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标题: 面视官也很绝望啊！ [打印本页]
作者: shentu    时间: 2018-12-14 23:32
标题: 面视官也很绝望啊！
交待一下背景，公司招人，偶尔也会当一把面视官，我当面视官时，也会提问，通过一此基础性的问题，往往就能发现这个对像水平如何，一般不会考软件及画图，太费时间。今天就在群里说起这个事情，刚好碰到群里一个据说是大四的学生，他想答一下我的问题，于是就有了以下的对话。国例惯例，隐去当事人的相关信息。5 b4 j- M" F2 m, ~2 E+ V2 q
图1 (, 下载次数: 199)
* P; K6 O( N  ~. J  X2 g# k; t# J图2 (, 下载次数: 196)
! t& ~* w4 }$ e  }8 M, I图3 (, 下载次数: 180)
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图5 (, 下载次数: 215) % }" j# e% w4 u  R: g
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图8 (, 下载次数: 191)
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图 11 (, 下载次数: 223)
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作者: shentu    时间: 2018-12-14 23:38
本帖最后由 shentu 于 2018-12-15 10:52 编辑
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- L2 j' w' b" k3 Q然后这个问题引申开了，冒出一些我也不懂的术语来了，所谓言多必失，慢慢看下去。居然不能上图了，明天继续贴吧。
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7 _- c0 ^9 J2 C9 s' t+ ? (, 下载次数: 172) (, 下载次数: 170) : E, Q4 c( r$ W8 j) S5 ^5 t4 C
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(, 下载次数: 192) , y3 U  l- c! t
) J5 u) {, r* A$ d9 j. g
针对轴承内孔公差1um这条，我答的或许查错表了，学生没接触过实际，我能理解。但只要答出上偏差为0，下偏差为负值（查轴承品牌的技术手册或相应的国标）,我就会认为你答对了。但他却搬出来公差等级表（0级的普通轴承的公差等级就是0级），纠着这问题不放，还扯出常识问题，就越说越远了。
. z1 R9 G7 r- Q. Q这面视题是我自已设定的，本是一条线，因为搞机械的，轴那是必画的，轴和轴承配合那是经常会选取。接下来就会是轴的材料选取，支撑型式，热处理，加工工艺等相关问题。我画视从不考画图和软件能力以及项目经历，(因行业不同,虽都属于机械,但完全有可能连考官都没接触过，也没聊不出什么来。）。如果你真的搞过机械，那么这些问题，你多少能答出一些门道来，也就能反应出他的基本能力了。这学生，第一个问题就进行不下去了，尴尬的不是答得对不对，而是一种态度，对自已不懂的一些东西，切不要瞎扯，那只会暴露出更多的问题，言多必失，切记切记。
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作者: qq642446015    时间: 2018-12-15 09:27
有点无聊，扯了半天。  其实楼主也没啥好问的  还是回归教条主义 问了些书本知识   难道面试 不应该聊些项目啥的吗？
作者: 嗜血之翼    时间: 2018-12-15 09:39
0.001的公差。。。。。。没出学校不知道这个什么概念也正常，你看看他查的对不对吧。。。。。。另外如果真是大四你面试这些问题毫无意义，一个是按照课本来回答，你明显考虑实际情况，终归聊不到一起
作者: 小小cb    时间: 2018-12-15 09:52
下面是我的分析
7 ?& N2 Y" C. O' y/ S) }首先，面试者他说不知道你定义的公差等级是多少，然后考官告诉他0级，也就是IT0，那么很显然，公差带宽度是0.001mm
3 Y* j3 Z8 U7 h4 k" i但是，我首先要说的是，一般我们都只用IT7左右，也就是公差带宽度是0.021mm
( G+ M- D2 s  Z. p* S" y% w然后，实际呢，考官说的0级是指轴承的精度等级，不是指表里的IT0，但是没有说清楚，所以就造成了误会。
' N' W* x% D7 K# G' M; K两位都该好好去了解了解，学习学习。
作者: shentu    时间: 2018-12-15 09:57
qq642446015 发表于 2018-12-15 09:272 G8 A( o/ z% q8 x6 K, w: L3 _
有点无聊，扯了半天。  其实楼主也没啥好问的  还是回归教条主义 问了些书本知识   难道面试 不应该聊些项 ...
