分块任务,这个任务是公司的实际问题,但是牵涉面不大,一般是针对部分产品的细节解决方案。没有时间压力,让他自己慢慢摸索,有问题问我,也可以问办公室里所有其他同事。在工作的时候如果有需要,他可以给公司内任何一个员工邮件或者电话联系,说明他因为什么工作需要什么协助,其他同事都会在最快的时间内回复。第一个任务往往做得很慢,而且最开始会出现很多非常幼稚的错误,毕竟他从来没有接触过实际应用。我们会针对他出现的错误给他指导,但是我们从来不会因为这些错误批评他,我们会告诉他为什么他的方案是不可行的,例如生产难度大,或者成本高,或者强度不够,等等。我这个实习生最初认为自己的任务不是实际运用的,他不相信他一个实习生做的东西会用在我们的车上。他第一个试件做出来之后我让他发给试加工车间,他一副难以置信的表情。车间把加工好的试件送给他的时候,看得出他是比较兴奋的,这是他职业生涯的第一个产品。; j6 I/ \# H! J& ?
8 T" N# ~; i% l2 a接下来是试装配,我陪他一起去测试中心,他自己动手把他做的东西安装在车上。这时候他就发现他的问题了,设计余量的问题,螺栓选择的问题,装配难易度的问题。他实际动手搞过,回头改进就知道哪里要改了。这个任务他来来回回修改了很多次,每次都有进步,第三次试装配的效果很好。之后他要负责把这个解决方案完整编辑,然后内部放出。就这一个任务,他做了两个月,任务结束之后他对软件使用,内部研发生产流程,公司研发要求,设计标准,等等都有了基本的了解,和刚入职的时候已经不一样了。在第一个任务进行期间,部门其他同事有杂活也会找他帮忙做,比如整理标准,核对供应商图纸,对公司内部图纸进行规范化调整,让他尽快熟悉公司的产品结构。: @- G* `. W' D. D; P
; P( W M" f3 }8 D! V4 w在完成第一个任务之后,就正式让他进项目组了。他的论文方向就是项目组的项目内容,实习的时候进组有利于他熟悉项目。我们这个项目组是一个长期项目,经费预算大概xxxx万欧元,涉及到方方面面。进组之后的第一个任务是结构设计,我给他把要求讲一遍,只要会画图,就能干。在这个任务进展过程中他会逐步接触到不同的项目内容,这个任务结束之后他就完全熟悉我们的项目情况了。之后的任务就是他自己琢磨了,也是项目的实际需要,给他说明一下目前的困难,需要解决什么问题,方案由他自己思考,自己设计,设计完了自己和试加工联系,自己联系计算部门做强度计算,自己和测试中心联系做测试。实习结束的时候这个内容基本完成,留下扫尾工作转交给其他同事,他的这个方案将会使用在第一辆试样车上。
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# f7 b; U% l/ z& W) t& U, B现在他开始做毕业论文,论文题目是项目组里抽出来的一个理论实验题目,完全由他独立完成,有问题就问,我们不再给他直接提示,只会引导他怎么做。论文期间他不再接受其他任何工作,全心扑在论文上,如果需要其他部门和同事的协助,一封邮件就可以。有时他只是好奇的一个问题,和他的任务并无关,他问同事,同事也不清楚,同事会想办法打听到答案,再告诉他。
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在他论文结束之后,就可以直接留在公司工作了。和其他新人相比,他的优势很明显,经过一整年的实习和论文,他对公司的产品有了不少了解,日常工作的同事都已经熟悉,直接上手就能干活了,不再需要试用期和适应期。从实习一开始到论文结束,他所做的任务都是经过部门讨论的,并不是当做一个端茶倒水的小弟,他所做的每一项任务都是循序渐进的,可以说是为他之后的正式职位量身定制的,帮助他尽快成长起来。
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