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标题: 关于高校与企业合作的一点感慨 [打印本页]

作者: frazil 时间: 2015-9-4 00:23
标题: 关于高校与企业合作的一点感慨
鄙人工作时间不长，但是中间也接触了一些企业与高校合作的例子。由于不方便透露具体内容，就大致说一下自己的感受，如有偏颇，还望指点一二。

经历的几次高校与企业的合作，总觉得合作双方就是一对吵架夫妻，不是最后吵架离婚了，就是貌合神离，过着同床异梦的日子。很少有合作圆满的。朝外宣布合作怎么成功的，又有很多是因为家丑不可外扬，当然，也有一些是苟且成团伙的。鄙人在此大致讲几点，因才疏学浅，故不作综合之论述，以免贻笑大方。

从企业角度考虑，花钱买产品是普遍的心态。我也是花了钱的。或者说，是能够通过合作，帮高校搞到钱。企业总认为，我出了钱，你就要给我可以直接盈利的产品。这点有点像山寨企业买图纸的心理，虽说说起来让人心理上难以接受，但是很多情况确实如此。比如，某一企业开发一套水切割设备，自己什么都不想做，只想拿到图纸，甚至使用说明书都想要高校编好。殊不知，高校的最大优势，不是绘图，也不是工艺编排，更不是告诉你客户怎么使用。高校的特长是技术路线，基础研究。他可以告诉你应该如何选材，流体有哪些特性，有无新的技术路线可以替代或者弥补。如果不能好好用起来高校这个特点，企业还不如到人才市场摆个摊子，3000块钱招绘图员，半天就能招一卡车，个个绘图都比这些老师强。要明白其特点，再找合作之要点。

从高校来说，很多人是把研究的先进性，有多少技术时比较牛的，放在了首位。论文、技术水平的超越，这个是他们比较关心的。对于企业的要求，很多老师也会极度的看不起，认为企业就是土包子。就像磨损问题，连最基本的摩擦和磨损的概念都区分不了。还在整天瞎胡闹，没有方向的去提高轴套的寿命。更别提高速与低速的一些磨擦与润滑的激励了。大家走的都不是一条路线，就像古人的文人相轻，在正常的不过了。

于是乎，问题来了，既然高校与企业的合作有如此的冲突，为什么还会有那么多合作呢？首先响应一下号召，说一些正能量。一些既有相当研发实力的企业，与高校的合作还是可以成功的。都知道对方是什么样的特点，就很容易上手了。那么，问题又来了，对于很多生死冤家，又是如何合作的呢？我分析的，有以下两种，如果不对，还请大家批评指正。

首先，牌坊效应。什么是牌坊效应，就像过去，给那个寡妇立了个大牌坊，村长出事了，都不会去擅自怀疑她，更何况还有一些烈女名节之类的好处与赞扬，省了很多额外费用。说村长不如说单身汉吧，后面村长还要当裁判。这单身汉和烈女，都因为一块牌坊，品格凭空提高了很多。就像高校与企业，高校提高科技转率，企业重视研发。村长呢，治下太平，大功一件。一石三鸟的事，何乐而不为。

作者: frazil 时间: 2015-9-4 00:32
字数限制，继续下去。
再下去，和此情形虽不一致，却也相似，那就是苟且了。比如某项资助，需要企业和高校同时参与的，那形成合作就显而易见了。这时候无非就是青楼（企业）借烈女（高校）——有时候这个关系是相反的——的牌子（牌坊），可以获得更大的利润。然后再来个牌坊分成费，皆大欢喜。
此上合作，除本文提到的正能量之外，其余皆是短利行为。若要可持续发展，非得装一次傻，假装不知道排放可以利用，名节之下还有苟且而不可。企业与高校真正的互动，都拿出自己的特长，玩点实的。有些不仅仅是钻空子的问题，而是不少合作看不到这点，吾虽也浅薄无知，却深信如此。

