求助：选择做prototype还是CNC？

瑞士MMC

上来做个小反馈：楼主极有可能会选择prototype。学了6个星期的CNC，我个人感觉只要学会了软件应用，参数设置，并没有什么很新的东西。甚至连自己编程都不用，有模拟软件直接生成。软件学校的电脑上都有，只要自己平时注意下功夫，都能学会。而且楼主一大把年纪了，不想违心地做选择，做prototype更符合楼主的初心。虽然动手能力差，但我喜欢自己动手做各种零件，把零件组装起来的感觉特别好。甚至想自己绘图，自己做些小玩具。

0 L" N2 s- A7 _) `  D9 I+ k7 U最近放两周秋假。假期过后老师们听取学生意见，一般只要想做CNC的都能做，机器可以保证人手一台。但是因为对这个问题比较挂心，我专门咨询了老师，老师表示：如果我想做prototype，他也会尽最大努力让我同时学习CNC（当然工作量会CNC专业的小一些）。去年有个同学也是这样的，他同时学习了两项。
楼主也希望自己有足够的能力和精力同时学习两项技能。
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瑞士MMC

顺便上来8卦几句：今年6月份，百达翡丽给车间赠送了一台Willemin Macodel今年3月新出的一款数控，据说价值50万瑞郎。感觉超酷。 老师试着切了个世界杯奖杯。
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  H& n$ F7 @4 W3 h8 n6 W不过其实车间里的数控大多都是老型号，最老的是一台DMU 408，1995的（仅在2003年检修过一次，最近又修理了一下diviseur），除了操作界面比较不友好外，其他都没问题。

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韩寒11 发表于 2018-9-26 21:31
  a- ?$ ~; Z/ n$ w( b7 z- s女生还是做销售类或者培训类工作好一点，还有多种语言做支持，cnc的工作，前期很累，楼主会受不了的

谢谢回复。 最终选择了做prototype。跟老师商量了一下，两个方向同时进行。 到现在为止，跟学习CNC的同学都是同样的进度，同样的课程。 可能年后学习安排会有不同。 另外确定的是，4年级我会跟绘图专业的一起上专业计算课，选择CNC的同学则会学习加工技术课（估计是GibbsCAM，alphaCAM这些软件的应用）。不过其实这些软件我们现在每天都用。

更多细节，等明年放暑假了再上来更新。