3 H8 o* }- O  b+ z8 y4 T
聊项目，除非是同一个行业的，否则没这可能。
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作者: shentu    时间: 2018-12-15 10:33
本帖最后由 shentu 于 2018-12-15 10:39 编辑
5 A0 R) ]" R, v9 E0 i8 ^
小小cb 发表于 2018-12-15 09:52
, D$ F) d" G- I- r; n下面是我的分析
/ E" s8 D% m" [2 u: S首先，面试者他说不知道你定义的公差等级是多少，然后考官告诉他0级，也就是IT0，那么很显 ...

& {5 j9 F# L" ]8 f0 Y: J0级轴承内孔20mm的公差肯定不是你说的0.021,它肯定不是IT7级。国标有相应的表可查，各大品牌轴承也有对应的手册可查。
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作者: 湖泊凌    时间: 2018-12-15 10:33
现在的本科可不是五六十年代的本科，现在大学人人可以上，何必要求太高呢，又不是造原子弹。
作者: 小小cb    时间: 2018-12-15 10:50
shentu 发表于 2018-12-15 10:33: q# R: f* f& x- I" J
0级轴承内孔20mm的公差肯定不是你说的0.021,它肯定不是IT7级。国标有相应的表可查，各大品牌轴承也有对应 ...
5 K! Z6 P! D  E  [. g1 [) e
我说的当然是与轴承相配的轴的公差该怎么确定
) \# ~2 f7 k! x; o轴承的公差你纠结个啥，选哪家的轴承就找哪家要型录啊" A- h& R9 t. A$ m3 A
除非你家就是做轴承的，才会纠结这东西; `1 b1 e1 a, o3 g* P3 p
作者: 红伟92    时间: 2018-12-15 10:53
说实话，轴承等级我也不清楚···
; W$ ]- M; ]* }* A" K2 L9 `6 l刚查了一下，也就知道P0,P6,P6X,P5,P4,P2,
6 Y5 R& D; a$ n& u" w) ^, K具体公差带持续懵逼中···
作者: yzhflypig    时间: 2018-12-15 10:57
楼主也是一个自视过高的人。问人不清不楚。别人误会也很正常。
作者: fengfengchensan    时间: 2018-12-15 11:15
GB/T 307.3-2005 中滚动轴承的公差等级按尺寸公差和旋转精度分级，依次由低到高。向心轴承（圆锥滚子轴承除外）分为0、6、5、4、2五级，圆锥滚子轴承分为0、6X、5、4、2五级，推力轴承分为0、6、5、4四级。6X轴承与6级轴承的内径公差、外径公差和径向跳动工差分别相同，仅前者装配要求较为严格。
: V3 R5 W. n" h3 ~& W1 U0级为普通级，广泛应用于旋转精度和运转平稳性要求不高的一般旋转机构中，如普通机床的变速，进给机构。# k$ R, p# }. X( Q$ p( S- g: h
6（6X)为中级，5级为较高级，多用于旋转精度和运转平稳性要求较高或旋转精度较高的旋转机构中。+ p$ i1 T0 U/ O2 h2 I
4级为高级  C' Q  y9 [3 @& A2 u
2级为精密级。
5 ?" ^. F$ m5 l$ @
4 q$ _' i+ k+ r
6 j* `5 b6 p% e" H* X/ F+ y查了一下。
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作者: 正在连接...    时间: 2018-12-15 11:21
其实楼主考的是公差，学机械的如果连公差都不敢确定，出再多图都是无用功。
作者: 前景钱    时间: 2018-12-15 13:06
是面视官吗？
作者: 华2017    时间: 2018-12-15 13:28
这远程面试意义不大。还不如系统地整理成一份试卷。面试应该适当避开书本知识，主要是了解面试者的工作经历，项目经历。可以谈些比较贴合实际工作的内容。如果非标，可以问问怎么选型哪，常用那些品牌，选型要注意那些问题。模具的话也可以问一些比较贴合工作实际的问题，可以拿些样品，由面试者谈谈不同产品的分型及整体模具设计布局等。
作者: 阿大    时间: 2018-12-15 15:11
这属于装逼失败，就把人家给踢了！我倒觉得这位同学是个好苗子
作者: 大大苏    时间: 2018-12-15 15:31
