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标题: 现在的机械专业都在学些什么? [打印本页]

作者: oldpipe    时间: 2016-1-9 00:27
标题: 现在的机械专业都在学些什么?
2015,做了几个项目,接触了几位新人,于是有了新的困惑……% J: ~* I# j5 S. N0 z% ]% j
其一:一位某国内顶尖大学机械专业研究生,在他的设计图上直接用弹簧垫片顶轴承。我问为什么这样设计?得到一堆解释……然后我问:你见过弹簧垫片吗?回答:在网上见过。我接着问:网上见过?书里呢?,回答:……。再问:没见过实物?,回答(很肯定地):没有。于是我带他进了这所学校的实习工厂,在车间了找了一堆弹簧垫片……
5 @9 a% x6 @8 ?- \其二:招聘时来了一位,某个还算有一定影响力、有相当历史的工学院毕业后已经工作三年的机械生。我的面试题是测绘一根阶梯轴。这位伙计一手零件,一手卡尺,从左到右,量一个长度、一个直径,放下,在纸上画一个矩形,接着再量一个长度、一个直径,放下,接着画一个矩形……最后,所有的矩形连成的那根轴,但是,交给我的时候,图上一个尺寸也没标。让他查了三遍,反复问是否肯定完成了,回答很肯定:完成了。紧接着就要跟我讨论公司待遇问题,甚至都不问问我对他的作品有什么评价……8 ]- s: S3 o0 O. |2 t
还有多少年轻的工程师是这样的?
作者: 数理化    时间: 2016-1-9 03:27
没毕业的时候去面试,题目是测绘一个隔膜真空泵上的用的散热器。憋了快两小时才把图出完整(囧)。后来看了其他人的,一个画的比我好而且画的也快。另外四个出的工程图尺寸都没咋标。。。; W5 P0 A( m- d2 l
第二例明显大一制图课都瞎混了呀,拿什么生存了三年。。。
作者: 迷茫的维修    时间: 2016-1-9 03:32
我大四面试,让我讲轴的加工工艺,根本没那个概念,惭愧
作者: 浅川    时间: 2016-1-9 05:52
基础概念啊
作者: xiao康    时间: 2016-1-9 07:10
本人一三本机械生,不过有幸参加了全国大学生竞赛,在一位经验丰厚的老师指导下(以前开过公司),有幸能知道图纸的大概标法,还记得那时候我画的原动机构装配图被打回去修改了十多遍,每一次修改都是一次进步。如果没参加那次比赛的话,我觉得我就会像楼主说的一样。其实在大学里面,楼主说的这些都学过,只是很少有人去应用和实践。所以久而久之,他们都淡忘了这些规则等。
作者: xiao康    时间: 2016-1-9 07:23
大学里面有很多混毕业证的,上课时候没怎么听课,下课回到宿舍就玩游戏,只是考试时突击一下。不经过应用或实践,很难在脑力留下深刻映像。而我也是再混,只是混奖学金而已,因为我在大学里除了大一外,都没什么目标,其他很多时间都浪费了。
作者: 菜鸟ID    时间: 2016-1-9 08:01
当年毕业时,我标注都不知道加直径符号
作者: 大白机械手    时间: 2016-1-9 08:35
反正我现在用的知识都不是在大学里学的
作者: lfdc    时间: 2016-1-9 08:50
有伟大的度娘啊,不会就百度一下。
作者: 懂点液压    时间: 2016-1-9 09:08
刚刚毕业那会,第一次面试,测绘一个油缸的轴套,
: c$ d0 O+ ]" o当时拿到手里看了下,便问:加工要求,配合要求,面试官看我这样一问,笑笑说:自己随意画吧~~
9 M% Z0 `  M9 S& A! I1 G6 A然后自己习惯性用三维软件,再到二维,
. T9 k% ]5 F9 T# n3 l画毕,面试官挑了一大堆的毛病,比如,线性啊、图层啊、字高、字体啊、、、、0 q( y/ W$ j9 G9 q6 a3 C" X/ t
当时给的待遇是勉强温饱,   如果不是愿意和我讲这么多不足之处,也不会留下来吧。留下来多学学~~
作者: pacelife    时间: 2016-1-9 12:15
弹垫顶轴承有这种设计,不过不是直接顶而已,第二个没标尺寸,但好歹东西画出来了,且不说楼主给了他多长时间,标尺寸公差需要结合装配情况,也不是凭空就标的,给新人多点时间和宽容,他们才是未来
作者: xbsh08    时间: 2016-1-9 13:22
我们公司招了一些大学硕士毕业的学生,出的工程图,看了,我都怀疑其学历的真实性
作者: 耗子bert    时间: 2016-1-9 14:06
毕业之后,还得从零开始
作者: WUHANLIST    时间: 2016-1-9 14:33
对于刚毕业的学生,从来没有要求他们会什么,只要理论知识没有忘过,记得还学过就行。工作方法,工作态度,只能在工作中慢慢培养。对于不肯动手,更不肯动脑的,坚决辞退!
作者: 花生的梦    时间: 2016-1-9 14:39
说来惭愧,大学专业课,每堂课都认真听的,并且考试成绩还可以,等工作后还是发现什么都不会,甚至一些基本概念都弄不清,现在想想除了自己学习方法不好外,有的老师的教学方法好像问题也很大,很多重要的内容也只是念念PPT了事,有的内容在快速念ppt过程甚至被忽略。
作者: ygang86    时间: 2016-1-9 20:54
以图识人  公正吗??  如果招绘图员就当我什么都没说
作者: =瑝--岈=    时间: 2016-1-9 21:09
大部分都是考试求过就行,外面的诱惑太大,没那个心思学习了
作者: qianglong    时间: 2016-1-9 22:39
呵呵,楼主现在想想自己第一次出来是怎么样,新人都是交出来的,学校一年就拿几节课,平均分一下,立马能用的就那几天。研究生,重点其实学习能力强、聪明。上手肯定比其他人快。要看他的主动性有多少。要不了多少年,大一点公司都是研究生,中国的机械可能就有希望了。
作者: oldpipe    时间: 2016-1-9 23:00
pacelife 发表于 2016-1-9 12:15
5 q, F5 P9 m' I弹垫顶轴承有这种设计,不过不是直接顶而已,第二个没标尺寸,但好歹东西画出来了,且不说楼主给了他多长时 ...