作者: zerowing 时间: 2015-9-4 03:50
企业和高校合作多数是联谊质的，比如中国石油大学和X石油就有很多联谊，学生可以送去实习，也优先内部挑选，属于互惠互利的类型。有些企业跟高校的合作属于政策刺激的。比如天津头几年有科技研发立项，高校和企业合作立项可以得到政府津贴，自然大家都乐得一搞。

其实来说，企业和高校真的就格格不入吗？其实问题不在任何一方，在领导项目的人。说白了，就是中国玩项目的人没有能力上下通吃，或者说就是8爷经常说不能做到从头玩到尾。比如企业找高校谈了，需要给他们的水轮机组立项，搞三维建模和有限元分析，并给于优化意见。高校很乐意啊，一堆博士硕士本科生后面几年有的吃了。你说高校没能力做这个吗？不可能，基础理论上，高校并不差，给你说起来也头头是道，但问题是高校做玩了，你企业没有人能吃住他，你根本不知道他做出来的那个分析基础分解、定义对不对，更不知道那一堆红红绿绿的分析图片到底说明个啥，就更谈不上拍板说那个优化结果是不是正确了。你说企业的总工啥也吃不准，他敢直接用高校意见改设计？那根本不可能，所以，最后就成了两家扯皮，不欢而散。

作者: davyhero4 时间: 2015-9-4 07:38
高校老师都是些问些基础专业知识，都能道一些；一说谈谈做过什么项目，心里就慌了

作者: 成形极限 时间: 2015-9-4 08:12
l楼主分析的基本反映了事实

作者: 1518517222 时间: 2015-9-4 09:33
以前一个哈工大的老教授，力学真是牛B，上课从不带资料，信手拈来。

作者: 半先生 时间: 2015-9-4 10:17
我倒是也接触过一些，出发点全是政策激励，要求产学研结合，要求企业有合作项目，要求有博导做技术顾问，最好是个院士，你没这些上面不给拨钱，大伙没糖吃，至于产品，至于技术就不谈了。

作者: 月光倾城2015 时间: 2015-9-4 11:45
围观下

作者: negtive 时间: 2015-9-4 12:52
本帖最后由 negtive 于 2015-9-6 13:14 编辑

我觉得企业不应该把事情都“推”给高校。真的想让研究在自己的业务领域发挥效用，是不是可以出资以自己的名义在高校资助建立“企业实验室”。聘任人员从高校里选。

这样项目的选题和走向就能得到一定程度的控制。实验室的专业负责人当然可以根据研发进展和企业“谈价钱”，保留一部分极具前瞻性的研究，同时也从已经研发投产的产品中获利。

能解决钱和技术互相扶助的关系，学术自由便更近了一步。

作者: jesuisdj 时间: 2015-9-4 15:44
围观

作者: frazil 时间: 2015-9-4 19:19

zerowing 发表于 2015-9-4 03:50
企业和高校合作多数是联谊质的，比如中国石油大学和X石油就有很多联谊，学生可以送去实习，也优先内部挑选， ...

其实有问题的不只是高校，国内的企业也是有很大的问题的。很多企业，嫉妒排斥基础，打着只看结果的旗号。很多所谓的工程师，连最基本的杆件受弯都不知道怎么回事。这不是在学校的时候没有学过，其实就是一种观念，技术神秘化。在实际工作的时候，很多基础，就被这种氛围给破坏了。
高校和企业，有不少是互相看不起。说实话，中国的高校，做横向项目的，不少是奔着钱去的，总认为纵向项目才是水平的体现。缺乏对工程技术的直观认识，是目前很多高校教师的一大通病。
不知道什么时候，国内的技术合作才可以走出这种怪圈，心里很迷茫。