在校学生和行业内工作人士常识可不是一样的。一般都是看思维能力吧，还是说希望招的学生都是有行业经验的？
作者: 所罗门_x    时间: 2018-12-15 16:20
牛叉啊，0.001公差。试问你用什么机器能加工出来？又用什么机器检测？
作者: 玉馥盈阙    时间: 2018-12-15 16:22
愚见以为要招聘到机械方面的好苗子要重点看以下两方面) L( Y3 C( V% O# Z- L" T2 n
1面试看学习态度和处事态度（机械行业知识如海，会什么反倒没那么重要了，愿意学习才是做好它的前提）9 b/ P' ?2 M# c
2试用期看学习能力和改错态度（如1所述，学习能力至关重要，学习过程中愿意接受错误同样重要）
作者: xu670506741    时间: 2018-12-15 16:31
能把楼主问题都答对，能给多少的工资，给那点工资，还要求别人什么都会？
作者: 上海狐飞    时间: 2018-12-15 17:26
与轴承配的孔和轴，公差怎么确定？  Z' v2 }- b7 N0 o9 H$ P; @
楼主给大家讲讲。
作者: 侯呆呆    时间: 2018-12-15 21:00
想知道楼主开多少工资，对面试者态度为啥这么差，还发到网上吐槽
作者: 呆呆的小贼    时间: 2018-12-16 10:49
你招的不像是大四的 机械专业的学校都会统一组织去实习 从加工干起  。这样看来他可能没有去实习吧 就算如此 现在学校的老师也不会这么交。不过我是学的电子专业，毕业后自己转的机械设计，刚参加工作的前2个月带我的人这些都会直接说常见的公差配合什么的 他说这是属于机械设计上学时学的常识  不过我当时工作两个月后对这些就很熟悉了 顺便说一下我是做测试治具的 很多时候需要精加工公差也要给的非常严格    不过从我工作以来还没有到um级 多数是几个丝 加工到um级费用太高   
作者: qf911    时间: 2018-12-16 13:08
莫激动，学校里接触到确实少，加上社会风气膨胀，说几句冲话正常。$ r4 x, H6 J- q
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楼主不如分享下实际公差选用经验。
作者: 远祥    时间: 2018-12-16 19:27
截图太多了，看完有压力！
作者: 及上开    时间: 2018-12-17 08:39
有压力啊，只知道是理论过盈配合，实际做的时候还是得间隙的，方便工人装配，这公差带懵圈
作者: wx_ls2G8548    时间: 2018-12-17 08:49
并不是所有做机械的都会接触轴类
作者: LGQ9761    时间: 2018-12-17 11:08
轴的配合公差不是改成上下对称的了么
作者: duduxiaozi32    时间: 2018-12-17 11:36
楼主考的都很基础，但是大四刚毕业的不会也正常，我大学毕业那会也不知道。我觉得吧，招应届生主要看态度。
作者: 困困尼    时间: 2018-12-17 12:02
面试大学生，只能靠一些逻辑思维，以及解题思路的题目吧，像楼主如此具体的问题，可能会少许片面。
作者: i风一样的男子0    时间: 2018-12-17 12:35
我觉得不知道也正常，大学生学的是理论，学的是大概，抓不住细节也正常，重点看学习态度好不好。
作者: 坚如磐石    时间: 2018-12-17 13:57
考公差这些有时候感觉不怎么靠谱，一个人的能力不是这些能体现出来的，机械是脚踏实地才行的。即使前期笨点，只要人肯吃苦，人品没问题，那基本上后期都会不错的。
作者: 屌丝的苦恼    时间: 2018-12-17 15:39
楼主发这么多截图  能证明啥呢
; T( G, X$ l' M9 @/ D' E对一个没实际经验的学生  你问的和他回答的不在一个频道
/ V0 p2 l& y+ i0 Q* Z你应该问一些更贴合学生思维的问题  
- h9 s6 M- i9 v  T2 S& o7 w而不是用你一个有了实际工作经验的人的思维去问他
作者: guobiao1988    时间: 2018-12-17 16:22
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: bsw1121    时间: 2018-12-17 17:10
真是尬，纸上谈兵。4 ^) b, r" t" M" @- W7 K
作者: feiyu326    时间: 2018-12-18 09:51
毕业7年，表示对公差还是没搞透