' A: D9 O3 j8 M' q& a# }: I/ L1、你的那个“不过……而已”是不能不过而已的。是否直接顶,是正确与错误的分水岭,没有任何含糊余地。看来你也得回回炉。
9 \. b, A3 W: l8 ^" b7 t. C5 l9 P2、作为工程师,画图的目的是什么?没有任何尺寸的图纸有什么意义?既然不标尺寸,他为什么边画边量?
6 Q2 a) h* @( m; [7 Y
作者: oldpipe    时间: 2016-1-9 23:02
qianglong 发表于 2016-1-9 22:39 ; s8 n  I0 N. T/ S9 E: D5 W
呵呵,楼主现在想想自己第一次出来是怎么样,新人都是交出来的,学校一年就拿几节课,平均分一下,立马能用 ...

* z) \; c: P) c# R! L& U0 [7 ]我们那一代人,出来就是顶岗的。每个人的第一次汇集起来,可以出书。1 E9 d9 A4 ^, e7 D1 f: A9 J& o

作者: oldpipe    时间: 2016-1-9 23:08
ygang86 发表于 2016-1-9 20:54 ; |1 V( z7 J6 v# m$ ?# r: X
以图识人  公正吗??  如果招绘图员就当我什么都没说

9 u7 `! L4 y. o: s+ v$ I+ ]至今记得机械制图的第一课,老师的第一句话:图是工程师的语言!不能正确绘制工程图,说明你没有工程表达能力,没有工程思考能力。. i0 g+ n3 _1 M& Z5 V( h. }

