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标题: 莫氏锥度 [打印本页]

作者: 可乐渴了    时间: 2015-4-11 19:03
标题: 莫氏锥度
“大家有谁知道这是什么锥度吗?”
+ g) F/ @' l. m- r0 o+ P3 g1 {“1号”…& O& c% z* r, P9 `  j/ r; d- U& S
“不知道…”2 E+ _. U( w  i1 f' T* S7 ~: i
”2号“…
, u4 h% l% @; z$ |. J“不知道…”
; T' F# r$ |9 m3 r' P0 d6 {( a“3号…”
9 e9 }! I/ p4 h1 ^7 v' m, `6 l“呃…”
) g& B% ?, C$ p( O& q; g……
7 J9 T- T; d2 S“19号”…# N+ B- N5 f* ~# _
“我不知道你问的什么问题……”
, P, n4 T( U  E( K8 m" |* L0 V+ q……
/ x7 }& ~* |) A$ B“来,李川,回答一下,这是什么锥度…”# F* D5 B7 R. E7 [& E4 c$ g( D
“莫氏锥度。”* P; N" }* F$ v" w/ }3 H
“对,莫氏锥度。”
. F7 h( S, e# a0 `3 A# x当时心里有点小不服气,觉得张老师在故意为难大家,来炫耀自己,或者来炫耀自己实验室的学生,知道的东西有多么的多,我们到底都有多么的水,心想就算你实验室的学生都知道,也说明不了什么,也不能证明他们平时有多么的认真,知识面有多么宽,只不过是你平时都告诉过他们,更甚者是你在讲课前不久告诉他们的。+ M4 j  C  N: D4 E- i
我不知道张老师在其他课堂上或着在教学以来是不是也一直这样来“炫耀”,在私下我们吃饭的时候每当说到他,都会拿出这件事来讽刺他一下。直到今天,我才觉得我错了,其实老师没有什么可炫耀的,我们根本不在一个数量级上,这是一个很重要的常识,并且很容易让人给忽略,也许是通过这种方式能让我们对此印象更深,即使只是记住“莫氏锥度”这四个字,就足够了。& t3 `" o3 b. ~' w1 U
今天在讨论方案的时候,一位老工程师说这里用莫氏锥比较好,我脑海里立即就想到了当时的课堂,虽然不知道莫氏锥到底是怎么用的,但大概有个印象,能听明白师傅在说什么,并且能有一个清晰的思路去实施,我想这样就够了,而当时在讲述方案的那个工程师则是完全不知道在说些什么,一头雾水。0 F$ U3 C3 z, [/ \
在这里,向张老师道一声歉,原谅我当时的天真。
作者: sundy25    时间: 2015-4-11 19:09
莫氏、公制1:30、公制7:24都是常用的刀柄锥度,莫氏的自紧效果最好
作者: 阿基里斯    时间: 2015-4-11 22:26
用来装钻头:1号装5到14钻头,2号装14.5到23.5,3号24到32。4-5号不记得了
作者: dashizuijimo    时间: 2015-4-14 11:47
这个东西已经经过多年验证的,具体的理论分析有没有大师给补一下




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