作者: 浩浩乎    时间: 2018-12-18 14:56
机械是玄学，真不适合普通人。
作者: 独霸求败    时间: 2018-12-18 16:46
及上开 发表于 2018-12-17 08:39- V3 i& q0 e6 D+ q' u+ p
有压力啊，只知道是理论过盈配合，实际做的时候还是得间隙的，方便工人装配，这公差带懵圈
: s; a  ]& v4 b6 \# n) T
确实如此，理论和实际差太多了，现场的话特别是小企业肯定以安装方便为前提的
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作者: userone    时间: 2018-12-19 00:59
前些年面试过一些学生：（好多年不招应届生了，一言难尽）  ^; \9 M' V) [# p3 K: L: `, q
第一看学习成绩，是不是前30%，成绩体现这个学生的智商，更表达的是学习态度，专业有挂科且不能合理解释的一票否决；' p' H; k: ^, O5 k
第二做几道题，最简单的基础题，比如最基础的公差，粗糙度，简单热处理之类的，再有几个稍微需要兴趣才会知道的常识题；$ t- W% N  L" r2 c
过关了才面试，否则就是浪费时间。
/ X2 k4 A( L+ C* {; }2 d# ?面试就盯着他的毕业设计问，问他的思路，考虑问题的角度，看了那些资料，关注过那些专业网站。也有毕业设计期间要找工作设计没认真做的，就问他一些和机械相关兴趣爱好等等，对机械一点也没有兴趣的坚决不能要，来了也是混日子，培养不出来。
作者: miss苍天有泪    时间: 2018-12-19 09:05
小小cb 发表于 2018-12-15 09:52( \+ \% T: H( ~+ d7 ^8 G
下面是我的分析* m' B' m# D' o- `" X. J3 C& c
首先，面试者他说不知道你定义的公差等级是多少，然后考官告诉他0级，也就是IT0，那么很显 ...

: g! I2 i8 i- M你怕是个星号吧，首先人家有能力做面试官，至少说明人家懂；其次明确说了，普通轴承，0级的，你自己不好好看，扯到公差等级上，因为不是高考，觉得无所谓，而且楼主明确说了，发帖是吐槽这个学生的态度。) ^* G9 U/ q, W* P
作者: 小小cb    时间: 2018-12-19 09:32
miss苍天有泪 发表于 2018-12-19 09:05/ T2 j8 L4 g* g" [2 a. u
你怕是个星号吧，首先人家有能力做面试官，至少说明人家懂；其次明确说了，普通轴承，0级的，你自己不好 ...
6 L# [& z3 y5 w6 q
第一，作为面试官，不代表他真的懂；实际面试，骗方案的面试还少吗？第二，你要知道一件事，一问一答的告知已知参数和面试官一下子全部告知已知参数是2个概念4 Y5 @2 b6 X& j. A' P
一问一答，首先能说明一个，面试官他给的信息不全，那也侧面说明了他并不是真的很了解这个东西
& @3 B' {0 t# h/ q; k7 H& m然后，你看对话就知道了，一问一答造成了误解$ l3 |5 j5 d% p
最后，我想说一件事，. p* w( C+ v% H+ w
即使面试官没错，我不太理解他问P0级 某个轴承 的内径公差？这到底有什么意义？) Z) Q( N9 K: S* h" W! I: V
难道说面试官是生产轴承的？只是使用轴承的话，应该问哪家厂商，找厂商要型录
: n1 U% O% i- a* x; E8 c反过来说，如果仅仅是使用轴承，那么查的肯定是被面试者的表格，公差带，0 o0 G9 q+ H+ o2 |
因为你要做的是一根轴，而不是再做一个轴承2 U+ D3 c" m/ ]  ]0 _4 m; U
所以，你确定你真的懂吗？9 t3 Z8 h" g2 B; @
作者: awolfbee    时间: 2018-12-19 11:42
我也不知道这个公差带。反正轴承孔我就H7。如果是铝合金，按照6204的轴承，轴承孔我一般是+0.02mm到0。，轴嘛，高速的话就-0.01到0，就这样。
  T& F! Z4 W! D8 t" X& F8 o# D: Z) w6 `2 e0 y. n
我是野路子出身。
作者: 中山杨    时间: 2018-12-19 11:46
小小cb 发表于 2018-12-15 09:52
" I" f7 v7 y1 |下面是我的分析: r; T/ d3 z/ U% H! q8 j9 N
首先，面试者他说不知道你定义的公差等级是多少，然后考官告诉他0级，也就是IT0，那么很显 ...

