djc199006 发表于 2012-10-5 18:52 static/image/common/back.gif
这样比较好的还是，但是你学两年应该对各个专业有初步的了解了，主要看自己兴趣再细分吧。
是对专业有了一定了解，都是比较理论的。实际的还是不太了解！至于兴趣，物理和力学还是比较喜欢的，转化到上述几个专业上，在结合就业形势就有点拿不定了！感觉现在好多大学生都有这样的困惑！
边城迷途 发表于 2012-10-5 19:06 static/image/common/back.gif
是对专业有了一定了解，都是比较理论的。实际的还是不太了解！至于兴趣，物理和力学还是比较喜欢的，转化 ...
这个没办法，实际的你不到现场去是不大可能真正了解，对力学感兴趣可以尝试往机械设计方面发展
武岩 发表于 2012-10-4 23:29 static/image/common/back.gif
如果用排除法，我肯定首先排除模具，其他的就不好说了！
国内比较低端！
学以致用以用治学
讲课的时候多讲一些 老师实际经历的例子应该对学生比较有吸引力也可以拉动学生对机械的兴趣
多从实际的角度找课题 在学期一开始 就开始寻找毕业设计的方向可以笼统一些用两年的时间做毕业设计边做边学
无论什么，多学点自动控制，pic，plc什么的总是好的，学机械的这块可能短板
个人觉得这样需要每个学生结合自己的兴趣来选择自己喜欢的专业…如果随便选一个…可能的结果就是老师讲课时面对的是对专业不感兴趣的学生…面对一上课就睡觉的学生！这样老师教课心情不好…自然而然时间长了就会恶性循环：老师教课心情不好，教课质量差;学生睡觉也学不到东西，浪费美好时间。
个人觉得这样需要每个学生结合自己的兴趣来选择自己喜欢的专业…如果随便选一个…可能的结果就是老师讲课时面对的是对专业不感兴趣的学生…面对一上课就睡觉的学生！这样老师教课心情不好…自然而然时间长了就会恶性循环：老师教课心情不好，教课质量差;学生睡觉也学不到东西，浪费美好时间。
水水5 发表于 2012-10-5 21:14:40 static/image/common/back.gif
学以致用以用治学
讲课的时候多讲一些 老师实际经历的例子应该对学生比较有吸引力也可以拉动学生对机械的兴趣
多从实际的角度找课题 在学期一开始 就开始寻找毕业设计的方向可以笼统一
恩，谢谢前辈指点！
工业发达才能支撑祖国将来的繁荣，个人认为工业自动化设计这块是未来发展的前景！
先要问清自己，自己具体喜好，这个是个人认为最最重要地，，，，，兴趣是学习最好的动力。。。