作者: qianglong    时间: 2016-1-10 08:58
楼主那个时代都是经过磨练的,基本上都是专业的精英。现在大学的环境不一样,出来的各色人物均有。大侠不如出个专题,讲讲那时故事。我也经常听听领导讲他们的过去。经过磨练,现在都非常厉害。
作者: pacelife    时间: 2016-1-10 09:44
oldpipe 发表于 2016-1-9 23:00
8 R/ U3 U' \4 h* G( R$ J7 M1 W1、你的那个“不过……而已”是不能不过而已的。是否直接顶,是正确与错误的分水岭,没有任何含糊余地。看 ...
* q7 Q! e+ v+ O- D
楼主说的很对,我毕业后一直在学习,难道楼主觉得自己不需要学了吗?, c# N! d* s7 r" p9 o' W  J, [6 P
1.刚毕业的就有这种设计,说明他有创新意识,欠缺的不过是细节,这个对新人来说是可以接受的,楼主说一出来就顶岗了,可以把那时候的设计拿出来造福必威APP精装版下载
6 n! K$ r' v- i% n1 \1 I2.楼主为什么不问人家研究的课题呢?
7 t8 \/ M- Y* [0 ?5 u3.短短的面试时间看不出一个人的水平,最多也就瞧瞧这个人本身怎么样,机械行业对人才要求并不高,除非你做的是特别高精尖的东西,关键是态度问题
8 s3 ?, t7 Y4 q
作者: feibiaoshebei    时间: 2016-1-10 12:25
xbsh08 发表于 2016-1-9 13:22 8 V& \8 A2 }' T
我们公司招了一些大学硕士毕业的学生,出的工程图,看了,我都怀疑其学历的真实性
6 n' W" `+ W5 n
原先一公司一个硕士,画一个车床加工件的模型都画不了,很简单,画一个草图回转就完事。人家还是学ug二次开发的
作者: 再一秒    时间: 2016-1-10 13:02
工作三年的机械生来面试,题目竟然是测绘阶梯轴,会不会太简单了?这应该是刚毕业的人做的题目才对吧
作者: oldpipe    时间: 2016-1-10 21:24
pacelife 发表于 2016-1-10 09:44 - _% U! R: j8 o2 `5 r: Q
楼主说的很对,我毕业后一直在学习,难道楼主觉得自己不需要学了吗?
& H& l/ w) y" ~+ I$ j1.刚毕业的就有这种设计,说明他有 ...

9 s/ d$ ~' I& N4 J+ U' P1、三十年前,没有CAD,更没有3D,没有互联网,甚至没有windows。画图叫“爬图板”,工程师的外号“图奴”。如果没有持续不断的学习,你认为我能在这必威APP精装版下载里开题舌战?! u' [% U- e$ T3 o3 a# D8 n
2、没看懂,”刚毕业的就有这种设计”设计什么了?怎么体现了“创新意识”?“欠缺的不过是细节”,真大方!难道你没听说过“细节决定成败”?
5 \, x0 f. H% i+ M/ U- p3、请你关注当选院士的年龄,机械行业的年龄是最老的!为什么?因为这是个最煎熬的行业。
; `& k- Q+ R6 }2 j4、满足你的要求,说说我的第一项任务——接到这个任务时,距我报到七个月,刚从实习车间转到技术部门——:一个已经定型的汽车车型,将车轮从所用的7.00-20更换为7.50-16。我完成论证,提出方案的时间是三周。- @5 O! p* O; D+ e  L  h* P2 X

作者: Brian_Hou    时间: 2016-1-11 11:04
其实没有楼主说的那么严重吧。我去年毕业的,感觉也见过好多东西,周围的毕业生也没有说的那么夸张,可能楼主遇到的人在大学真的太鬼混了。不过,我们见过的东西确实比较少,好多东西没有概念,然后对于材料以及热处理方面,真的就差不多一片空白了
作者: 左次无咎    时间: 2016-1-11 12:50
俺只想说,作为踏入社会的小白,正在痛苦纠结努力乱撞中
作者: 北海zcm    时间: 2016-1-11 15:34
教育的体质出问题了,原来的大学教授都是工厂里面的精英。现在的大学老师都没在工厂呆过。这样的老师能教出来什么样的学生?
作者: oldpipe    时间: 2016-1-11 21:13
北海zcm 发表于 2016-1-11 15:34
4 X: j* O; j: j教育的体质出问题了,原来的大学教授都是工厂里面的精英。现在的大学老师都没在工厂呆过。这样的老师能教出 ...
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你的观察比较深刻,很可能说到点子上了。( F: d7 B2 V  b3 j3 A





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