/ T; E( H4 o0 {0 H( zIT7用得挺多的，你用得多，只是不知道而已，现在很多都只标公差数值了6 u3 F) Y& a3 B) |% ?5 n( ?
作者: 2011ayoon    时间: 2018-12-19 12:40
这个考官好像有点坑考生的感觉，确实轴承尺寸的公差与普通轴或孔的公差带不一样，很多人也只是抓到轴承就用，你要考与轴承配合的孔与轴公差怎么选还差不多
作者: miss苍天有泪    时间: 2018-12-19 13:08
小小cb 发表于 2018-12-19 09:325 e4 K* P& y* i' \' x
第一，作为面试官，不代表他真的懂；实际面试，骗方案的面试还少吗？第二，你要知道一件事，一问一答的告 ...

4 r+ s$ N5 n) D2 r典型的杠精，勿回
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作者: WO7608889    时间: 2018-12-19 14:25
本帖最后由 WO7608889 于 2018-12-19 14:29 编辑
; w+ I7 B1 I4 `6 g, t5 \; c2 [9 Z; a: P
楼主显然是工作多年，拿自已以为的“基础”来考应届生，而应答者也是很明显的在校生心态：过度自信，反抗权威。其实楼主只要拿出一些形位公差和尺寸公差让他说明一下是什么意思就可以看出“基础”了。* X( n; {: S8 i1 N' c
最近看到一些面试的大学生，拿着形位公差符号问我这是什么？深深的无语，原来这对于现在的大学生来说这些都变成面试“基础”问题了......
: Z: L, C# n9 P拿个单件图看的都费劲，不知道是教育的悲哀还是行业的悲哀。+ [9 D3 |% }" n

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作者: liuyunokkook    时间: 2018-12-19 16:20
说实话，招应届生首先看成绩，再有就是看态度，读书学的基本都是一些基础，很多知识要在以后的工作中慢慢积累。楼主问的问题比较特殊，我特意翻了下本科教材《机械设计》，书里面只提到了轴承的公差等级0，2，4，5，6（6X），而没有轴承的公差等级表，这就很容易使学生误认为这所谓的轴承公差等级和IT的公差等级是一种，从而认为自己没有错，其实能知道轴承内孔走下公差就表示这学生还是有认真学习的。而图中的学生被刷关键的点就是一个态度的问题，学生面试答题其实是一件比较严肃的事情，前面还算正常，到后面就态度轻浮，甚至还嘲讽起来了，这样的态度放哪个面试碰到的可能都不会开心的录用了。
作者: lovesunlong    时间: 2018-12-19 16:26
47# 分析还是到位的
作者: lovesunlong    时间: 2018-12-19 17:07
面试者所查的表是针对轴的标准公差等级，你所说的是轴承精度等级，倘若，当那个学生拿出来标准公差等级表的时候，你把这些解释清楚了，我想这样才是一个干了很多年年的机械老师傅该做的。您觉得呢。
作者: 梦幻者    时间: 2018-12-20 02:21
我觉得楼主面试问题不切实际，虽然公差很重要，但是对于一个还未毕业的人来说，可能有些模糊不清。从你们的交谈中可以看出那位学生是有认真对待你的问题的，是的苗子，工作以后见识多了，或许才有长进，学校里面学的东西侧重点不同。对于一个学生来说可能不会纠结在一个轴承的公差上面，学校了解轴承一般就是轴承的用途，种类，受力等等，
作者: 风不曾停息    时间: 2018-12-20 09:41
大学里这些东西都只是学过一遍而已，知道具体有这么回事，作为学生基本不会接触到这些，大多数本科毕业生是答不出来的，除非那些对课本非常熟悉的同学（也就是我们所说的学霸），不过这些人基本都跑去读研读博了，所以机械本科毕业生答不上很正常，现在的大学教育是让学生涉猎的更广，什么都学点，但什么都学不精，只有工作以后才能慢慢走向正轨。
作者: shentu    时间: 2018-12-20 10:28
liuyunokkook 发表于 2018-12-19 16:20# }; \1 [0 x7 A% f: {
说实话，招应届生首先看成绩，再有就是看态度，读书学的基本都是一些基础，很多知识要在以后的工作中慢慢积 ...
