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标题: 曹德旺呼吁:工科教学到一线解决真问题 [打印本页]

作者: panps    时间: 2023-3-13 13:25
标题: 曹德旺呼吁:工科教学到一线解决真问题
3月10日出版的中国科学报头版,刊登了一篇曹德旺等25名科学家、企业家联署的文章。
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这25名科学家、企业家分别是:历军、王军成、王国栋、王焰新、王耀南、印遇龙、刘经南、杨敏德、杨善林、陈景河、陈夏裕、吴义强、李华军、李德仁、严建文、何清华、武强、罗琦、胡正寰、侯保荣、郜春海、徐卫林、曹德旺、潘君骅、魏臻 (按姓氏笔画排名)。

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文章称,长期以来“重论文轻实践”的评价机制、人才培养模式,已经严重影响了我国从工程大国迈向工程强国的步伐。为此,25名科学家、企业家联合署名,呼吁重视改变工程人才培养中的“工科理科化”现象,让更多的工科教师、学生去工程一线解决真问题。
所谓“工科理科化”,是指工科的评价体系及运行方式向理科靠拢,甚至完全向理科看齐。其典型特征,是用理论科学的方法解决工程问题,重视论文发表,忽视实践创新。

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“工科理科化”倾向正在对有关高质量发展的方方面面造成严重影响:在高教领域,教师宁愿或不得已在黑板上教修机器、教盖房子,也不愿或无法下车间、下工地去解决工程中的真问题;学生解决了生产线上的关键工艺问题,却经常因为没有发表顶刊论文,而不得不面对毕业评优时的窘境;在产业领域,大量关键共性技术难题得不到及时有效的解决,面对一些要害环节的“卡脖子”现象,企业往往无计可施。

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当下,“工科理科化”问题在本科教育中最为严重,研究生教育次之,其潜在影响还渗透到高职、中小学教育中。
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文章称,据有关研究团队测算,我国制造业规模稳居世界第一,但制造业工程师占从业人员比例严重偏低。2020年我国制造业中科学家和工程师占比仅为3.55%,远低于德国23.2%、欧盟14.2%的水平。若2035年我国工程师占劳动力比重达到发达国家目前平均水平,工程师需求规模则约为4500万人。
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理科与工科,大家总是习惯地把两者合在一起,俗称为“理工科”。其实,理学与工学之间虽然存在联系,但它们却是截然不同的两大学科,学习方向和学科领域有很大差别。央广网曾报道两者的区别。
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理学是基础科学,包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等,培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才,其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平。因此,理科是科学的生命。

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工学是以数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理为基础,结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科,典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。目的是培养在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才和工程师。

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概括来说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;理学注重于理论研究,工学注重实际应用;理学培养的是科学家,工学造就的是工程师;理学领域出科学院士,工学领域出工程院士。
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近年来,还出现了新工科的说法。新工科主要指针对新兴产业的专业,以互联网和工业智能为核心,包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。
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新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造,相对于传统的工科人才,未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。
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与老工科相比,“新工科”更强调学科的实用性、交叉性与综合性,尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。
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对于学生来说,如何判断自己适合“工科”还是理科?
理科和工科其实没有首选和非首选之分,关键在于本人的性格及思维特点,更适合选择哪一科。

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例如,你的数学物理基础扎实,抽象思维能力强,遇事爱问“为什么”,不急于在本科毕业后就去赚钱,而是继续在国内或国外深造,攻读硕士或博士, 有志于成为一名科学家、教授,那么你可考虑选择理科。

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如果考生数理基础比较好,动手能力强,喜欢工程设计,有志于成为一名工程师,技术专家,在土木、建筑、水利、机械等硬件建设的领域驰骋,本科阶段就明确自己的工作定位,那么你可以考虑选择工科。

作者: wryp    时间: 2023-3-13 13:35
做政策的没有和基层脱节?拍脑门主意来了,拍大腿事情坏了,拍屁股走人了。
作者: 斯文棒棒    时间: 2023-3-13 13:44
就想捡现成,招之则来,来之能用,用之则..............,人才的培养是一个长期的过程,不仅仅是大学四年。
作者: zjhcnsod    时间: 2023-3-13 13:49
别折腾了,凭什么?2 {* d( i' [% t2 t0 m$ ~4 ~: O4 w

作者: 尹志春    时间: 2023-3-13 13:50
家长都是要让小孩上学的,要是学技术,不如工厂,再说老师会技术吗,除了教小孩不好的习惯 ,
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作者: 广州粤研钟彦华    时间: 2023-3-13 14:00
先进的基础理论都是一些无聊的人发现的,因为开始根本没想过这有什么用,纯粹是为了探索1 |( E# v  b; f5 ]& T' D; d

作者: sunbetterwu    时间: 2023-3-13 14:10
既想研发,又不想花钱
作者: xiaoyan.ren    时间: 2023-3-13 14:10
讲的再好!不如做到。落实到位,才能解决问题。
作者: 744633782    时间: 2023-3-13 14:11
缺4000万工程师,现在的工程师都难存活,还培养?
作者: longjixie    时间: 2023-3-13 14:14
老板心里想画出来就要能用啊,不能用还浪费钱,要你何用
作者: 上海狐飞    时间: 2023-3-13 14:27
高校的老师是有圈子的,你企业的教授高工进不去的。5 B) S4 ]" ?9 F/ }7 H
呼声是对的,学生的研究课题就应该是企业需要解决的问题,而不是跟风。
# r# T& Y$ D- F3 i2 h比如永磁传动行业,国外一有产品,国内高校就各种研究论文,硕士博士,和实际产品毛关系没有,也没见解决实际问题。
作者: 东海fyh126    时间: 2023-3-13 14:41
这论调和春哥不谋而合,,,,,
作者: 譬如朝露    时间: 2023-3-13 14:59
他不是老板么?呼吁啥呢?他要教育他员工,自己到下面身教不就好了。工科教学关他啥事儿?他那破玻璃要几个工科人?
作者: 老虎学者    时间: 2023-3-13 15:05
老曹这是以为中国工科教育水平有多高呢,实际上理论基础也不扎实,而实操能力更差。属于这种呼吁简直是要了他们的命,注定没什么反馈。
作者: sgxap666    时间: 2023-3-13 16:06
曹的工程师收入敢和硝子的比吗
作者: 旋旋zai    时间: 2023-3-13 16:36
直接给工厂问题解决了,还不想花钱,有那钱捐款没那钱建实验室,都说戏子误国,商不参政,现在的拍戏的,开厂的都能当人大代表了???
作者: 黄力Hl    时间: 2023-3-13 17:03
这帖子和评论都很有意思,喜欢这样帖子。
作者: 木兰少侠    时间: 2023-3-13 17:09
就是想捡现成的,应届生就能解决问题,还便宜,还听话。如果是真的想培养,你大可以招聘应届生进去后进行培养,大企业本来每年就会招聘很多应届生。
作者: 铸林邀风    时间: 2023-3-13 17:43
这是整个社会风气,不是拉几条出来叫一叫能解决的。
作者: 江东老歌    时间: 2023-3-14 08:25
         制造业工程师,攻城狮把图纸等搞好了,老板开始算计把攻城狮搞走!
作者: 盛海军    时间: 2023-3-15 21:34
为什么今天页面左上角的话题打不开
作者: -YUN-    时间: 2023-3-21 16:56
互联网行业表示我从来不需要呼吁什么,我只知道砸钱就会有大把人想方设法进来




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