机械设计大赛点子之新型桌椅

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4机械课堂的学习模式： 创新流水学习教学模式结合机械课程学习

学习模式：机械课堂上先展示一个机构的应用例子  拆出来单独演示 学生进行基础理论学习   老师完成任务评估 老师综合创新设计                                    

期间可自行搭建 独自学习和讨论学习的平台并且（对桌椅的要求）及两种互不影响

file:///C:/Users/MADENG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg 打算把桌子做成六棱柱的样子，可调节桌面高度，首先第一面可对所要学的一个机构的应用例子进行感性的认识，这一面应要求能组合变化多种应用例子，然后旋转后第二面可单独对这一机构进行基础学习，该面要盛放所学机械原理基本模型，第三面是学生自己探索阶段，可以改变模型的尺寸等条件，或利用现有的当堂所有的东西，来自己拼接一些机构，更深层次发现问题，第四面是完成老师的任务，第五面是完成创新设计。其中四五面所用到的东西可以和前面三面进行交换，另加有评估技术，仿真等技术。老师在整个教学环节中只起到监督指导。当然这些桌子可以移动变化，以适应独自学习和讨论学习的平台 。

创新机构：五面所需的变化装置，及学习平台的搭建变化。

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不知大家看了之后有什么意见和建议   

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老鹰

请上传图片。不要复制粘贴，那样只有自己能看见别人看不见。

好方案

看不到图。楼主不如直接发图。

fmdd

没看懂你在说什么，似乎说的是桌子，似乎说的转台，又似乎说的是老师和学生

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说的是第六届机械创新大赛的点子，图片不重要，这个想法可以看一下。。

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这是第六届机械创新大赛的点子，请大家参考参考，马上就要开始了

song1992922

这里有什么机械结构？？？？