1 g* z) E0 C1 z" P3 I- n' X
感谢回复，你的观点我比较认同。2 A0 u- h4 M. f: `+ v5 {
正如我前面所说，我这面视题是一条主线，主要是考轴类零件涉及的相关内容（大部分搞机械的，轴类零件都画得不少，也不会太难，毕竟面视不是想把什么人考倒，通过问题来发现一个人的综合能力。当然也有前面几楼说的干机械不接触轴类零件的行业存在）。第一个问题就问的是轴承的内径采用什么基孔制还是基轴制，诚然，大学里面可能不会涉及到具体的公差，但肯定会重点讲轴承的内径不同于常规的“基孔制”配合，它的下偏差为负值。这也是我的考核点。
( o/ B$ \' j- w2 W1 N这个考生当时原答案是“基轧制”，这一代的学生，多用拼音输入法，这个“轧”，估计是“轴”字，用五笔输入法，轴与孔的差别更大，所以我更倾向于前者。后面能意识到是负差，估计也是和他认为的“基轴制”相关。我并没有去纠正他查表的错误，只是告诉他或许查错表了。当时都让他答第二道题了（与轴承相配合的轴颈尺寸选择），这只是面视，并不是老师教学生。我每个问题都去纠正他的话，估计花的时间会更长。并且，现在的00后一代，可能并不是那么容易接受别人的纠错。正如我也举证并抓了一个图片证明他说的1um公差是不对的。当然，我所说的我是面视官，我说了算。这话可能也激怒了他（人在职场，这种事情在上下级间经常会碰到，外行领导内行也常有类似的理论），结果就有了后续的长轴承，滚动轴承不是球轴承的对话，并有查了国标来证明自已的言论，从一个侧面也反应了这学生的态度，对话也就没法进行下去了。
& l+ s# R& J% J  {; j4 {之所以吐槽，更多的是在于学生对面视官老师的态度，也从另一个侧面反应，机械行业未来从业人员的素质吧。
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作者: 一水江山JS    时间: 2018-12-21 13:43
我就知道一般是P级公差……其他的得查表。你随便问我一个尺寸让我回答H7公差是多少，我也得查表# f) P% l8 P) m
作者: zyz4190    时间: 2018-12-21 14:18
哈哈，我公司的高工也答错！
作者: 秦滴滴    时间: 2018-12-21 15:10
我们主管说内孔大一条到两条就行，外空小一条到两条没问题
作者: 机械设计1234    时间: 2023-12-6 14:45
我标公差从不按书上来。。这句话不是刚，是我确实没有理论知识，我没背下来，我都是按自己想法标，反正配合就是一个正公差一个负公差，公差放多大，自己凭经验，这个确实不对，后面我再补补课，背背公差吧
作者: 李mengwei    时间: 2023-12-6 17:22
我觉得楼主考的很基础了-.-，可能是人家太紧张没有理解吧，哈哈有次我面试也是一个很基础的问题，我就蒙了后来回去就想起来--
作者: cls888    时间: 2023-12-7 15:38
个人觉得具备逻辑性思考能力的毕业生比记得几个公差等级的人更有可塑性。
作者: lanfeng111    时间: 2023-12-8 09:14
楼主感觉是不被尊重了，放人家上来泄愤。还好我19年毕业没遇上你这样的面试官，好的逻辑思维，有创新的想法才是个人能力。这些查表的是个人都能知道。



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