作者: ygang86 时间: 2015-9-4 21:39
高校的理论到了企业，很多企业觉得是不实用的，成本太高

作者: 桂花暗香 时间: 2015-9-5 11:08
那么商机来了，楼主去做个高校和企业之间的掮客如何！也就是咨询公司！

作者: 逍遥处士 时间: 2015-9-5 12:22
现代社会的风气就是“傻小子拉二胡——自顾自”。

作者: 贝贝 时间: 2015-9-5 22:16
我就是高校一员。
高校、国企、私企，追求目标各有特点，都是不同的，但有一点是基本相同的，那就是金钱利益。
高校是有信息和知识的优势，欠缺的是工程实践方面的一些能力。
大家不要觉得大学老师什么都该会，毕竟是有擅长的和不擅长的。
高手在民间！嚷嚷什么都能干的往往什么都不能干!

作者: wxy6389 时间: 2015-9-6 10:16
问题：
1、主抓项目的人思维方式，资源的整合。
2、高校给出理想模型。
3、工程设计人员结构的实施方式。
4、工艺人员的实施措施。
5、克服急功近利的通病。

作者: shuai5310 时间: 2015-9-6 10:52
企业员工不都是高校出来的么

作者: playmaker9 时间: 2015-9-6 14:23
围观围观

作者: Confucius0215 时间: 2015-9-7 08:36
感觉心好累，国内不太好

作者: 点滴积累 时间: 2015-9-7 10:16
擅用各自的长处，相互包容不足，相互提携，共同提升，学习进步。

作者: hgp6667 时间: 2015-9-7 18:06

negtive 发表于 2015-9-4 12:52
我觉得企业不应该把事情都“推”给高校。真的想让研究在自己的业务领域发挥效用，是不是可以出资以自己的名 ...

这个可以有耶！！

作者: ygyi2009 时间: 2015-9-7 21:08
感觉衡多都是忽悠国家的科研经费

作者: 253129071 时间: 2015-9-7 22:51
其实正常来说，如果一个企业的总工是科班出身，当年扎扎实实地把基础理论都学习好了，不可能不知道高校的研究特点，也不可能像你说的连摩擦磨损都区分不开来。其实就是企业里面的技术人员很可能也是半桶水或者半路出家，只知道怎么做，为何这样做确是一知半解。而高校科研人员，由于缺乏市场经验，对于产品只知道是什么，为什么，却不知道该怎样做。由于这样的认知差距，就造成了双方的供需不一致，矛盾自然就产生了。说到底还是一个研究环境对接的问题，高校研究与企业研究没有合理的分工，自身的定位也不甚明确，造成这样同床异梦的情况，再正常不过了。

作者: wjiafu72 时间: 2015-9-8 09:42

成形极限发表于 2015-9-4 08:12
l楼主分析的基本反映了事实

不是基本，就是事实。都看眼前利益。

作者: sjh1234 时间: 2015-9-8 17:23
高校，他培养的学生走进作坊式企业后，也不从事产品深度研发工作，他又不能与企业形成良好的合作强化产业。此乃吾国资源之大浪费也！！

作者: 铁神 时间: 2015-9-8 22:20
楼主分析的基本反映了事实

作者: 囧囧囧侠 时间: 2015-9-8 23:41

davyhero4 发表于 2015-9-4 07:38
高校老师都是些问些基础专业知识，都能道一些；一说谈谈做过什么项目，心里就慌了

很多教师都是没有项目经验的

作者: 滤油机厂家 时间: 2015-9-9 16:31
不过是狼狈为奸吧，说再好听点最多算得上互相利用。合作一词是契约社会的说法，他们还不配用！从狼狈为奸到互相利用，又从互相利用到精诚合作，这是人性不断进化的过程，不断抛弃动物性的阶段性成功，中国基本还停留在“互相利用这个阶段”

作者: Ultrasonicer 时间: 2015-9-9 18:54
还在学校，深有体会啊

作者: 陈龙007 时间: 2016-7-1 10:33
合作，很多企业都停留在相互利用，骗取GJ的项目经费

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